Мигель Анхель Эскотет - Miguel Angel Escotet

Мигель Анхель Эскотет это социолог, администратор образования и автор, заслуженный профессор на Техасский университет в Браунсвилле, из которых он был декан Педагогического колледжа.^[1][2] Он также был генеральным секретарем Organización de Estados Iberoamericanos и профессор в Международный университет Флориды. С 2014 года он является генеральным директором корпоративная социальная ответственность из Абанка. Он также является президентом Fundación Galicia Obra Social, Afundación^{[3][циркулярная ссылка ]}, и президент IESIDE, Афундасьон бизнес-школа.^[4]

ранняя жизнь и образование

Эскот родился в Леон, Испания и провел свое детство и юность в Хихон.^[5] Он начал изучать инженерное дело в Мадридский политехнический университет, который он продолжил на Universidad del Zulia в Венесуэла, до окончания клиническая психология из Universidad Javeriana в Колумбия. в Соединенные Штаты, он получил М.А. в психология и высшее образование управление от Техасский университет в Остине и Кандидат наук. от Университет Небраски, специализирующаяся на сравнительное образование и кросс-культурная психология.^[6]

Академическая и профессиональная карьера

После получения докторской степени в 1972 году Эскотет стал адъюнкт-профессором психологии в Колледж Форт-Льюис, которую он покинул в 1974 году, чтобы стать генеральным директором и заместителем министра министерство образования Венесуэлы. Он покинул эту должность в 1976 году, чтобы стать основателем Universidad Nacional Abierta, Венесуэла открытого университета, в котором он был проректором до 1979 г., а также был профессором Universidad Simón Bolívar. В 1981 году он присоединился к Международный университет Флориды, где он оставался профессором исследований и директором исследовательского центра до 1983 года. ПФР стать генеральным секретарем Organización de Estados Iberoamericanos в Мадрид Эту должность он занимал четыре года (1983-1987).^[7] С 1987 по 1991 год Эскотет был ректором Ибероамериканского университета Посградо в г. Саламанка, после чего он стал специальным советником по высшему образованию и исследованиям генерального секретаря ЮНЕСКО в Париж.^[8] В 1993 году Эскот вернулся в Международный университет Флориды, где он был директором Международного института развития образования и был назначен Мороз профессор в 2001 г.^[9] Он покинул ПФР в 2004 году, чтобы стать деканом аспирантуры в Universidad de Deusto, частный иезуитский университет в Испания на протяжении четырех лет.^[10] Эскоте также проводил ЮНЕСКО Мобильная кафедра истории и будущего университета создана в 1997 г. Университет ООН и Universidad de Palermo.^[11]В 2008 году Эскот присоединился к Техасский университет в Браунсвилле, где он был деканом Педагогического колледжа и вышел на пенсию с должности почетного профессора в 2014 году.^[12]

Мигель А. Эскотет был членом ЮНЕСКО Консультативный комитет по высшему образованию в Латинской Америке и Карибском бассейне на пятнадцать лет. Он также был консультантом Всемирный банк, Межамериканский банк развития, Программа Развития ООН, ОЭСР, Евросоюз, Организация американских государств, ТЫ СКАЗАЛ, ЮНЕСКО, а также многие академические учреждения в разных странах. Он также был членом советов различных академических и профессиональных организаций, а также членом редакционных советов международных академические журналы и книжные серии.^[13]

Награды и отличия

Эскоте получил почетную докторскую степень от Universidade Federal do Maranhao в Бразилия и ряд других наград и международных наград за его научный вклад в Европа, то Соединенные Штаты и Латинская Америка.^[14] Он является пожизненным членом Американская психологическая ассоциация (АПА).

Избранные работы

Эскоте является автором большого количества публикаций, в которых основное внимание уделяется реформам и инновациям высшего образования в Латинской Америке и Европе, а также развитию исследовательской методологии в кросс-культурной психологии и транснациональных исследованиях.^[15]

