Национальный центр строительного образования и исследований - Википедия - National Center for Construction Education and Research

В Национальный центр строительного образования и исследований, обычно обозначаемый аббревиатурой NCCER, это некоммерческая 501 (с) (3) образовательный фонд для сертификации профессионального мастерства, образованный в 1996 году.

Объем

Миссия NCCER состоит в том, чтобы предоставить рабочую силу безопасных и продуктивных профессионалов в области ремесел с помощью переносной сертификации и регистрации, которые приняты во всей отрасли. Аттестация для сертификации делится на две категории: письменная аттестация и аттестация. Выполнение письменной оценки приведет к сертификации «Знание подтверждено», сдача оценки производительности приведет к получению сертификата «Проверка эффективности», а сдача обоих результатов приведет к сертификации «Сертифицированный плюс».^[2]

История

В 1991 году одиннадцать компаний встретились, чтобы решить проблему нехватки квалифицированных кадров и разработать стандартные учебные программы, признанные в отрасли. В 1993 году организация выпустила Программу сертификации инструкторов-инструкторов, Программу сертификации инструкторов, руководство по аккредитации, и 53 организации подали заявки на аккредитацию. Первый завершенный модуль был внесен в «Систему реестра». 1 января 1996 года фонд стал некоммерческой организацией 501 (c) (3).^[3]

OSHA

С 2010 OSHA работает над установлением правил, требующих национальных Сертификация аккредитованного оператора крана. Крайний срок 9 ноября 2017 г. был продлен на год из-за опасений по поводу «сертификации по мощности» и того, будет ли сертификация эквивалентна квалификации. Сертификация по мощности вызывает озабоченность с 2013 года.^[4] 10 ноября 2018 г. вступит в силу окончательное правило без требований к мощности. OSHA определило, что отраслевые опасения по поводу того, что грузоподъемность не включена в обучение крановщикам, номинальная рабочая грузоподъемность (ROC) не является определяющим фактором навыков и опыта крановщика, а затраты, связанные с приблизительно 117 130 крановщиками, составят 1,6 миллиона долларов в год. OSHA оценивает единовременную экономию в отрасли в 25,5 миллионов долларов.^[5] Требование работодателя определять компетенцию, которое было отменено в 2014 году, отменяется и становится постоянным, требуя, чтобы каждый новый сотрудник проходил оценку на месте, а также имел свою аккредитованную сертификацию. Это рассматривается как недостаток «переносной» сертификации оператора мобильного крана, поскольку каждый раз, когда оператор меняет работу, он или она будут рассматриваться как новый стажер, потому что работодатель должен будет оценить навыки, отличные от существующих сертификационных тестов, включая : Осмотр оборудования, оценка нестабильных нагрузок, подъемные нагрузки нестандартных размеров, работа с баржи, подъем персонала, такелажирование груза, выравнивание крана, подъем в ограниченном пространстве, оценка скорости ветра и других факторов окружающей среды, выполнение нескольких подъемов краном , перемещение с грузом или без него, работа рядом с линиями электропередач, подъем легких грузов и подъем слепых отмычек в местах, где оператор не может видеть груз.^[6]

OSHA официально признала Программу сертификации операторов кранов NCCER 20 мая 2010 г. Церемония прошла в г. Вашингтон, округ Колумбия. в том числе Североамериканское бюро кранов, помощник министра труда США по OSHA, исполняющий обязанности директора Управления строительства OSHA, президент / генеральный директор, Ассоциированные строители и подрядчики, Inc., президент / генеральный директор, Ассоциированные генеральные подрядчики Америки, вице-президент по связям с правительством, Американский национальный институт стандартов (ANSI), который аккредитовал NCCER в соответствии с ANSI / ISOIEC 17024, и президентом NCCER.^[7]

Участники NTSA

Соглашение о национальных услугах по обучению (NTSA) в настоящее время насчитывает более 140 подрядчиков, а спонсорам и подрядчикам ассоциаций может быть прямо возмещены утвержденные расходы на обучение и развитие персонала. Участники также поддерживают развитие и продвижение профессионального обучения, проводимого NCCER.^[8]

Рекомендации