Молодежь в Монголии - Википедия - Youth in Mongolia
Молодежь в Монголии составляла 18,7% населения в 2014 г., насчитывая около 552 тыс. человек.[1] Возрастная группа 15-19 лет - самая многочисленная в Монголия; в 2009 году около 40% населения было моложе 19 лет.[2] Ожидаемые темпы прироста населения по состоянию на 2014 год увеличились на 1,37%.[3] Постоянный рост молодежи приведет к увеличению и без того значительной доли лиц трудоспособного возраста и создаст новые возможности для наращивания человеческого капитала и содействия экономическому развитию.[4]
В целях решения проблем экономического будущего Монголии в 2004 году парламент Монголии принял Государственную политику в области развития народонаселения для решения проблем развития, с которыми сталкивается монгольская молодежь. Эта политика и Национальная программа Монголии по развитию подростков и молодежи определяют молодежь как людей в возрасте от 15 до 34 лет и направлены на предоставление возможностей и услуг, которые превращают молодежь в хорошо развитых граждан.[4][5] Монголия находится в процессе перехода от своего статуса развивающаяся страна стране с развивающейся экономикой.[6][7] Согласно Индекс человеческого развития, условия в Монголии улучшаются в последние годы, но ее рейтинг в Индекс человеческой бедности снизился еще больше из-за приватизации экономического сектора.[3][4]
Политическая структура Монголии часто менялась с момента ее основания в 1206 году. Во время последнего перехода к демократия в 1992 году Монголия приняла меры, направленные на молодежь.[2][8] Монголия стала одной из первых стран, ратифицировавших Конвенция о правах ребенка в 1990 году и подписали второй и третий факультативные протоколы в 2000 и 2013 годах соответственно.[9] Многие законы и политика Монголии направлены на защиту и улучшение жизни монгольской молодежи. Возраст совершеннолетия наступает в 18 лет, при этом молодые люди Монголии могут голосовать и приобретать законные полномочия.[10] В переход Переход от советского государства-сателлита к суверенной нации в 1992 году вызвал серьезные структурные изменения в жизни монгольской молодежи. Доступ к образованию, занятости и здравоохранению расширился.[4][7][9]
Образование
Переход к рыночная экономика повлиял на Монгольская система образования и рынок труда.[7] Официальная школьная система включает дошкольное, начальное, среднее и высшее образование. Основанная на советских моделях, система образования Монголии требует 10-летнего обучения. Существующая система имеет структуру 4 + 4 + 2; четыре года начального образования, четыре года основного или неполного среднего образования и завершение средней школы в течение последних двух лет.[7] Конституция Монголии, Закон об образовании и Закон о начальном и среднем образовании гласят, что восемь лет обязательного образования являются бесплатными.[2][3]
Мужские стихи Женские
До 1990 года уровень образования был выше нынешнего. Мальчики из сельских и городских районов склонны бросать школу из-за низкой квалификации и низкооплачиваемой работы. Всемирная организация здравоохранения обнаружила в 2007 году, что 8 775 детей школьного возраста не ходили в школу. Из этих 8 775 детей 59,1% бросивших школу составляли мальчики, из них 91,3% - мальчики из сельской местности.[7] Сельские мальчики в два раза чаще не получают никакого образования или имеют образование ниже уровня обязательного по сравнению с девочками из-за того, что мальчики должны помогать своей семье пасти скот.[3] В индекс гендерного паритета показал, что больше мальчиков охвачено начальным образованием (GPI = 0,97), но больше девочек поступает в среднюю (GPI = 1,08) и высшую школы (GPI = 1,54).[2] Родители более склонны отправлять девочек в школу, чтобы обезопасить свое будущее, в то время как мальчики с большей вероятностью унаследуют семейное имущество, выживая в тяжелых условиях труда.[7]
Городские стихи Сельский
Между уровнем образования в сельской и городской местности существует множество различий.[6] В сельской местности 6,4% молодежи не получают образования, что в три раза выше, чем у городской молодежи. Переход к рыночной системе является причиной повышения уровня неграмотности и отсева из школ, поскольку многие бедные сельские домохозяйства испытали экономические трудности после закрытия кооперативных хозяйств.[5]
Региональные ограничения влияют на доступность образования, чаще всего в сельской местности. Статистический анализ показал высокую степень корреляции между уровнем образования родителей и детьми.[9] Человеческий капитал полученный и переданный из уровня образования родителей напрямую связан с уровнем образования их детей.[7][9] Молодежь с огромным человеческим капиталом может переехать в более крупные центры аймаков для продолжения учебы. Большинство высших средних школ и колледжей доступны только в крупных городах, таких как столица Монголии Улан-Батор.