• Эскот, Мигель А (1965). Cuestionario Investigativo de la Personalidad - CIP (Анкета исследования личности) (15-е издание). Барранкилья, Мексика: Ediciones Psicopedagógicas Latinoamericanas / El Manual Moderno.
• Эскот, Мигель А (1967). El Mundo de la percepción (Мир восприятия). Кумана, Венесуэла: Ediciones UDO.
• Эскот, Мигель А (1971). Psicología del aprendizaje (Психология обучения). Кумана, Венесуэла: Ediciones UDO.
• Эскот, Мигель А (1975). Costos de la educationación superior (Стоимость высшего образования). Каракас, Венесуэла: Publicaciones del Ministerio de Educación. Неизвестный ID 1078262I9.
• Эскот, Мигель А (1980). Diseño multivariado en psicología y educationación (Многофакторный дизайн в психологии и образовании). Барселона, Испания: Ediciones CEAC. ISBN  978-84-88040-00-8.
• Эскот, Мигель А (1980). Tendencias de la educationación superior a distancia (Тенденции дистанционного высшего образования). Сан-Хосе, Коста-Рика: Universidad Nacional de Educación a Distancia. Неизвестный ID 3784E74t2.
• Эскот, Мигель А; Р. Серпелл (1981). Influencia de la cultura en el comportamiento (Влияние культуры на поведение). Барселона: Ediciones CEAC. ISBN  84-329-8704-2.
• Эскот, Мигель А (1984). Técnicas de evalación institucional en la Educación superior (Методы институциональной оценки в высшем образовании). Мадрид: Ediciones de Ministerio de Educación y Ciencia. ISBN  84-369-1147-4.
• Эскот, Мигель А (1985). Estadística Psicoeducativa (Статистика психологии и образования) (5-е изд.). Мексика: Триллы. ISBN  968-24-0276-X.
• Эскот, Мигель А (1987). Los modelos matemáticos de aprendizaje (Математические модели обучения). Мадрид: Ediciones OEI. ISBN  84-7666-060-X.
• Эскот, Мигель А (1987). Nuevos Horizontes para la OEI (Новые горизонты для OEI). Мадрид: Ediciones OEI, Организация ибероамериканских государств. ISBN  84-7666-065-0.
• Эскот, Мигель А (1989). Методология кросс-культурных исследований в образовании. Майами: Набэ. ISBN  84-86168-86-4.
• Эскот, Мигель А; Альборнос, Орландо (1989). Educación y desarrollo desde la perspectiva sociológica (Образование и развитие с социологической точки зрения). Саламанка, Испания: Ediciones UIP, Ибероамериканский университет Посградо. OCLC  20850771.
• Эскоте, Мигель А (1990). Evaluación institucional universityitaria (институциональная оценка университета). Буэнос айрес: Редакция Лосада. ISBN  950-03-8370-5.
• Эскоте, Мигель А. (1991). La educationación como paradigma transcultural (Парадигма транскультурного образования). Мадрид: Fundación Ciencia, Democracia y Sociedad. ISBN  978-84-88040-00-8.
• Escotet, Miguel A .; Arrien, J.B .; Eicher, J.C .; Filella, J .; Husen, T .; Kolvenbach, P .; Мэр, Ф .; Psachapopoulos, Reimers, F .; Saha, L .; Серрано, А .; Туннерманн, К. (1992). Universidad y Crisis (Университет и кризис). Манагуа: Редакция УЦА. Неизвестный ID 3781U58.CS1 maint: несколько имен: список авторов (связь)
• Эскот, Мигель А. (1992). Aprender para el futuro (Обучение для будущего). Мадрид: Редакция Alianza. ISBN  84-206-2705-4.
• Эскот, Мигель А (1993). Тенденции, миссии и политика университета. Париж и Манагуа: ЮНЕСКО / УЦА.
• Эскот, Мигель А (2000) [1997]. Культурные и социальные основы образования: междисциплинарный подход, 2-е издание. Нидхэм-Хайтс, Массачусетс: Саймон и Шустер. ISBN  0-536-59634-4.
• Эскот, Мигель А (1997). Universidad and Devenir (Университет и становление). Буэнос айрес: Редакция Лугара. ISBN  950-892-027-0.
• Эскот, Мигель А (1998). Руководство по самооценке университета (Руководство по самооценке университетов). Богота: От редакции Universidad de los Andes / ЮНЕСКО. ISBN  958-9057-96-9.
• Эскот, Мигель A (редактор) (2004). Психосоциальная и культурная природа образования. Бостон: Пирсон. ISBN  0-536-84455-0.CS1 maint: дополнительный текст: список авторов (связь)
• Эскот, Мигель А; Вилла, А; Гони, Дж. (2007). Modelo de Innovación en Educación Superior (Модель инноваций в высшем образовании). Бильбао, Испания: Ediciones Mensajero. ISBN  978-84-271-2886-6.
• Эскот, Мигель А; Айелло, М; Овчарка, В. (2010). La Actividad Científica en la Universidad (Научная деятельность в университете). Буэнос айрес: У. Палермо / ЮНЕСКО-УООН. ISBN  978-987-1716-19-7.
• Эскоте, Мигель А (2017). Análisis Multivariado en Ciencias Humanas (Многомерный анализ в гуманитарных науках). Майами: TransCampus. ISBN  978-84-617-7678-8.

Рекомендации

внешняя ссылка

• Fundación Galicia Obra Social, Afundación
• Межконтинентальный институт бизнеса высшего образования (IESIDE)
• Фонд Эскотета
• Международный институт развития
• Американская психологическая ассоциация (APA) - членство
• Мигель Анхель Эскотет на Twitter