Государственная школа Буранда - Buranda State School

Государственная школа Буранда
Государственная школа Буранда находится в Квинсленде.
Государственная школа Буранда
Расположение государственной школы Буранда в Квинсленде
Место расположения24 Cowley Street, Woolloongabba, Город Брисбен, Квинсленд, Австралия
Координаты27 ° 29′48 ″ ю.ш. 153 ° 02′38 ″ в.д. / 27,4967 ° ю.ш. 153,0438 ° в. / -27.4967; 153.0438Координаты: 27 ° 29′48 ″ ю.ш. 153 ° 02′38 ″ в.д. / 27,4967 ° ю.ш. 153,0438 ° в. / -27.4967; 153.0438
Период проектирования1919-1930-е годы Межвоенный период
Построен1920–1936
АрхитекторДепартамент общественных работ (Квинсленд)
Официальное названиеГосударственная школа Буранда
Типгосударственное наследие
Назначен28 апреля 2017 г.
Номер ссылки650045
ТипОбразование, исследования, научная база: Государственная школа
ТемаОбучение жителей Квинсленда: обеспечение начального образования

Государственная школа Буранда это государственная школа, внесенная в список культурного наследия, на улице Коули, 24, Woolloongabba, Город Брисбен, Квинсленд, Австралия. Он был разработан Департамент общественных работ (Квинсленд) и строился с 1920 по 1928 год. Он был добавлен к Регистр наследия Квинсленда 28 апреля 2017 г.[1]

История

Борандская государственная школа, основанная в 1918 году, расположена в пригороде г. Woolloongabba, примерно в трех километрах к юго-западу от Брисбен, центральный деловой район. Это важно для демонстрации эволюции государственного образования и связанной с ним архитектуры. Сохранилось пригородное деревянное здание школы (1920, 1928) с досками почета времен Второй мировой войны (1944, после 1945); расположен на благоустроенной территории с бассейном, гардеробной и террасами (1926 г.); спортивный овал; подпорные стены (1926–36); и зрелые деревья. Школа имеет сильные и постоянные связи с Buranda -Stone's Corner -Сообщество Woolloongabba.[1]

Традиционно земли Turrbal и Ягера человек, пригородная застройка вокруг территории Борандской государственной школы началась в 1880-х годах. Близлежащий отель Stone's Corner открылся в конце 1880-х годов, а к 1890-м годам в этом районе была создана промышленность. В Кливлендская железнодорожная линия с 1889 г. к северу от места будущей школы ходили электрические трамваи с 1897 г. Логан Роуд в Каменный уголок. К 1908 году население выросло достаточно для Департамент народного образования начать планирование школы для обслуживания округа.[2][3][4][5][6][7][1]

Создание школ считалось важным шагом в развитии новых сообществ и неотъемлемой частью их успеха. Школы стали центром внимания сообщества, а школьное сообщество внесло свой вклад в поддержание и развитие; символ прогресса; и источник гордости благодаря прочным связям, сложившимся с бывшими учениками, родителями и учителями.[8][9][1]

Чтобы обеспечить последовательность и экономию, Правительство Квинсленда разработаны типовые планы школьных зданий. С 1860-х до 1960-х годов школьные здания Квинсленда были преимущественно деревянными, что было простым и рентабельным подходом, который также позволил правительству предоставить объекты в отдаленных районах. Стандартные проекты постоянно совершенствовались в ответ на меняющиеся потребности и образовательную философию, а школьные здания Квинсленда были особенно новаторскими в области контроля климата, освещения и вентиляции. Стандартизация привела к появлению в Квинсленде совершенно похожих школ с комплексами типичных компонентов.[10][1]