Труд и занятость
В соответствии с Законом о труде и Министерством социального обеспечения и труда монгольская молодежь может работать на законных основаниях в возрасте 15 лет с разрешения родителей, а лица в возрасте 14 лет могут начать профессиональное обучение и трудоустройство.[6] Трудовой кодекс требует, чтобы рабочая неделя составляла 40 часов 36 часов для лиц моложе 18 лет.
Монгольская молодежь редко находит культурно приемлемые рабочие места, что выражается в высоком уровне безработицы среди молодежи в городах и очень низкой производительности в сельских районах. После перехода к капитализму рост частного сектора замедлился, что привело к увеличению безработицы среди молодежи в городских районах, и, как следствие, многие домохозяйства прибегают к помощи молодежи, бросающей школу и ищущей работу в сельскохозяйственном секторе.[2]
Обследование перехода от учебы к работе в 2006 году показало, что из опрошенной молодежи 22,8% были безработными и были зарегистрированы в службе занятости. В том же опросе 66,1% молодых людей были заняты в качестве неоплачиваемых семейных работников, 23,9% имели оплачиваемую работу и 8,3% были самозанятыми, 0,9% имели работу неполный рабочий день и 0,9% были заняты, но отсутствовали на работе.[6] Только одна из двух рабочих мест является оплачиваемой и чаще выполняется городской молодежью. Молодые женщины чаще занимаются индивидуальной трудовой деятельностью в городах, тогда как молодые мужчины чаще работают самостоятельно в сельской местности. Имеется гендерный разрыв в возможностях трудоустройства, при котором у молодых мужчин уровень безработицы выше, чем у сверстников-женщин. Женщины в более молодом возрасте имеют более низкий уровень безработицы из-за более высокого уровня образования и, следовательно, более высокий уровень длительной безработицы.[7]
Академическая подготовка предпочтительнее технического образования и профессиональных навыков, что привело к появлению незаполненных рабочих мест. В целом, уровень безработицы среди молодежи с профессиональным образованием был на 15,3% ниже по сравнению с 11,6% среди молодежи с высшим образованием.[9] Работа несовершеннолетних распространена в сельских общинах, особенно в животноводческом и горнодобывающем секторах. Несовершеннолетняя городская молодежь может работать в плохих условиях, как правило, на неформальных рынках, таких как производство. В 2009 году 56 000 детей в возрасте от 5 до 17 лет были задействованы в детском труде, 43 000 из них были ниже минимального рабочего возраста 15 и 13 000 от 15 до 17 лет были задействованы на опасных работах.[10]
Здоровье
Вопросы, связанные с сексуальным и репродуктивным здоровьем, употреблением табака и алкоголя, инфекционными заболеваниями и проблемами здоровья, связанными с окружающей средой, являются серьезной проблемой для монгольской молодежи.[6][11] Все медицинские и больничные услуги бесплатны, а здравоохранение находится под контролем государства.[2][4]
В Всемирная организация здоровья создала и поддерживает девять клиник для подростков в Монголии. Персонал клиники обучен работе с пакетом ориентации для подростков, который продвигает профилактические сообщения по психосоциальным, питательным, профилактическим и сексуальным аспектам здоровья. Хотя клиники были дружелюбны к молодежи, в них не хватало места, до них было нелегко добраться, и они были закрыты в удобное для молодежи время.[6] Отчеты ВОЗ за 2002 год показывают, что 34% опрошенных молодых людей опасались, что медицинские услуги, предоставляемые в этих клиниках, были неадекватными, 57,3% опрошенных молодых людей сообщили, что медицинские работники были невнимательны к их проблемам и проблемам со здоровьем, а также оказывали плохие услуги .[6]
Сексуальное и репродуктивное здоровье
Обследование репродуктивного здоровья 2008 года показало, что 16,7% опрошенных подростков в возрасте 15-19 лет ответили, что у них был половой акт. 5,0% имели первый половой акт в возрасте от 14 до 16 лет и 11,7% - в возрасте от 17 до 19 лет. В отличие от Обзора репродуктивного здоровья 2003 года, подростки не сообщили о том, что впервые вступили в половую связь в возрасте от 11 до 13 лет. Средний возраст первого полового акта для мужчин составлял 16,8 и 18,9 лет для женщин.[6] Эти результаты были одинаковыми для молодежи как в сельской, так и в городской местности.
