Академическая оценка во Франции - Academic grading in France

Академическая оценка
Африка
Северная Америка
Южная Америка
Азия
Европа
Океания

С 1890 г. французы бакалавр экзамен, необходимый для получения аттестата об окончании средней школы, традиционно оценивает учащихся по шкале (Barème) от 0 до 20,[1][2][3] как и большинство классов средней школы и университета. Хотя традиционная шкала составляет 20/20, французская бакалавр результаты могут быть выше 20/20 за счет дополнительных «опций».[4][5] Французские университеты традиционно выставляют более строгие оценки, чем средние школы, а это означает, что учащиеся вряд ли получат такие же высокие оценки, как в средней школе.[нужна цитата ]. Как известно,[6][7] в Подготовительный класс к Grandes Écoles (CPGE), факультативная 2-4-летняя подготовка к самым элитным университетам Франции,[8][9] учеников так сурово выставляют[10] этот рейтинг класса, а не отдельные оценки, обычно отражает успеваемость человека, особенно при сравнении оценок со средними или университетскими. Часто средняя оценка 7-8 баллов. Подготовительный класс к Grandes Écoles (CPGE) может считаться удовлетворительной оценкой, если лучшая оценка в классе - только 12.[11]

На Национальный диплом о бревете, присуждается за сдачу экзамена 10-го курса (9-й класс), а также на Парижский университет, Сорбонна стенограммы, оценка выше 12 по 20-балльной шкале дает следующие упоминает (с отличием):[12][13]

  • 16–20: Упоминание très bien: TB
  • 14–15.9: bien: B
  • 12–13.9: Assez Bien: AB

Другие весы в французских школах

В последние годы французское правительство начало изучать возможность преобразования шкалы оценок от 0-20 до 0-4 или 0-5.[14][15] С 2008 г. Колледж Gabriel-Séailles, средняя школа на юге Франции, полностью отменила систему оценок.[16]

В начальных школах обычно используется 10-балльная шкала оценок или буквенная оценка.[нужна цитата ]

В Шкала Европейской системы перевода и накопления кредитов (ECTS) набирает популярность в системе послесреднего образования[нужна цитата ], поскольку это стандарт для сравнения результатов обучения Евросоюз. Шкала оценок GPA становится все более и более распространенной, поскольку она облегчает сравнение с американскими студентами.[нужна цитата ]

Немного Grandes écoles использовать "экзотические" системы, например Ecole Centrale de Lille, в котором используется трехбуквенная система шкалы[нужна цитата ]:

  • A: Отлично
  • S: Удовлетворительно (удовлетворительный)
  • Я проиграл (недостаточный)

История

В Европе XII века ученики оценивались устным диспутом на латыни. В 14 веке проводились письменные экзамены, но они были редкими. К 16 веку католическая церковь боролся против Протестантская реформация, и пытается продвигать католическую стипендию как защиту доктрины, для чего Общество Иисуса был создан, а вместе с ним иезуитские коллегии.[17] Один из которых, Collegio Romano опубликовал Ratio Studiorum в 1599 г. - книга правил иезуитского образования, в которой были изложены официальные процедуры экзаменов, соревнований и домашних заданий, а также метод ранжирования и классификации студентов.[17][18] Вовремя Ancien Régime во Франции (15–18 вв.) устный экзамен по-прежнему был наиболее распространенным методом оценки учащихся.[19] В 1558 году школа в Португалии была первой европейской школой, которая раздавала призы лучшим ученикам, и к концу века другие школы последовали ее примеру. К концу 18 века школы во Франции начали публиковать бюллетени с оценками учащихся и рейтингом классов, и иезуитский колледж в Кане разработал числовой рейтинг из 4 баллов («4 niveaux: 1 = bien; 2 = Assez bien; 3 = médiocre; 0 = mal ").[17] Даже в первые годы Бакалавриат (создан в 1808 г.) члены устной аттестационной комиссии выражали свою оценку кандидатов цветными шарами (красный - «благоприятно», белый - «воздержавшийся», черный - «неблагоприятный»).[20][2] в Вторая французская империя, представление цветных шаров было преобразовано в систему счисления от 0 до 5, а затем в 1890 г.[1] система счисления 0-20 была создана вместе с современной Французский бакалавриат, который состоит из нескольких этапов письменных экзаменов[21]
В студенческих восстаниях 1968 г., бюллетень от 6 января 1969 г.[1] рекомендовал перейти от шкалы оценок 0–20 к качественной оценке, такой как «очень удовлетворительно», «неудовлетворительно» и т. д., или принять более общую (A, B, C, D, E) буквенную систему или упрощенную система счисления (1,2,3,4,5). Прежде чем это изменение могло быть полностью реализовано, рекомендация была отменена в бюллетене от 9 июля 1971 года, который рекомендовал продолжить использование системы 0-20.[22]

