Сильвия Вейр - Википедия - Sylvia Weir
Сильвия Вейр | |
---|---|
Родившийся | |
Умер | 13 октября 2018 г. | (93 года)
Альма-матер | Университет Витватерсранда |
Научная карьера | |
Учреждения | Эдинбургский университет Массачусетский Институт Технологий |
Сильвия Вейр (1925–2018) был педиатром, работавшим искусственный интеллект.[1] Она была пионером в использовании робототехники в терапии аутизма.
ранняя жизнь и образование
Weir родился в Бенони, Гаутенг, Южная Африка.[2] Ее родители, Рэйчел Смит и Авраам Лейман, владели магазином. Вейр изучал медицину в Университет Витватерсранда, получив диплом врача в 1950 году.[2] Она была ординатором в больнице коронации, специализируясь на внутренних болезнях и педиатрии.[3] Работала педиатром в ЮАР.[3] Она стала активисткой, протестовала против апартеида и уехала из Южной Африки в Великобританию.[2]
Карьера
Вейр был резидентом в Шотландии,[2] присоединение к Эдинбургский университет в 1974 г. исследователем, работающим над искусственный интеллект.[2] Она переехала в Массачусетский Институт Технологий в 1978 году работать с Сеймур Паперт.[2] Здесь она рассмотрела инициативы по использованию компьютеров в образовании, особенно для одаренных детей; инвалиды, аутисты и люди с ограниченными возможностями обучения.[3] Она была пионером в применении робототехники для лечения аутизма. Она продемонстрировала, что общение семилетнего аутичного ребенка стимулировалось с помощью запрограммированного устройства дистанционного управления LOGO.[4] Она работала с Массачусетский технологический институт и научно-исследовательские центры технического образования.[2] Она посмотрела на Brookline LOGO Project, компьютерная система обучения для людей с ограниченными возможностями, и то, как дети использовали ее в начальных школах.[5][6] С 1985 по 1986 год она проводила еженедельные собрания, чтобы узнать, как молодые люди могут изучать дроби.[7] Она смотрела, как дети с церебральный паралич может использовать компьютерное обучение.[8] Одна из невербальных студенток, которой она помогла, продолжила учебу в Массачусетский университет в Бостоне.[6] Она была членом Церебральный паралич проект, посвященный тому, как максимизировать пространственные и языковые навыки.[9]
Она встретила Аарон Мотсоаледи и обсудили открытие Образовательного колледжа математики, науки и технологий для преподавателей из Южной Африки.[2] Вейр вернулась в Питерсбург в возрасте 76 лет. Она присутствовала на первом выпуске учителей. Она ушла в Восточный Сассекс. Вейр учредил благотворительную организацию «Друзья сирот из-за СПИДа в Мпонегеле» (FOMAO).[10]
Рекомендации
- ^ Сильвия Вейр в DBLP Сервер библиографии
- ^ а б c d е ж грамм час Вейр, Майкл (29.10.2018). "Некролог Сильвии Вейр". theguardian.com. Хранитель. Получено 2018-10-31.
- ^ а б c Вейр, Сильвия (1982). «Компьютер как творческий образовательный инструмент». Американские анналы глухих. 127 (5): 690–692. Дои:10.1353 / aad.2012.1096. ISSN 1543-0375. PMID 6216802.
- ^ К., Даутенхан (2000). «Вопросы дизайна интерактивных сред для детей с аутизмом». HDL:2299/1944. Цитировать журнал требует
| журнал =
(помощь) - ^ Другие, Паперт, Сеймур (1978). «Промежуточный отчет проекта LOGO в государственных школах Бруклина: оценка и документация детской компьютерной лаборатории. Памятка по искусственному интеллекту № 484». Цитировать журнал требует
| журнал =
(помощь) - ^ а б Манзо, Дэвид; Питерс, Элизабет Кэмпбелл (2008). Коттинг Школа. Издательство Аркадия. ISBN 9780738557656.
- ^ Кафаи, Ясмин Б. (2012). Умы в игре: дизайн компьютерных игр как контекст для обучения детей. Рутледж. ISBN 9781136482465.
- ^ А., Паперт, Сеймур; Сильвия, Вейр (1978-09-01). «Информационное протезирование для инвалидов». HDL:1721.1/6308. Цитировать журнал требует
| журнал =
(помощь) - ^ Сильвия, Вейр (1979-10-01). «Оценка и развитие пространственных и языковых способностей у людей с церебральным параличом». HDL:1721.1/6336. Цитировать журнал требует
| журнал =
(помощь) - ^ Эванс, Джуди. "Друзья сирот СПИДа Мпонегеле: домашняя страница". fomao.org.uk. Друзья сирот СПИДа Мпонегеле. Получено 2018-10-31.