Академическая оценка в Дании - Википедия - Academic grading in Denmark
| Часть серии по |
| Образование в Дании |
|---|
|
| Виды среднего образования |
|
| Высшее образование |
| Академическая оценка |
|---|
| Африка |
| Северная Америка |
| Южная Америка |
| Азия |
| Европа |
| Океания |
В Дания, то система образования исторически использовала ряд различных систем оценка студенческие выступления, некоторые из которых описаны ниже. Текущая система оценок - это 7-тринс-скала (7-ступенчатая шкала), который заменил 13-скала в 2006 году.
Текущий масштаб
С 2005-06 учебного года введена новая шкала 7-тринс-скалаэн («7-ступенчатая шкала»; в просторечии окрестили 12-шкала), совместимый с ECTS-шкала:
| Оценка | Описание[1] | Эквиваленты | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 13 шкала | ЕКТС | НАС. | Великобритания | |||
| 12 | отлично | высокий уровень владения всеми аспектами - отсутствие или несколько незначительных недостатков[n 1] | 11/13 | А | А +, А | 1-й |
| 10 | отлично | высокий уровень владения большинством аспектов - лишь незначительные недостатки[n 2] | 10 | B | А- | 2:1 |
| 7 | хороший | хорошая команда - слабые места[n 3] | 8/9 | C | В +, В | 2:2 |
| 4 | справедливый | некоторая команда - некоторые серьезные недостатки[n 4] | 7 | D | B- | 3-й |
| 02 | адекватный | минимальные требования для приемки[n 5] | 6 | E | C | Проходить |
| 00 | неадекватный | не соответствует минимальным требованиям для приемки[n 6] | 03/5 | Fx | D | Провал |
| −3 | неприемлемый | неприемлемо во всех отношениях[n 7] | 00 | F | F | Провал |
Ведущие 0 в 00 и 02 используются для предотвращения мошенничества с оценками.
Кроме того, Undervisningsministeriet (Министерство образования) адаптируется к более международному методу выставления оценок, выставляя определенное количество оценок в классе. Это связано с тем, что в других странах оценка A (12) выставляется в два раза чаще, чем в Дании (из-за строгой оценки по абсолютным стандартам).
Предыдущие весы
1788: латинская шкала
В латинский шкала имела пять ступеней:
- Laudabilis præ ceteris
- Лаудабилис
- Haud illaudabilis
- Non contemnendus
- 0
0 была откровенно неудовлетворительной оценкой - было ограничение на количество без контекста это могло быть при сдаче студенческого экзамена. Высший сорт, laudabilis præ ceteris был явно назван оценкой только для исключительных целей.
1805: шкала Эрстеда
В первой версии шкалы Эрстеда было шесть ступеней:
- Уг - udmærket godt - отлично (числовое значение: 8)
- Mg - мегет годт - очень хорошо (7)
- грамм - Годт - хорошо (5)
- Tg - Temmelig Godt - неплохо (1)
- MDL - mådeligt - хорошо (−7)
- Слет - плохо (−23)
Студент не может сдать экзамен, если он / она получил mdl в датском эссе или на латыни или слет в латинском сочинении.
В 1845 году были добавлены числовые значения, чтобы можно было рассчитать средний балл, а также грамм был назван минимальный проходной балл.
1871: Расширенная шкала Эрстеда
В 1871 году шкала Эрстеда была расширена плюсами и минусами, а числовые значения были добавлены соответственно.
- Уг (8)
- Ug- (7⅔)
- Mg + (7⅓)
- Mg (7)
- Mg− (6⅓)
- G + (5⅔)
- грамм (5)
- G− (3⅔)
- Tg + (3⅓)
- Tg (1)
- Tg− (−1⅔)
- Mdl + (−4⅓)
- MDL (−7)
- Mdl− (−12⅓)
- Слет + (−17⅔)
- Слет (−23)
В грамм все еще оставалась минимальная проходная оценка.
1903: Цифровая шкала
В 1903 году шкала Эрстеда была заменена числовой с пятью ступенями:
- 8
- 6
- 4
- 2
- 0
8 и 0 были, как laudabilis præ ceteris - исключительные сорта. Вы бы провалились, если бы на вашем экзамене было два или более нуля.
1911: Новая числовая шкала
В 1911 году была введена еще одна числовая шкала:
- 6
- 5
- 4
- 3
- 2
- 0
4 была минимальная проходная оценка.
1919: Расширенная шкала Эрстеда
В 1919 году вернулась расширенная шкала Эрстеда с цифрами.