Сравнение с американскими сортами

Не существует точной формулы для перевода баллов между французской шкалой 0–20 и американской оценкой.[23] и есть несколько причин, по которым системы не полностью соизмеримы. Например, некоторые американские учреждения используют Ранговая оценка и кривые оценки, то есть смещение оценок класса так, чтобы самые высокие баллы совпадали с наивысшими оценками по шкале оценок, а самые низкие баллы совпадали с самыми низкими оценками по шкале, или выравнивание среднего полученного балла в классе с фиксированной точкой на шкала оценок. Аналогичным образом некоторые американские учреждения используют взвешенные оценки, при этом оценки за продвинутые классы увеличиваются в официальных стенограммах, чтобы компенсировать сложность занятий. Французские школы не используют ни[24] в результате в университете никогда не ставят "идеальные" 20,[25] классы старше 14 встречаются крайне редко, а баллы выше 12 указывают на то, что ученик входит в 10–20% лучших в классе.[26][25] Около половины всех студентов французской юридической школы в Парижской Сорбонне я поддерживаю в среднем 10–12,[27] в то время как средний балл на Корнеллская юридическая школа равно 3,35 (B +),[28] в Юридический факультет Университета Дьюка равно 3,30 (B +),[29] в Юридическая школа Калифорнийского университета в Дэвисе составляет 3,25–3,35 (B / B +),[30] и в Колумбийская юридическая школа средний средний балл оценивается в 3,4 (B +).[31]


Несмотря на то, что между двумя системами не существует точного преобразования, существует несколько шкал, которые приблизительно соответствуют преобразованию, и многие американские университеты требуют, чтобы оценки иностранных институтов, например оценки по французской 20-балльной шкале, переводились в Американская система по приложениям.[32] В то время как другие источники предполагают, что студенты не должны делать свои собственные расчеты непосредственно для приложения.[33]


Таблица различных шкал преобразования для классов университетского уровня:

Французский сортМировое образование
Масштаб услуг[34][32]		КампусФранция
Шкала[27]		Университет
Миннесотская шкала[25]		l’École Nationale
Supérieure de Géologie Scale[35]		l'université Paris 1
Шкала Пантеона-Сорбонны[36]
18–20АА +А4 (А + / А)А +
17–17.9АА +А4 (А + / А)А
16–16.9АА +А3,7 (А–)A–
15–15.9ААА3,7 (А–)B +
14–14.9ААA–3,5 (В +)B
13–13.9B +BB +3,2 (В)B–
12–12.9B +BB +3,0 (В)C +
11–11.9BCB2,7 (B–)C
10.5–10.9B–CB–2,7 (B–)C
10.1–10.4C +CB–2,7 (B–)C
10CCB–2,7 (B–)C
9–9.9C–DC +2,5 (С +)C–
8–8.9DDC2,5 (С +)C–
7–7.9FFC–2.2 (С)D +
6–6.9FFD +2.2 (С)D +
5–5.9FFD2.2 (С)D
4–4.9FFF2.2 (С)D
1–3.9FFF2,0 (С)D–
0-0.9FFF2,0 (С)никто


Таблица различных шкал перевода для классов средней школы:

Французский сортЛицей
Рошамбо
Шкала[37]		Лицей
Рошамбо
Шкала[37]		Французский
Консульство
(Майами) Масштаб[23]		Фулбрайт
Шкала[38]		Лицей
Рошамбо
Шкала[37]		Лицей
Рошамбо
Шкала[37]		Французский
Консульство
(Майами) Масштаб[23]		Фулбрайт
Шкала[38]
11–13 классы
Классы с отличием		11–13 классы
Классы без отличия		10–12 классы10–12 классы9–10 классы
Классы с отличием		9–10 классы
Классы без отличия		6–9 классы6–9 классы
17–20А +А +А +А +А +А +А +А +
16–16.9А +А +А +А +А +А +АА +
15.5–15.9А +А +А +А +А +ААА
15–15.4А +А +АА +А +ААА
14–14.9А +ААААA–A–A–
13.5–13.9АA–АA–A–B +B +B +
13–13.4АA–A–A–A–B +B +B +
12–12.9A–B +A–B +B +BBB
11–11.9B +BB +BBB–B–B–
10.5–10.9BB–BB–B–C +B–C +
10–10.4BB–BB–B–C +C +C +
9.5–9.9B–C +B–C +C +CC +C
9–9.4B–C +B–C +C +CCC
8.5–8.9C +CC +CCC–CC–
8–8.4C +CCCCC–C–C–
7.5–7.9CC–CC–C–D +C–D +
7–7.4CC–C–C–C–D +D +D +
6.5–6.9C–D +D +D +D +DDD
6–6.4C–D +DD +D +DD–D
5.5–5.9D +DD–DDD–FD–
5–5.4D +DFDDD–FD–
4–4.9DD–FD–D–FFF
0–3.9D–FFFFFFF

Система дипломов UK Honors по сравнению с оценками во Франции

Преобразование шкалы с отличием Великобритании во французский эквивалент:

Терминология с отличиемСоответствующий французский сортПроцентиль
«Знак отличия первого класса»: 1-е место14+ из 2070 процентов и выше
"Высшая вторая ступень с отличием": 2: 112 до 14 из 20От 60 до 70 процентов
"Низшие награды второго класса": 2: 210 до 12 из 20От 50 до 60 процентов
«Знак отличия третьего класса»: 3-е место8 до 10 из 20От 40 до 50 процентов


Терминология Honors по сравнению с американской и Latin Honors

Французские дипломы присваивают "Упоминания", аналогичные американским "Знакам отличия" или "Латинские награды" названия[27][25]

Французское "Mention"Типичный% французских студентов
достижение этого "упоминания"		Латинская честьАмериканская честьТипичный% американских студентов
достижение этого уровня
"Упоминание о Très Bien"первые 1-2%[25]"summa cum laude""Высшие награды"первые 1–5%
"Упоминание Бьен"верхние 2–5%[27]"magna cum laude""Высокие награды"первые 10–15%
"Упоминание Assez Bien"первые 10%[27]"с отличием""С отличием"верхние 20–30%