Государственная школа Буранда была основана как отдельная школа для девочек и младенцев (1918) и школа для мальчиков (1920), чтобы обеспечить начальное школьное образование для растущего населения в районе Логан-роуд. Его участок, сформированный из земель Короны, купленных земель и Городской совет Южного Брисбена карьер, был объявлен школьным заповедником в 1916 году. Деревянное здание школы для девочек и младенцев занимало возвышенность на северо-западе участка, и к нему можно было попасть через Мартин-стрит. Название школы было взято из соседнего Железнодорожная станция Буранда. Создание школы было направлено на то, чтобы снизить давление на зачисление на Восточный Брисбен, Дунеллан (позже Greenslopes ), Junction Park и Dutton Park государственные школы.[11][12][13][14][15][1]

Школа для мальчиков Боранда открылась 27 сентября 1920 года, в ней обучались 173 ученика. Его пригородное деревянное здание школы (Блок А), расположенное в нижней юго-западной части участка и доступное через Коули-стрит, было высоким деревянным зданием с непрерывной северной верандой и центральными выступающими комнатами для учителей. Здание состояло из центрального крыла с двумя боковыми крыльями, каждое с голландской двускатной крышей из гонтовой черепицы и центральной крышей. В восьми классах обучалось 320 мальчиков. Центральное крыло было разделено на четыре классных комнаты 21 на 20 футов (6,4 м × 6,1 м), а каждое боковое крыло - на две комнаты одинакового размера, разделенные неподвижными застекленными перегородками. Подкровельное пространство использовалось для игровых площадок и туалетов.[16][17][18][1]

Этот тип здания, представленный в 1914 году, стал кульминацией многолетних экспериментов, которые решили многие проблемы освещения, вентиляции и размера классной комнаты, которые мешали предыдущим школьным проектам, а также обеспечили идеальную современную образовательную среду.[19] С 1893 г. Департамент общественных работ значительно улучшили естественную вентиляцию и освещение интерьеров классных комнат, экспериментируя с различными комбинациями крышных вентиляторов, потолочных и стенных вентиляционных отверстий, больших окон, слуховых окон и воздуховодов. В c. 1909 Были введены высокие деревянные здания, обеспечивающие лучшую вентиляцию, а также дополнительные учебные помещения и крытую игровую площадку под ними. Это было заметным новым направлением, и эта форма стала характерной для школ Квинсленда.[20][1]

До повсеместного внедрения электричества и искусственного освещения достижение идеального или даже адекватного уровня естественного освещения в классных комнатах без бликов было критически важным для педагогов и, следовательно, стало центральным элементом дизайна и планировки всех школьных зданий. Примерно с 1909 года окна были переставлены и увеличены, чтобы обеспечить большее количество мягкого южного света в комнате, а парты были переставлены так, чтобы свет падал на левую сторону студентов, чтобы избежать отбрасывания теней на страницы; это предполагало, что все студенты были правшами. Окна были больше, а подоконники были опущены, чтобы пропускать больше света. Классные комнаты меньшего размера были предпочтительны, поскольку их легче было правильно осветить. Интерьеры стали светлее и воздушнее и сразу же получили одобрение педагогов.[20] Эти особенности - большие ряды окон, выходящих на юг, и меньшие классные комнаты - сохранены в государственной школе Буранда.[1]

Важной составляющей школ штата Квинсленд была их территория. Своевременное и постоянное стремление к игровому образованию, особенно в начальной школе, привело к созданию открытых игровых площадок и спортивных сооружений, таких как овалы и теннисные корты. Также были посажены деревья и сады, чтобы затенять и украсить школы. В 1870-е годы школьный инспектор Уильям Александр Бойд критически относился к тропическим школам, и его рекомендации подчеркивали важность добавления тенистых деревьев на игровые площадки. Впоследствии День посадки деревьев празднования начались в Квинсленде в 1890 году. Региональные инспекторы поощряли эстетически спроектированные сады, и педагоги полагали, что садоводство и Дни беседки прививают молодым умам ценность тяжелого труда и активности, улучшают дисциплину в классе, развивают эстетические вкусы и вдохновляют людей оставаться земля.[21] Празднование Дня посадки деревьев в государственной школе Буранды началось в 1918 году и проводилось по крайней мере до конца 1950-х годов. К 1958 году на территории школы было 63 высаженных живыми деревьями.[22][23][24][25][26][1]

