Школьный округ округа Уолтхолл - Walthall County School District
В Школьный округ округа Уолтхолл общественный школьный округ основанный в Тайлертаун, Миссисипи (Соединенные Штаты Америки ). Границы района параллельны границам Walthall County.
Школы
- Тайлертаунская средняя школа
- Старшая начальная школа Тайлертауна
- Нижняя начальная школа Тайлертауна
- Начальная школа Тайлертауна
- Центр посещаемости Декстера
- Салемский центр обслуживания
Демография
2006-07 учебный год
В 2006–2007 учебном году в школьном округе округа Уолтхолл обучалось в общей сложности 2616 учеников. Гендерный состав округа составлял 47% женщин и 53% мужчин. Расовый состав округа был афроамериканцем на 65,02%, белым на 34,21%, испаноязычным на 0,42%, азиатом на 0,15% и коренным американцем на 0,19%.[1] 65,4% школьников округа имели право на бесплатный обед.[2]
Предыдущие школьные годы
Школьный год | Зачисление | Гендерный макияж | Расовый Макияж | |||||
женский | Мужской | Азиатский | Африканский Американец | Латиноамериканец | Родные Американец | белый | ||
2005-06[1] | 2,732 | 48% | 52% | 0.15% | 63.18% | 0.33% | 0.11% | 36.24% |
2004-05[1] | 2,703 | 48% | 52% | 0.15% | 63.60% | 0.30% | 0.15% | 35.81% |
2003-04[1] | 2,685 | 47% | 53% | 0.15% | 63.61% | 0.26% | 0.15% | 35.83% |
2002-03[3] | 2,695 | 47% | 53% | 0.11% | 63.75% | 0.41% | 0.15% | 35.58% |
Статистика подотчетности
2006-07[4] | 2005-06[5] | 2004-05[6] | 2003-04[7] | 2002-03[8] | |
Статус аккредитации округа | Аккредитованный | Аккредитованный | Аккредитованный | Аккредитованный | Аккредитованный |
Классификация успеваемости в школе | |||||
Уровни 5 (Высшие школы исполнительского мастерства) | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
Уровень 4 (Образцовые) школы | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
Школы уровня 3 (успешные) | 2 | 4 | 4 | 3 | 3 |
Уровень 2 (не успевающий) школы | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 |
Школы уровня 1 (с низкой успеваемостью) | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
Не назначен | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
Расовая сегрегация
13 апреля 2010 года Окружной суд США в Южном Миссисипи установил, что школьный совет нарушил закон 1970 года о десегрегации, разрешив белым ученикам школ в Тайлертауне перейти в Салемскую академию, в результате чего в Тайлертауне и Белые классы в Салеме. Школьный совет допустил, что их компьютерная система использует расу как фактор при создании классных заданий для каждого класса предстоящего учебного года.[9]
Смотрите также
Рекомендации
- ^ а б c d «Система оценки и отчетности штата Миссисипи». Управление исследований и статистики Министерства образования Миссисипи. Архивировано из оригинал на 2007-03-23.
- ^ «Количество учащихся в школах штата, округа и штата за 2006-07 годы по расе / полу с данными о бедности» (XLS ). Департамент образования Миссисипи. 2008-01-16. Получено 2008-05-19.[мертвая ссылка ]
- ^ "Табель успеваемости Миссисипи за 2002-2003 гг.". Управление подотчетности в сфере образования Департамента образования Миссисипи. 2004-09-02. Архивировано из оригинал на 2007-08-12. Получено 2007-08-31.
- ^ «Итоги 2007 года» (PDF). Система подотчетности штата Миссисипи. Департамент образования Миссисипи. 2007-09-13. Архивировано из оригинал (PDF) на 2007-11-27. Получено 2007-09-15.
- ^ «Итоги 2006 года» (PDF). Система подотчетности штата Миссисипи. Департамент образования Миссисипи. 2006-09-06. Архивировано из оригинал (PDF) на 2007-02-17. Получено 2007-06-24.
- ^ «Итоги 2005 года» (PDF). Система подотчетности штата Миссисипи. Департамент образования Миссисипи. 2005-09-09. Архивировано из оригинал (PDF) на 2007-07-05. Получено 2007-06-24.
- ^ «Итоги 2004 года» (PDF). Система подотчетности штата Миссисипи. Департамент образования Миссисипи. 2004-09-26. Архивировано из оригинал (PDF) на 2007-07-05. Получено 2007-06-24.
- ^ «Итоги 2003 года» (PDF). Система подотчетности штата Миссисипи. Департамент образования Миссисипи. 2003-11-21. Архивировано из оригинал (PDF) на 2007-07-05. Получено 2007-06-24.
- ^ Хсу, Спенсер С. (13 апреля 2010 г.). «Школам округа Миссисипи приказано соблюдать приказ о десегрегации». Вашингтон Пост.
внешняя ссылка
Этот Миссисипи -связанная статья является заглушка. Вы можете помочь Википедии расширяя это. |