Опросы Всемирной организации здравоохранения показали, что знания молодежи о противозачаточных средствах были высокими, а их использование - низким. Из 1044 опрошенных молодых людей в возрасте от 15 до 19 лет 92,7% знали о любых современных методах, 3,7% в настоящее время используют мужские презервативы, ВМС и таблетки, а 33,5% знали, что противозачаточные средства распространяются бесплатно. Использование противозачаточных средств женщинами, сообщившими о половом акте в течение месяца, предшествующего опросу, показало, что презервативы использовали 31,8%, презервативы использовали 56,8% тех, кто никогда не был замужем, и 39,7% городских женщин использовали презервативы по сравнению с 16,7% сельских женщин. .[4][6]
Законодательство в отношении сексуального и репродуктивного здоровья молодежи имеет важное значение, как это видно из Уголовного кодекса 2002 года и Закона о здравоохранении 1998 года.[12] Уголовный кодекс 2002 года гласит, что половые сношения с несовершеннолетним в возрасте до 16 лет наказуемы, а аборт в немедицинских условиях или аборт, совершенный непрофессионалом, наказуемы. В соответствии с Законом о здравоохранении 1998 года «аборты, выполняемые только в медицинских условиях, соответствующих требованиям, и лицензированными медицинскими специалистами, как указано в Законе» разрешены.[12]
Табак и алкоголь
Отчет о Всемирном обследовании здоровья учащихся в школах 2010 года показал, что 82,9% мальчиков и 70,5% девочек в возрасте 13-15 лет курили сигареты до 14 лет. 64,2% опрошенных в том же опросе подвергались воздействию сигарет. пассивное курение дома. Из нынешних курильщиков молодежи 86,5% хотели бросить курить, в то время как 65,3% этой же молодежи получили в этом помощь. То же исследование показало, что 80% молодежи согласны с тем, что следует запретить курение в общественных местах. В соответствии с новым законом о табаке 2005 года подросткам запрещено покупать и продавать табак. В 2000 году в законодательство, регулирующее употребление алкоголя, были внесены поправки, запрещающие продажу алкоголя несовершеннолетним в возрасте до 21 года.[13] Глобальное обследование здоровья учащихся на базе школ 2005 г. и Обследование по оценке потребностей подростков 2000 г. показали, что средний уровень потребления алкоголя был у лиц в возрасте 15-19 лет, в то время как городские подростки употребляли в два раза больше алкоголя, чем сельские подростки.[11] Глобальное обследование здоровья учащихся, проведенное в 2010 году в школах, показало, что 79,4% молодежи употребляли алкоголь один раз в месяц или реже. Из респондентов в возрасте 15–19 лет 70,8% мужчин и 86,7% женщин не употребляли алкоголь в последний год, что значительно снизилось по сравнению с отчетом 2005 года.[6]
Инфекционное заболевание
Всемирная организация здравоохранения классифицирует Монголию как страну с низкой распространенностью ИППП, однако среда риска увеличивается. Примерно половина населения моложе 23 лет, что делает сексуально активную молодежь наиболее уязвимой группой населения.[4][6] Программа добровольцев Организации Объединенных Наций «Профилактика ИППП и ВИЧ / СПИДа среди уязвимых групп в Монголии на 2007–2009 годы» сообщает, что методы профилактики и повышения осведомленности не были ориентированы на сексуально активную молодежь. Основной целью этого проекта было сокращение рискованное сексуальное поведение и разработать программы, направленные на профилактику среди молодежи.[14] В отчетах специальной сессии Генеральной Ассамблеи Организации Объединенных Наций 2010 года было обнаружено, что более половины подростков сообщили, что они не чувствуют никакого риска заразиться ВИЧ, а четвертая часть считает себя группой низкого риска.
Состояние окружающей среды
Систематический обзор воздействия окружающей среды на здоровье в Монголии показал, что плохое управление окружающей средой и плохое поведение увеличивают подверженность монгольских детей факторам экологического риска и неблагоприятным последствиям для здоровья. Результаты исследования показывают, что респираторные заболевания и расстройства нервного развития среди молодежи являются обычным явлением из-за значительного воздействия загрязнения наружного и внутреннего воздуха, металлов, табачного дыма и других химических токсинов.[15]
Этническая принадлежность
Монголией правили различные кочевые империи, то Династия Цин и Советский союз. Смешение многих культур повлияло на идентичность молодежи, ее этническую принадлежность и традиционный кочевой образ жизни. Переход к рыночная экономика привел к быстрому урбанизация и изменение идентичности современной молодежи.[16][17][18]
Демография Монголии показывают, что монгольские группы составляют примерно 95% населения. Существует более 20 различных подгрупп монгольских этносов и племен.[19] Самая большая этническая группа состоит из Халха, Буряты и Ойраты Монголы. После распада советского контроля почти половина Монгольские казахи молодежь и их семьи покинули Монголию в поисках новых источников средств к существованию.[20] Многие из этих молодых людей были традиционными скотоводами и должны были соответствовать гендерным ролям; переезд в Казахстан оказался мрачным, и к 2000 году более одной трети мигрировавших вернулись в Монголию.[20][21]
Книга Стивена Харрелла, Культурные встречи на этнических границах Китая, показывает, что идентификация с монгольским наследием различается для сельской и городской молодежи. Скотоводческая сельская монгольская молодежь, отождествляющая свой кочевой образ жизни, была основной основой монгольской идентичности. Границы между немоноголами и ханьцами были созданы сельской молодежью через отождествление с Монгольский язык. Городская молодежь рассматривала и требовала этнического образования как способ создания культурного пространства и понимания своей общей мифической истории и семейных связей с монгольским населением в целом.[18]
Рекомендации
- ^ «История Монголии». Посольство Монголии. 2013-05-21. Получено 2015-10-20.