Комитет государственной школы Буранды провел активную программу по сбору средств для улучшения условий в школе. Это включало в себя ежегодный совместный школьный праздник, маскарадные балы, светские вечера, вечеринки и экскурсии. Одним из основных результатов его усилий стал школьный бассейн 25 на 10 ярдов (22,9 м × 9,1 м) с сараем, прудом для золотых рыбок и ландшафтным дизайном, завершенный для £ 1800 и открылся без долгов. На открытии во время школьного праздника 30 октября 1926 года олдермен Лоури признал, что бани были «прекрасным примером добровольной работы, учителя, родители и ученики - все они помогали в тяжелой работе по расчистке и раскопкам земли ... [пока ] Департамент общественных работ ... предоставил материалы ".[27] Открывая бассейн, лорд-мэр Брисбена, Уильям Джолли, заявил: «Это был не только идеальный бассейн, но и лужайки с террасами, цветочные клумбы, пруд с золотыми рыбками и сарай для переодевания создали среду, которая не могла не привить детям любовь к прекрасному».[27][1]

Создание плавательных бассейнов в школах штата Квинсленд было растущей тенденцией в первые десятилетия 20-го века. Воспринимаемые преимущества обучения плаванию для учеников стали разъясняться начиная с 1915 года: как особенно подходящее физическое упражнение летом; ценность для детского телосложения; и по соображениям безопасности воды, чтобы предотвратить утопление.[28][29][30][31] Ранее бассейны были открыты в государственной школе Джанкшен-Парк (1910 г.), Государственная школа Милтона (1914), Государственная школа Wooloowin (1916), Государственная школа Аскота (1921), Государственная школа Кэннон-Хилл (1921), Государственная школа Уилстона (1923), и Виндзорская государственная школа (Февраль 1926 г.).[32][33][34][35][36][37][1]

Большая часть подпорной стены плавательного бассейна рухнула в начале 1927 года, взяв с его ограждения и бетонные плиты пола. Ремонт стены завершили М. Р. Хорнибрук за £ 150.[38] Восстановленная структура была описана как «подпорная стена из разрушенного камня ... примерно в 10 футах (3,05 м) от бань на южной стороне и восточном конце ...».[39][1]

Рост числа учеников в обеих школах Буранды привел к расширению в 1928 году. Школа для мальчиков получила двухэтажную пристройку для размещения 80 учеников, которая была утверждена в апреле 1928 года. £ 2090. Завершился школьный праздник 22 сентября 1928 года. Это пристройка состояла из двух классных комнат на каждом этаже, а в комнатах верхнего уровня были откидные перегородки для помещений для собраний. Приблизительно в 1940 г. под западным крылом располагалась музыкальная и художественная комната. Набор в школу достиг пика: в 1934 году средняя посещаемость составила 1217 человек, что привело к открытию 30 января 1934 года отдельной школы для младенцев на улице Солсбери, в которой училось 225 учеников.[40][41][42][43][1]

Тем временем школьный комитет продолжал работать над улучшением школ. В период с 1926 по 1929 год они построили навес на нижних теннисных кортах, улучшили дренаж на участке, образовали газоны и улучшили клумбы, а также построили бетонную подпорную стену и ступеньки возле овала (c. 1928-29). Это подпорная стена, идущая к северу от восточного крыла блока А, которая появляется на аэрофотоснимках, доступных с 1936 года. Спортивный овал и плац были завершены к декабрю 1934 года. Подъездная дорожка, рокарии и клумбы для входа в школу для мальчиков. via Cowley Street, были завершены к 1934 году. Остатком этого является невысокая подпорная стена в юго-западном углу участка возле входа на Cowley Street, что видно на аэрофотоснимке 1936 года. Появляются ряды фиговых деревьев возле входа на Martin Street по аэрофотосъемке с 1936 г.[44][45][46][47][48][49][50][51][52][53][54][55][56][57][1]

