Шиничи Сузуки - Shinichi Suzuki

Для использования в других целях см. Шиничи Сузуки (значения).

Шиничи Сузуки
鈴木 鎮 一
Шиничи Сузуки.jpg
Исходная информация
Имя при рожденииШиничи Сузуки
Родившийся(1898-10-17)17 октября 1898 г.
Нагоя, Япония
ИсточникЯпония
Умер26 января 1998 г.(1998-01-26) (99 лет)
Мацумото, Япония
ЖанрыКлассический
Род занятийМузыкант, педагог, философ
Инструментыскрипка

Шиничи Сузуки (鈴木 鎮 一, Сузуки Синъити, 17 октября 1898 г. - 26 января 1998 г.) был японским музыкантом, философом, педагогом и основателем международного Метод Сузуки из музыкальное образование и разработал философию обучения людей всех возрастов и способностей. Считается влиятельным педагог В области музыкального образования детей он часто говорил о способности всех детей хорошо учиться, особенно в правильной среде, а также о развитии сердца и формировании характера учащихся-музыкантов через их музыкальное образование. До его времени было редко, когда детей официально учили классическим инструментам с раннего возраста, и еще реже детей принимали к учителю музыки без прослушивания или вступительных экзаменов. Он не только стремился обучать детей игре на скрипке с раннего детства, а затем и с младенчества, его школа в Мацумото не проверяла поступающих на предмет их способностей при поступлении.[1] Судзуки также был ответственен за раннее обучение некоторых из первых японских скрипачей, которые были успешно назначены в известные западные организации классической музыки. За свою жизнь он получил несколько почетных докторских степеней в области музыки, в том числе от Музыкальная консерватория Новой Англии (1956), а Оберлин колледж Музыкальная консерватория была провозглашена Живое национальное достояние Японии, и был номинирован на Нобелевскую премию мира.[2]

биография

Рожден в Нагоя, Япония, в 1898 году, будучи одним из двенадцати детей, Шиничи провел свое детство, работая на скрипичной фабрике своего отца (ныне Suzuki Violin Co., Ltd.), создавая музыкальные столбы для скрипки. Друг семьи посоветовал Шиничи учиться Западная культура, но его отец считал ниже Сузуки быть артистом. Однако он начал учиться игре на скрипке в 1916 году, вдохновившись записью Миша Эльман. Не имея доступа к профессиональному обучению, он слушал записи и пытался имитировать то, что слышал.[3]

В возрасте 26 лет маркиз Токугава, друг Сузуки, уговорил отца разрешить ему учиться в Германии, где он учился Карл Клинглер. В Германии он утверждал, что провел время под опекой Альберт Эйнштейн.[4][5] Он также встретил и женился на своей жене Вальтрауд Прейндж (1905–2000). По возвращении в Японию он сформировал струнный квартет со своими братьями и начал преподавать в Императорской музыкальной школе и в музыкальной школе Кунитачи в Токио и начал проявлять интерес к развитию музыкального образования молодых студентов по игре на скрипке. В течение Вторая Мировая Война скрипичная фабрика его отца была преобразована в фабрику по изготовлению поплавков для гидросамолетов. Следовательно, он был разбомблен американскими военными самолетами, и в результате один из его братьев погиб. За это время он и его жена, наконец, эвакуировались в разные места, когда условия стали слишком небезопасными для нее как бывшего гражданина Германии, а фабрике было трудно работать из-за отсутствия древесины.[1] Судзуки уехал с другими членами семьи в сельский горный регион, чтобы забрать лес из получить фабрике и его жене пришлось переехать в «немецкую деревню», где были изолированы другие немцы и бывшие немцы. По окончании войны его пригласили преподавать в создаваемой новой музыкальной школе, и он согласился на эту должность с условием, что ему будет разрешено развивать обучение детей музыке с младенчества и раннего детства. Он принял в семью и продолжил музыкальное образование одного из своих довоенных учеников, Кодзи, как только он узнал, что он сирота военного времени. В конце концов он и его жена воссоединились и переехали в Мацумото, где он продолжал преподавать.

Он был национальным покровителем Дельта Омикрон, международное профессиональное музыкальное братство.[6]

Шиничи Сузуки умер в своем доме в Мацумото, Япония, 26 января 1998 г., 99 лет.

Вклад в педагогику

Опыт Шиничи Сузуки как взрослого новичка и философии которые он проводил при жизни, были воспроизведены в уроках, которые он разработал для своих учеников. Школы дошкольного образования объединили его философию и подходы с такими педагогами, как Орф, Kodály, Монтессори, Dalcroze, и Доман.

«Во-первых, прямо скажем, это не« метод обучения ». Вы не можете купить десять томов книг Сузуки и стать «Учителем Сузуки». Доктор Судзуки разработал философию, которая, если ее понять в полной мере, может стать философией жизни. Он не пытается создать мир скрипачей. Его главная цель - открыть мир красоты маленьким детям везде, где они могут получать больше удовольствия от жизни благодаря данным Богом звукам музыки »(Герман, 1971).[требуется проверка ]

Сузуки развил свои идеи, твердо веря в идеи «Воспитания талантов», философии обучения, основанной на предпосылке, что талант, музыкальный или какой-либо иной, - это то, что может развиться у любого ребенка. На Национальном фестивале 1958 года Судзуки сказал:

"Хотя обучение талантам все еще находится на экспериментальной стадии, все дети в мире демонстрируют свои великолепные способности, говоря и понимая их родной язык, показывая тем самым изначальную силу человеческого разума. Маловероятно, что этот метод на родном языке содержит ключ к человеческое развитие ? Talent Education применил этот метод к обучению музыке: детей, взятых без предварительных способностей или тест интеллекта любого рода, почти без исключения добились больших успехов. Это не означает, что все могут достичь одинакового уровня достижений. Однако каждый человек, безусловно, может достичь эквивалента своего языка в других областях »