- ^ а б c d е ж "Монголия Факты, информация, изображения | Статьи о Монголии на Encyclopedia.com". www.encyclopedia.com. Получено 2015-10-20.
- ^ а б c d Сниз, Дэвид (1993-01-01). «Социальные отношения, сети и социальная организация в постсоциалистической сельской Монголии». Кочевые народы. 33: 193–207.
- ^ а б c d е ж грамм Хилл, Питер С; Додд, Ребекка; Дашдорж, Хурелмаа (2006). «Реформа сектора здравоохранения и службы сексуального и репродуктивного здоровья в Монголии». Вопросы репродуктивного здоровья. 14 (27): 91–100. Дои:10.1016 / s0968-8080 (06) 27226-4. PMID 16713883. S2CID 12717002.
- ^ а б «ЮНИСЕФ Монголия - О нас - Положение детей». www.unicef.org. Получено 2015-10-20.
- ^ а б c d е ж грамм час я j k «Здоровье подростков в Монголии» (PDF). Всемирная организация здравоохранения - Регион Западной части Тихого океана. Получено Двадцать первое октября, 2015.
- ^ а б c d е ж грамм час «Переход от учебы к работе в Монголии». ResearchGate. Получено 2015-10-20.
- ^ Ганбат, Дамба (2012). "Обзор страны в отношении молодежи Монголии" (PDF). Демократическое гражданство и голоса азиатской молодежи.
- ^ а б c d е «Занятость и бедность в Монголии» (PDF). Программа развития ООН. 2007 г.. Получено 22 октября, 2015.
- ^ а б Альдобрандини, Вилла (июль 2009 г.). «Понимание результатов работы детей и занятости молодежи в Монголии» (PDF). Понимание работы детей. Получено 22 октября, 2015.
- ^ а б Роберт Л. Уорден; Андреа Матлес Савада, ред. (1989). «Монголия - здоровье и благополучие». Монголия: страновое исследование. Страновое исследование. Вашингтон: GPO для Библиотека Конгресса.
- ^ а б «Монголия: Уголовный кодекс Монголии». www.wipo.int. Получено 2015-11-19.
- ^ Нямдорж, ТС. (1 июля 2005 г.). «ЗАКОН О КОНТРОЛЕ ТАБАКА» (PDF). Врачи за Канаду, свободную от табачного дыма. Председатель Великий государственный хурал Монголии, Улан-Батор, Монголия. Архивировано из оригинал (PDF) 25 мая 2011 г.. Получено 18 ноября, 2015.
- ^ «Добровольцы ООН в Монголии». www.un-mongolia.mn. Получено 2015-11-08.
- ^ Джадамбаа, Амарзая; Спикетт, Джеффри; Бадрах, Бирмааджав; Норман, Розана Э. (01.01.2015). «Влияние окружающей среды на здоровье в Монголии: систематический обзор» (PDF). Азиатско-Тихоокеанский журнал общественного здравоохранения. 27 (1): 45–75. Дои:10.1177/1010539514545648. ISSN 1010-5395. PMID 25113526. S2CID 12037021.
- ^ «Когда кочевники заселяют город: урбанизация Монголии». worldcrunch.com. Получено 2015-11-19.
- ^ «Динамика урбанизации и основы политики в развивающихся странах Восточной Азии» (PDF). Всемирный банк.
- ^ а б Харрелл, Стивен (1996). Культурные встречи на этнических границах Китая. Вашингтонский университет Press. С. 290–300. ISBN 978-0295975283.
- ^ «Монгольский этнос - уникальный тип нации». Добро пожаловать. Получено 2015-11-18.
- ^ а б Barcus, Holly R .; Вернер, Синтия (01.02.2015). «Неподвижность и переосмысление этнической идентичности монгольских казахов в 21 веке». Геофорум. 59: 119–128. Дои:10.1016 / j.geoforum.2014.12.007. HDL:1969.1/154303.
- ^ «История Монголии». Посольство Монголии. 2013-05-21. Получено 2015-10-21.