Вторая Мировая Война повлиял на государственную школу Буранда таким же образом, как и на другие школы штата Квинсленд. В январе 1942 г. из-за боязни Японское вторжение Правительство Квинсленда закрыло все школы прибрежных штатов, и хотя большинство школ вновь открылось 2 марта 1942 г., посещение учащимися было необязательным до окончания войны. В государственных школах Квинсленда были вырыты траншеи для защиты учащихся от налетов японской авиации. В государственной школе Буранды было вырыто около 350 метров этих траншей.[58][59][60][61][62] Обычно в военное время школы выполняли гражданские обязанности. Во многих случаях студенты и сотрудники выращивали продукты и цветы для пожертвований в местные больницы, а также организовывали сбор средств и раздачу полезных предметов австралийским солдатам, находящимся на действительной службе.[63] Учащиеся Государственной школы Буранды посетили концерты военных фондов в Мэрия Брисбена; способствовали красный Крест Обращения и фонд военнопленных; и купил военные сберегательные сертификаты.[64][65][66][67][1]

В знак признания бывших учеников школы, служивших в вооруженных силах во время Второй мировой войны, школьное сообщество организовало доску почета, которая была профинансирована карнавалом плавания, проведенным в марте 1944 года. Открыт 25 июля 1944 года. Джеймс Ларкомб, Министр народного просвещения На Доске почета были изображены имена 456 бывших школьников, служивших в вооруженных силах. Большая деревянная доска размером 3,8 на 1 метр (12,5 футов на 3,3 фута) была установлена ​​в самой восточной стене восточного подвального помещения как минимум с 1993 года.[68] На второй, меньшей доске почета, рядом с большой доской, перечислены еще 14 бывших учеников, служивших во время Второй мировой войны.[1]

Дети читают в библиотеке, около 1950 г.

После Второй мировой войны набор в школы Буранды упал с пика 1930-х годов. Общее количество учащихся в 1959 году составляло 798. Число учеников продолжало сокращаться из-за изменений в развитии и демографических изменений в зоне охвата школы. В этот период семьи переехали из центральной части города в отдаленные пригороды; большое количество домов в поместье Томпсон к западу от школы было возобновлено для строительства Автострада Юго-Восточного пригорода (1967–75); и жилые районы подверглись коммерческой застройке.[69][70][71][1]

Школьная территория за эти годы несколько раз расширялась, увеличивая территорию с 1,21 га (3,0 акра) в 1918 году до 2,78 га (6,9 акра) в 2017 году за счет добавления земли в результате закрытия дорог, покупки земли и обмена; и несмотря на продажу бывшего сайта школы для девочек.[72][73][74][75] Работы по смягчению последствий наводнений Norman Creek в 1958 г. спрямлен и расширился ручей. Изгиб, проходящий через школьный овал, был заполнен и выровнен, а земля была перенесена между Городской совет Брисбена и Департамент народного образования, в результате чего школьный овал имеет нынешнюю конфигурацию.[76][77][78][79][80][81][1]

Уменьшение числа учеников привело к объединению школ для девочек и младенцев на территории школы для девочек на Мартин-стрит с января 1963 года, когда территория школы для младенцев в Буранде была передана в собственность компании. Школа Нарбетонга для инвалидов по зрению.[82] С 1 января 1967 года школа для девочек и младенцев Боранда и школа для мальчиков Боранда были объединены в государственную школу Боранды на территории школы для мальчиков. Средняя посещаемость в 1967 году составляла 314 учеников, но упала до 50 в 1990-х годах.[83][84] На территории школы для девочек была открыта школа возможностей Баранды (позже специальная школа Буранды).[85][1]

Где-то в период с июля 1974 года по июль 1979 года первоначальное здание школы для младенцев было снесено, чтобы освободить место для нового здания школы Нарбетонг, которое было открыто в июле 1979 года.[86] Снесено и здание школы для девочек.[1]

