Спортивное мастерство - Sportsmanship

«Больной неудачник» перенаправляется сюда. Для класса американских законов о выборах см. Закон о неудачниках. Для использования в других целях см. Sore Loser (значения).

Рукопожатие после матча считается символом спортивного духа.
Эти две команды молодых футбол (футбол) игроки выстраиваются в очередь и дают пять после матча, чтобы продемонстрировать хорошее спортивное мастерство.

Спортивное мастерство это стремление или этос, который спорт, или деятельность будет интересна сама по себе. Это с должным учетом справедливость, этика, уважение, и чувство общение со своими конкурентами. «Яростный проигравший» относится к тому, кто плохо переносит поражение, тогда как «хороший спорт» означает «хороший победитель», а также «хороший проигравший».[1][2] (тот, кто проявляет вежливость по отношению к другому в спортивной игре). Спортивное мастерство - это умение работать в команде.

Анализ

Спортивное мастерство можно концептуализировать как устойчивую и относительно стабильную характеристику или склонность, при которой люди различаются по тому, как они, как обычно ожидают, будут вести себя в спортивных ситуациях. Спортивное мастерство в основном относится к таким добродетелям, как справедливость, самообладание, отвага и настойчивость.[3] и был связан с межличностными концепциями обращения с другими и справедливого обращения, сохранения самоконтроля при общении с другими и уважения как к авторитету, так и к противникам. Спортивное мастерство также рассматривается как способ реагирования на спорт / игру / игрока.

Часто проявляются четыре элемента спортивного мастерства: хорошая форма, воля к победе, справедливость и справедливость. Все четыре элемента имеют решающее значение, и для демонстрации истинного спортивного мастерства необходимо найти баланс между всеми четырьмя.[4] Эти элементы также могут вызвать конфликт, так как человек может желать выиграть больше, чем играть по принципу равенства и справедливости, что может привести к конфликту в аспектах спортивного мастерства. Это вызовет проблемы, так как человек считает, что он хороший спортсмен, но он нарушает цель этой идеи, поскольку игнорирует два ключевых компонента спортивного поведения. Когда спортсмены становятся слишком эгоистичными, идея спортивного мастерства отбрасывается.[5]

Сегодняшняя спортивная культура, в особенности основа элитного спорта, придает большое значение идее соревнования и победы, и поэтому спортивное мастерство отходит на второй план.[5] В большинстве, если не во всех видах спорта, спортсмены элитного уровня устанавливают стандарты спортивного мастерства, и независимо от того, нравится им это или нет, они считаются лидерами и образцами для подражания в обществе.[6]

Поскольку в каждом виде спорта действуют правила, наиболее частым нарушением плохого спортивного мастерства является обман или нарушение правил с целью получения несправедливого преимущества, это называется неспортивное поведение.[7] Спортсмен, демонстрирующий плохое спортивное мастерство после проигрыша игры или соревнования, часто называется «яростным проигравшим», в то время как участник, демонстрирующий плохое спортивное мастерство после победы, обычно называется «плохим победителем». Жестокое поведение проигравшего включает в себя обвинение других в проигрыше, непринятие ответственности за личные действия, которые способствовали поражению, незрелую или ненадлежащую реакцию на потерю, извиняться за поражение и ссылаясь на неблагоприятные условия или другие мелкие вопросы как на причины поражения.[8][9] Плохой победитель действует поверхностно после своей победы, например, злорадствуя по поводу своей победы, втирает победу в лицо (а) оппоненту (ам) и понижает позицию оппонента (ов). самооценка путем постоянного напоминания оппоненту (ам) о «плохой» игре в сравнении (даже если противник (и) соревновался хорошо). Не проявление уважения к другой команде считается плохим спортсменом и может привести к деморализующим эффектам; как описывает Лесли Хоу: «Если кувшин в бейсболе решает подавать не на максимальную мощность, это свидетельствует о том, что бьющий не на адекватном уровне, [это] может привести к тому, что бьющий будет иметь низкую уверенность в себе или ценность».[10]

Спортивное мастерство подразделяется на шесть различных категорий: элементы спорта, элементы спортивного мастерства, уточнения, конфликты, равновесие и несводимость.[4] Все шесть из них характеризуют человека с хорошим спортивным мастерством. Несмотря на то, что между некоторыми категориями существует определенное сходство, они являются отдельными элементами.[4] «По сути, игра имеет своим направленным и непосредственным концом радость, удовольствие и наслаждение, и в ней преобладает дух умеренности и щедрости. С другой стороны, легкая атлетика - это, по сути, соревновательная деятельность, которая имеет своей целью победу в соревнование, которое характеризуется самоотверженностью, жертвенностью и напряжением ". (Feelezz, 1896, стр. 3) Следовательно, достоинства игрока радикально отличаются от достоинств спортсмена. (Feelezz, 1896, стр. 3). Говоря о непонимании спортивного поведения, Радд и Столл (2013) приводят пример из 1995 года, когда спортивная лига средней школы США запретила послематчевое рукопожатие, которое было частью таких видов спорта, как футбол и баскетбол. Рукопожатие было запрещено из-за драки, которая последовала после рукопожатия (стр. 41). На большинство игроков влияют лидеры вокруг них, такие как тренеры и игроки старшего возраста, если есть тренеры и администраторы, которые не разбираются в спортивном мастерстве, то как быть с игроками?[11]

Примеры

Момент спортивного мастерства, когда Джон Лэнди помог Рон Кларк вставать после того, как он упал.