— Шиничи Сузуки (Кендалл, 1966)

Сузуки также сотрудничал с другими мыслителями своего времени, такими как Гленн Доман, Основатель Институты реализации человеческого потенциала, организация, которая изучает неврологический развитие у маленьких детей. Судзуки и Доман согласились с предпосылкой, что все маленькие дети обладают большим потенциалом, и Сузуки взял интервью у Домана для его книги. Где любовь глубока.[7]

Сузуки использовал в своей музыке следующие идеи воспитания талантов. педагогика школы:

  1. Человек - продукт его среда.
  2. Чем раньше, тем лучше - не только с музыкой, но и с обучением.
  3. Повторение опыта важно для обучения.
  4. Учителя и родители (среда взрослого человека) должны быть на высоком уровне и продолжать расти, чтобы обеспечить лучшую учебную ситуацию для ребенка.
  5. Система или метод должны включать в себя иллюстрации для ребенка, основанные на понимании учителем того, когда, что и как (Kendall, 1966).

В эпистемологический аспект обучения, или, как его называл Судзуки, философия "родного языка" - это то, что дети учатся через собственное наблюдение за окружающей средой, особенно в изучении своего родной язык. Всемирное движение Сузуки продолжает использовать теории, выдвинутые самим Сузуки в середине 1940-х годов, и непрерывно развиваются по сей день, поскольку он поощряет других продолжать развивать и исследовать образование детей на протяжении всей его жизни.

Философия Suzuki

Suzuki Talent Education или Метод Сузуки сочетает в себе метод обучения музыке с философией, которая охватывает полное развитие ребенка. Руководящим принципом Судзуки был принцип «сначала характер, затем способности», и этому может научиться любой ребенок.

Награды, награды и номинации

Библиография

Судзуки написал несколько коротких книг о своем методе и своей жизни, некоторые из которых были переведено с японского на английский его женой, родившейся в Германии, Вальтрауд Сузуки, в том числе

  • Воспитанный любовью
  • Развитие способностей с нулевого возраста
  • Человек и талант: поиски неизведанного
  • Где любовь глубока

Рекомендации

  1. ^ а б Сузуки, Шиничи и Вальтрауд (1966). Воспитанный любовью.
  2. ^ Вуд, Энид. "Шиничи Сузуки (1898–1998): краткая биография". Получено 19 апреля 2013.
  3. ^ Керстин Вартберг (автор); Урсула Мюллер-Гейлер (перевод на английский) (2009). «Семейное прошлое Сузуки - жизнь между традициями и прогрессом» (PDF). Шиничи Сузуки: пионер музыкального образования. Deutsches Suzuki Institut. стр. 8–29. Получено 18 октября 2016.
  4. ^ 「愛 に 生 き る ： 才能 は 生 ま れ つ き で は な い」 («AI NI I KI RU: SAI NOU WHA U MA RE TSU KI DE WHA NA I») 鈴木 鎮 一 (SUZU KI SHIN ICHI), опубликовано в 1966 году, ISBN  4-06-115486-9 (Печать 2007 г.), стр.150–166
  5. ^ «Воспитанные любовью: классический подход к воспитанию талантов» Шиничи Судзуки (английский перевод вышеупомянутой книги 1983 г., 「愛 に 生 は 生 で, переведенный с японского на английский г-жой Вальтрауд Судзуки, с языковые консультанты г-жа Масако Кобаяши и г-жа Д. Гайвер Бриттон), 2-е издание (ISBN  0-87487-584-6), стр.75–78.
  6. ^ Дельта Омикрон В архиве 27 января 2010 г. Wayback Machine
  7. ^ D'Ercole, Pat. Американская ассоциация суки. http://suzukiassociation.org/news/3244/
  8. ^ Германн, Эвелин (1996). Шиничи Сузуки: Человек и его музыка. Альфред Музыка.
  9. ^ а б c d е Сузуки, Вальтрауд (1993). Моя жизнь с Сузуки. Альфред Музыка.
  10. ^ "Музыкальная консерватория Новой Англии: Почетный доктор музыки". Получено 19 апреля 2013.
  11. ^ "Университет Рочестера: обладатели почетной степени, 1851 - настоящее время". Получено 19 апреля 2013.
  12. ^ "Кливлендский институт музыки: исследования молодежи и взрослых". Получено 19 апреля 2013.
  13. ^ Парикмахерская, Барбара (сентябрь 2009 г.). "Струны Longmont Suzuki: Игра во имя мира - гроши в обмен на мир". Американский журнал Suzuki. 37 (4).

дальнейшее чтение

  • Кэннон, Джерлин (2002). Бриллиант в небе. Публикации Warner Bros. 15800 NW. 48-я авеню, Майами, Флорида, 33014: Summy-Birchard Inc. ISBN  978-1-58951-400-3.CS1 maint: location (связь)
  • Кливлендский институт музыки. Воспитанные любовью: жизнь и творчество Шиничи Сузуки (Документальное видео). Telos Productions, Inc.
  • Сузуки, Шиничи (1969). Воспитанные любовью: новый подход к образованию. Авторские права принадлежат Шиничи Судзуки, 1969, печать 19 апреля 1981 г.. Waltraud Suzuki. Смиттаун, Нью-Йорк: Exposition Press. ISBN  978-0-682-47518-1.

Есть также несколько биографий Сузуки, в том числе

  • Алмаз в небе (биография для детей) Джерлин Кэннон
  • Шиничи Сузуки: человек и его философия Эвелин Херманн
  • Шиничи Сузуки: Человек любви Масааки Хонда

внешняя ссылка