Со временем в пригородном деревянном здании школы произошли переделки. Изменения включают ограждение части восточной веранды восточного крыла под кладовую в 1980 г .; и ограждение северной веранды восточного крыла, со сносом стены веранды и внутренних перегородок для создания больших классных комнат.[87] В 1999 году были внесены изменения в размеры классных комнат в центральном крыле за счет удаления перегородок.[88] В 2017 году загородное деревянное здание школы в основном используется для служебных и служебных нужд.[1]

Участие общественности в государственной школе Буранда было непрерывным с момента ее основания. Ежегодные совместные школьные праздники проводились с 20-х по 1939 г. и возобновились в послевоенный период. В довоенный период были популярны и другие мероприятия по сбору средств и светские мероприятия, такие как маскарадные балы, «светские вечера», европейские вечеринки и экскурсии. 75-летие школы было отмечено публикацией школьной истории и проведением школьного собрания.[1]

В 2017 году Государственная школа Буранды продолжает работать с исходного места. Он сохранил свое пригородное деревянное здание школы, бассейн и гардеробную, расположенную на благоустроенной территории со спортивными сооружениями, игровыми площадками, подпорными стенами и зрелыми тенистыми деревьями. Государственная школа Буранды важна для своего района как ключевой социальный центр для сообщества. С момента основания школы здесь обучались поколения студентов, а на территории и в зданиях школы проводились многочисленные общественные мероприятия.[1]

Описание

Карта сайта, 2017

Государственная школа Боранда занимает участок площадью 2,78 га (6,9 акра) в Боранде, районе в пригороде Вуллунгабба, примерно в трех километрах к юго-западу от центрального делового района Брисбена. Участок ограничен Коули-стрит, Норман-Крик и Восточный автобусный путь (юг), Мартин-стрит (северо-запад), Солсбери-стрит (северо-восток), Черчилль-стрит (восток), а также объекты легкой промышленности и жилые дома (запад, север и восток). Школа делит свою территорию с государственной специальной школой Нарбетонга, которая расположена в северо-восточной части территории и исключена из границы реестра наследия. Значительные здания государственной школы Боранды расположены на плато в юго-западном углу участка, окаймленные крутыми скалистыми утесами с западной и северной сторон. Доступ осуществляется через главный вход со стороны Коули-стрит и дополнительный вход со стороны Мартин-стрит. Пешеходный доступ с юга обеспечивается по пешеходному мосту через Норман-Крик. Рядом со входом на Каули-стрит находится самое раннее сохранившееся здание - пригородное деревянное школьное здание (блок A; 1920, с пристройкой 1928 года). Первый плавательный бассейн, сарай для переодевания и бетонные террасы (1926 г.) расположены к югу от восточного конца блока А. Другие важные элементы на территории школы включают бетонный подпорная стена и лестница (1928-9), каменная подпорная стена с двух сторон бассейна (1926-7), Доски почета Второй мировой войны в блоке А (1944 и послевоенные годы), садовые клумбы и стены (c. 1926-1936) и зрелые деревья.[1]

Загородное деревянное здание школы (Блок А)

Загородное деревянное здание школы (Блок А) - высотное, с деревянным каркасом и доска -облицованная конструкция. Ориентированный по оси восток-запад, он состоит из трех симметрично расположенных крыльев - центрального, восточного и западного - с двумя смежными кабинетами для учителей на северной стороне центрального крыла. Восточное крыло длиннее из-за двухэтажной пристройки (1928 г.) к восточному концу, первый этаж которого совмещен со зданием 1920 г., а цокольный этаж расположен на более низком уровне, чем подвал.[1]