Есть разные способы тренировки спортивного мастерства в разных видах спорта. Быть хорошим спортом часто означает относиться к другим так, как вы хотели бы, чтобы относились к вам, приветствовать хорошие игры (даже если это сделано противниками), брать на себя ответственность за свои ошибки и сохранять свою точку зрения.[12] Пример обращения с другими так, как вы хотели бы, чтобы относились к вам, может включать в себя уважительное и вежливое отношение к другим членам команды и оппозиции, потому что в ответ вы также хотели бы, чтобы с вами обращались так же.[6] Приветствие за хорошую игру может включать в себя, если в нетболе игрок соперника хорошо ведет мяч, что затем приводит к голу, все будут хлопать в ладоши или делать поддерживающий комментарий, чтобы признать, что то, что сделал игрок, было сделано очень хорошо. Чтобы взять на себя ответственность за свои ошибки, вы не будете винить других людей.[7]

Некоторые популярные примеры хорошего спортивного мастерства включают рукопожатие, помощь оппоненту, который мог упасть, подбадривание всех, аплодисменты, аплодисменты или привет-пять, а также уважительное отношение ко всем, включая товарищей по команде, оппозицию, родителей и официальных лиц.[13] Самое главное, что в отношении спортивного поведения часто поощряется и говорится: «Дело не в том, выигрываете вы или проигрываете, а в том, как вы играете в игру».[7]

Спортивное мастерство может проявляться по-разному в зависимости от самой игры или культуры группы.[14] Например, в спорте крикет, игрок иногда признает, что он вне к гулять пешком вне поля, даже несмотря на то, что судьи (официальные лица игры) думали, что он не выбыл.

Способствующие факторы

На спортивное мастерство могут влиять несколько факторов, таких как ценности игроков и их отношение к спорту, а также профессиональные образцы для подражания, которые демонстрируются публике. Ожидается, что от подражания в спорте будут действовать морально и уважительно.[15] Когда элитные спортивные образцы для подражания не поощряют спортивное мастерство, это также может побудить людей в обществе действовать так же, как и спортсмены, которых они почитают и боготворят. Например, если человек посмотрел на спортсмена, который много пил, он может счесть такое поведение приемлемым.[5] Прямая взаимосвязь между спортивным мастерством и лидерством также считается еще одним фактором.[16] Таким образом, позитивная атмосфера в вашей спортивной команде будет способствовать формированию у людей хорошего спортивного мастерства. Положительное руководство со стороны капитанов, тренеров и болельщиков будет способствовать созданию благоприятной спортивной среды.[5]

Смотрите также

использованная литература

  1. ^ Увидеть, например, Джоэл Фиш и Сьюзан Маги, 101 способ быть замечательным спортивным родителем, п. 168. Fireside, 2003.
  2. ^ Дэвид Лейси, «Чтобы стать хорошим победителем, нужен плохой проигравший». Хранитель, 10 ноября 2007 г.
  3. ^ Шилдс и Бредемайер, 1995.
  4. ^ а б c Абад, Диана (2010). «Спортивное мастерство». Спорт, этика и философия. 4 (1): 27–41. Дои:10.1080/17511320903365227. S2CID  219698287.
  5. ^ а б c d Гольдштейн, Джей; Исо-Ахола, Сеппо (2006). «Развитие спортивного мастерства в детском спорте». Журнал физического воспитания, отдыха и танцев. 77 (7): 18–24. Дои:10.1080/07303084.2006.10597902. S2CID  145330767.
  6. ^ а б Клиффорд, Кен (2013). «Спорт - это еще и спортивное мастерство». Newcastle Herald. 1 (33).
  7. ^ а б c Физелл, Рэндольф (1986). «Спортивное мастерство». Журнал философии спорта. 13 (1): 1–13. Дои:10.1080/00948705.1986.9714436.
  8. ^ «MJD», г. «Если он собирается проиграть, Билл Беличик предпочел бы быть где-то еще». Yahoo Sports, 3 февраля 2008 г.
  9. ^ Электронные релизы, «Супер победители и проигравшие» («Тренер Патриотов был выпотрошен спортивными экспертами за то, что покинул поле до того, как игра была фактически закончена».)
  10. ^ Хау, Лесли (2008). «Игровое мастерство». Журнал философии спорта. 31 (2): 212–225. Дои:10.1080/00948705.2004.9714661. S2CID  219555017.
  11. ^ Радд; Столл, Эндрю; Шэрон К. (2013). «Понимание спортивного мастерства». Журнал образования, отдыха и танцев. 69 (9): 38–42. Дои:10.1080/07303084.1998.10605629.CS1 maint: несколько имен: список авторов (ссылка на сайт)
  12. ^ Бачел, Беверли (2009). «Хороший результат: дело не в том, выигрываете вы или проигрываете, а в том, как вы играете». Current Health 2, еженедельная публикация для читателей. 35 (7): 16–20. Получено 13 апреля, 2015.
  13. ^ Джозефсон, Майкл. «Этика и спортивное мастерство (часть I)». С честью добиваться победы. Получено 13 апреля, 2015.
  14. ^ Петцольд, Дастин (17 июня 2015 г.). «Концепции спортивного мастерства различаются в разных культурах». bigthink.com. Получено 2 апреля, 2018.
  15. ^ Джонс, Карвин (2011). «Пьяные образцы для подражания: спасение наших спортивных образцов». Спорт, этика и философия. 5 (4): 414–432. Дои:10.1080/17511321.2011.561254. S2CID  144785259.
  16. ^ Уэллс, М. С. (2006). «Создание среды для результатов спортивного мастерства: системная перспектива». Журнал физического воспитания, отдыха и танцев. 77 (7): 1–58. Дои:10.1080/07303084.2006.10597901. S2CID  142173368.

внешняя ссылка