Рекомендации

  1. ^ а б c Pénombre. "Pénombre - LG n ° 7 - C'est la note qui compte - Исторические заметки". olivier.hammam.free.fr. Получено 1 августа 2018.
  2. ^ а б «Notation des élèves:« En 1808, le baccalauréat était évalué avec des boules de couleur »». 20minutes.fr. Получено 1 августа 2018.
  3. ^ "Данные" (PDF). wenr.wes.org.
  4. ^ "Meilleure note en Picardie: 20,92 из 20 - Le Courrier Picard" (На французском). Courrier-picard.fr. Получено 2018-08-01.
  5. ^ «Залейте Avoir Plus 20/20 au bac, mieux valait être en S». Lemonde.fr. Получено 1 августа 2018.
  6. ^ "Quand les étudiants de prépa craquent". Lemonde.fr. Получено 1 августа 2018.
  7. ^ "Подготовительные классы:" Le plus dur, c'est l'équilibre entre travail et vie saine. "". Lemonde.fr. Получено 1 августа 2018.
  8. ^ «Образовательная элита Франции». Telegraph.co.uk. 17 ноября 2003 г.. Получено 1 августа 2018.
  9. ^ "Что такое французский предоплата?". Sieben.fr. 2 января 2014 г.. Получено 1 августа 2018.
  10. ^ "Première année de prépa: 7 conils pour tenir le choc". Etudiant.lefigaro.fr. Получено 1 августа 2018.
  11. ^ "En prépa, dois-je m'attendre Obligatoirement à une chute des notes?". Letudiant.fr. Получено 1 августа 2018.
  12. ^ "Примечания" (PDF). www.paris-sorbonne.fr/article/releve-de-notes.
  13. ^ "Официальный бюллетень № 31 от 1 сентября 2005 г.". Education.gouv.fr. Получено 1 августа 2018.
  14. ^ "La notation de 0 à 20 ne sera pas supprimée… du moins pas tout de suite". Lemonde.fr. Получено 1 августа 2018.
  15. ^ "Vers une révolution de l'évaluation des élèves?". Lemonde.fr. Получено 1 августа 2018.
  16. ^ "Un collège métamorphosé par l'abandon des notes". Lemonde.fr. Получено 1 августа 2018.
  17. ^ а б c "Les notes à l'école, idée folle?". Unige.ch. Архивировано из оригинал 1 августа 2018 г.. Получено 1 августа 2018.
  18. ^ Роберт Л. Джонсон; Джеймс А. Пенни; Белита Гордон (10 октября 2008 г.). Оценка производительности: проектирование, оценка и проверка задач производительности. Guilford Press. п. 20. ISBN  978-1-60623-744-1.
  19. ^ "Quand remontent les notes sur 20 à l'école?". Salte.fr. 27 июня 2014 г.. Получено 1 августа 2018.
  20. ^ "A quoi sert le baccalauréat?". Senat.fr. Получено 1 августа 2018.
  21. ^ Лельевр, Клод. "Des évolutions de notation difficiles". Blogs.mediapart.fr. Получено 1 августа 2018.
  22. ^ Жимонне, Бертран (2007). Les notes à l'école ou le rapport à la notation des enseignants de l'école élémentaire. Париж: L'Harmattan. ISBN  978-2296024922.
  23. ^ а б c «Таблица преобразования оценок» (PDF). consulfrance-miami.org.
  24. ^ "Заявление" (PDF). fulbright-france.org. 2016. Архивировано с оригинал (PDF) на 2017-03-31. Получено 2017-10-24.
  25. ^ а б c d е "Оценки" (PDF). Получено 2018-08-01.
  26. ^ "Академическая жизнь> США". Usa.campusfrance.org. Архивировано из оригинал 1 августа 2018 г.. Получено 1 августа 2018.
  27. ^ а б c d е "Информация" (PDF). boston.consulfrance.org.
  28. ^ Технологии, учебные и веб-службы, Cornell Information. "ЧАСТО ЗАДАВАЕМЫЕ ВОПРОСЫ". Lawschool.cornell.edu. Получено 1 августа 2018.
  29. ^ "Герцог OCS" (PDF). Law.duke.edu. Получено 1 августа 2018.
  30. ^ "Юридическая школа Калифорнийского университета в Дэвисе - Регистратор - Положения юридической школы 2017–2018 гг.". law.ucdavis.edu. Получено 1 августа 2018.
  31. ^ "Данные" (PDF). wwws-db.law.columbia.edu.[постоянная мертвая ссылка ]
  32. ^ а б "GPA - Duke Graduate School". gradschool.duke.edu. Получено 1 августа 2018.
  33. ^ «Архивная копия». Архивировано из оригинал на 2017-10-25. Получено 2017-10-25.CS1 maint: заархивированная копия как заголовок (связь)
  34. ^ «Образование во Франции - WENR». Wenr.wes.org. 8 сентября 2015 г.. Получено 1 августа 2018.
  35. ^ Департамент коммуникаций ENSG. «Французская система высшего образования». École Nationale Supérieure de Géologie. Получено 1 августа 2018.
  36. ^ "Данные" (PDF). www.univ-paris1.fr.
  37. ^ а б c d "Международная французская школа Рошамбо". Rochambeau.org. Получено 1 августа 2018.
  38. ^ а б «Школьный профиль» (PDF). www.lelycee.org. 2014.

внешняя ссылка