Три крыла имеют Голландский фронтон крыши и кабинеты учителей имеет фронтон крыша. Все крыши покрыты гофрированный металл защитное покрытие и фронтоны заполнены обшивкой. На северной стене учительских комнат рейка заполнение на фронтоне и два деревянных каркаса, скиллион -кровельные оконные вытяжки с оригинальной облицовкой из асбестовой плитки. Окна первого этажа вдоль южной стороны пристройки 1928 года прикрыты широкими оконными колпаками с деревянным каркасом и скиллионными крышами, облицованными гофрированным металлическим листом. Здание загребено карниз выставили стропила и выложены паз-паз (T&G), V-образные (VJ) деревянные доски. Здание кирпичное. пирсы и пни, и обращенный на север веранда, доступ к которым осуществляется по деревянным лестницам, обеспечивает циркуляцию всего здания. К незначительным элементам экстерьера относятся: стальные крыши над лестницей веранды восточного крыла; солнечные панели на крыше; современное навесы к закрытым окнам веранды; площадь палубы и аппарель, построенные на южной стороне пристройки 1928 года; установки кондиционирования воздуха; современные защитные экраны на окнах; и современные трубы и водопроводы.[1]

Крыша веранды обшита деревянными досками T&G, VJ; секции уцелевшей двухрельсовой планки балюстрада (остальные секции заменены на полки для сумок); и квадратные деревянные столбы, соединенные изогнутыми деревянными арками. Все стены веранды - однослойные, с деревянными досками T&G, VJ и внешними каркасами; с крючками для шляп, прикрепленными к некоторым стенам. Незначительные элементы веранды включают: недавние ограждения на дальнем восточном и западном концах веранды; кладовая, примыкающая к западной стене восточного крыла; заменяющая лестница и лифт, пристроенные к северной веранде западного крыла; и лестница, вставленная в пространство веранды в восточном конце западного крыла.[1]

В 2017 году в центральном крыле размещены офис и комнаты для персонала (с запада на восток - кабинет директора, администрация, больничная залив и конференц-зал), с удалением исходных перегородок и вставкой новых. Кабинеты учителей целы и содержат два небольших кабинета. Западное крыло содержит двойную классную комнату с удаленной разделительной перегородкой и включает часть закрытой веранды (использовавшейся для послешкольного ухода в 2017 году). В восточном крыле во всех комнатах первого этажа есть закрытые веранды, а стены веранды удалены. Секция 1920 года содержит две бывшие классные комнаты (использовавшиеся для персонала и преподавательских целей в 2017 году). На первом этаже секции 1928 года находится двойной класс (в 2017 году он использовался как музыкальный) и кладовая в конце веранды. На первом этаже находится одна большая комната (использовавшаяся как комната для персонала в 2017 году), а закрытая веранда сохранила стену веранды и бывшую шляпную комнату в конце веранды. Во внутренних пространствах всего здания сохранены переборки, указывающие на оригинальную планировку разделительных перегородок. Большинство помещений имеют стены и потолки из дерева T&G, VJ, облицованные доской, потолки крыльев - coved а те, что в учительских комнатах, плоские. В комнатах сохранены деревянные половые доски, простая древесина. плинтус доски, открытый металл рулевые тяги решетчатые, квадратные потолочные вентиляционные панели. Незначительные особенности интерьера включают: набор c. 1967 лестница, ведущая на веранду секции 1928 года; недавний ковер и линолеум напольные покрытия; кухоньки; и современные перегородки, двери и шкафы.[1]

Во всем здании сохранились оригинальные и ранние деревянные столярные изделия, в том числе: высокоуровневые, вращающиеся по центру окна, ведущие на восточные и западные торцевые стены каждого крыла; двойной подвешенный створки к стенам веранды (ранние пристройки); и двустворчатые двери с высокими горизонтально-поворотными фары в большинство классных комнат. Большие окна выходят на южные возвышения. створки по нижнему ряду и горизонтально поворотным по центру окнам и фарам вверху. Фрамужные фонари в крыльях 1920 г. установлены в наклонные рамы. Окна в учительские комнаты - высокие, трехсветные, с квадратными фарами. Один набор оригинальных складных деревянных дверей сохранился на первом этаже секции 1928 года.[1]