1943: Модифицированная расширенная шкала Эрстеда
Эта версия, представленная в 1943 году, изменила цифры (по сути, добавив 7 к прежним числам) и удалила mdl−- и слет +-оценки:
- Уг (15)
- Ug- (14⅔)
- Mg + (14⅓)
- Mg (14)
- Mg− (13⅓)
- G + (12⅔)
- грамм (12)
- G− (10⅔)
- Tg + (9⅓)
- Tg (8)
- Tg− (5⅓)
- Mdl + (2⅔)
- MDL (0)
- Слет (−16)
1963: 13 шкал
Шкала 13 была введена в 1963 г. и использовалась до 2006 г. (2007 г. университеты ). Изначально шкала была относительной, но с момента ее введения в 1963 году была преобразована в абсолютную шкалу на всех уровнях образования.
- 13 - дано за исключительно независимую и отличную работу.
- 11 - дано за самостоятельную и отличную работу
- 10 - дано за отличное, но не особо независимое исполнение
- 9 - дано за хорошую производительность, немного выше среднего
- 8 - дано за среднюю производительность
- 7 - дано за посредственную производительность, чуть ниже среднего
- 6 - дано только за приемлемую производительность
- 5 - дано за неуверенную и неудовлетворительную работу
- 03 - дано за очень неуверенную, очень недостаточную и неудовлетворительную работу
- 00 - дано за совершенно неприемлемое исполнение
Пробелы между 00 & 03, 03 & 5 и 11 & 13 должны означать большую разницу между этими оценками. Ведущий 0 в 00 и 03 используется для предотвращения подделки оценок. Самый низкий проходной балл - 6 и 00, 03 и 5 плохие оценки.
Высшая оценка 13 и самый низкий сорт 00 - оценки, которые ставятся наиболее редко.
00 практически невозможно достичь, если предположить, что кто-то знает хотя бы один факт, изучаемый в этом конкретном классе. Дается за действительно некомпетентное выступление. На экзаменах 00 дается учащимся, посещающим, но не способным ответить ни на один вопрос. Заочники получают «-» и не допускаются к второму экзамену.
13 является довольно редкой оценкой за пределами экзаменов и требует результатов, намного превышающих ожидаемые. Одна из причин, по которой шкала 13 была заменена шкалой 7, заключалась в том, что оценка 13 ставится только ученикам, которые прошли выше и за пределами заявленной учебной программы. Чтобы получить его, вам нужно было знать больше, чем то, чему учили в классе. Это потребовало действительно независимого изучения. Поскольку ни в одной другой стране ЕС не использовались оценки, превышающие уровень идеального понимания учебной программы, 13 баллов нельзя было перевести в другие системы оценок.
В таблице ниже датская оценочная шкала сравнивается с ECTS и академической оценочной шкалой США (4.0 / 4.3 / 4.5) Всемирные образовательные услуги.
| Определение | ОТЛИЧНО | ОТЛИЧНО | ХОРОШИЙ | УДОВЛЕТВОРЕННЫЙ | ПРОШЕДШИЙ | НЕ УДАЛОСЬ | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Шкала «13» | 13 | 11 | 10 | 9 | 8 | 7 | 6 | 5 | 03 | 00 |
| Шкала «7» | 12 | 12 | 10 | 7 | 7 | 4 | 02 | 00 | 00 | -3 |
| Шкала ECTS | А | А | B | C | C | D | E | Fx | Fx | F |
| Американская шкала (4,0) | А | А- | B + | B | B- | C + | C | D | F | F |
| Американская шкала (4,3) | А + | А | А- | B + | B | B- | C | D | F | F |
| Американская шкала (4,5) | А + | А + | А | B + | B + | B | C + | D | F | F |
Среднее значение оценок на датском языке средние школы в 2003 году было 8,22.
В 2005 году эта шкала была заменена на 7-ступенчатую; видеть над.
Примечания
- ^ «12: Для отличной работы, демонстрирующей высокий уровень владения всеми аспектами соответствующего материала, без каких-либо или только с несколькими незначительными недостатками».
- ^ «10: За очень хорошую работу, демонстрирующую высокий уровень владения большинством аспектов соответствующего материала, с небольшими недостатками».
- ^ «7: За хорошее выступление, демонстрирующее хорошее владение соответствующим материалом, но также и некоторые недостатки».
- ^ «4: Для честной работы, демонстрирующей некоторое владение соответствующим материалом, но также и некоторые серьезные недостатки».
- ^ «02: Для выступления, отвечающего только минимальным требованиям для принятия».
- ^ «00: За исполнение, не отвечающее минимальным требованиям для приемки».
- ^ «-3: за исполнение, которое неприемлемо во всех отношениях».
Рекомендации
- ^ Министерство образования Дании. "Bekendtgørelse om karakterskala og anden bedømmelse". retsinformation.dk (на датском). Датский департамент по гражданским делам.