Нижний этаж имеет бетонный пол с бетонными водостоками и застекленные опоры из коричневого кирпича с закругленными краями. По северному краю западного крыла проходит невысокая кирпичная подпорная стена, наверху которой закреплены дощатые перегородки между опорами. Большая часть нижнего этажа используется как открытое игровое пространство, а остальная часть ограждена перегородками для создания классных комнат, кладовых и складских помещений. Ранний корпус, который сохранился под западным крылом (первоначально это была комната искусства и музыки до 1939 года), имеет деревянные стены, облицованные вертикальными VJ-досками с деревянными рамами, четырехсветными, горизонтально вращающимися по центру окнами, расположенными высоко в южных и западных стенах. . Вставлены стальные балки, поддерживающие пол наверху. c. 1940. В восточной стене сохранилась ранняя деревянная дверь с подпорками и выступами, а в северном конце комнаты были внесены изменения, чтобы создать отдельный унифицированный магазин (например, заменить деревянные окна на жалюзи ). Под секцией восточного крыла 1920 года находятся бывшие туалеты (ныне кладовые и мастерская), окруженные деревянными стенами, облицованными вертикальными VJ-досками (западная и северная стороны), кирпичом (примыкающим к пристройке 1928 года) и каменными стенами (южная сторона). В этих стенах сохранились двери с деревянными рейками и ранее закрепленные жалюзи в деревянных рамах. Прочие подвесные вольеры, включая магазинчик и кладовую под центральным крылом (c. 1967) и кладовые под учительскими, не имеют значения наследия.[1]

Бассейн (1926)

Непосредственно к югу от восточной оконечности блока А находится прямоугольный бетонный бассейн в земле с навесом для деревянной отделки вдоль северной стороны. Наклонная площадка между бассейном и пролить Терраса с рядом бетонных подпорных стен и лестниц.[1]

Бассейн размером 22,86 на 9,14 метра (75,0 футов на 30,0 футов) имеет плиточные края и окружен бетонной плитой. Незначительные элементы включают водолазные блоки, металлические перила и лестницы, а также небольшой бассейн на западе (построенный c. 1971).[1]

Сарай представляет собой длинное прямоугольное здание, низко поставленное на бетонных пнях и обшитое деревянными панелями. Двускатная крыша облицована профнастилом. У него есть веранда вдоль южной стороны (с видом на бассейн) с деревянным полом, балюстрадой с двумя рельсами и стеной из одинарной стены, с обшивкой из деревянных панелей T&G, VJ и открытыми снаружи каркасами. Дверной проем в центре стены веранды украшен деревом. лепнина арка. Все окна расположены высоко в стенах - окна в северной стене представляют собой фиксированные решетки в деревянных рамах; окна в стене веранды и торцевых стенах кажутся современными несъемными или тент окна. Внутри центральная входная зона обрамлена одинаковыми гардеробными с душевыми на каждом конце здания. Стены облицованы деревянными досками T&G, VJ и имеют плоское полотно. Потолок облицован плоскими листами с планками обрешетки в квадратной сетке. Стены гардеробных украшены металлическими крючками и деревянными сиденьями. К незначительным элементам интерьера относятся: современная плитка, облицовка пола и стен душевых; современные двери и душевая кабина; и напольные покрытия из линолеума.[1]

Террасы состоят из: двух длинных подпорных стен; центральная лестница, окруженная квадратными бетонными столбами; восточная лестница и тропа; ряд ступеней, ведущих на запад от нижнего уровня террасы; участок стены, ведущий к югу от лестницы; и кромка грядки, прилегающая к веранде гардеробной. Все стены и бордюр имеют закругленную верхнюю поверхность. Вдоль подпорных стенок равномерно расположены круглые дренажные отверстия. К незначительным элементам террас относятся металлические заборы и поручни, и стальные столбы, поддерживающие теневые конструкции.[1]

Элементы ландшафта

На всей территории школы есть многочисленные стены и садовые элементы. К югу и востоку от бассейна расположена высокая подпорная стена из потрепанного камня (1926–27). К западу от сарая - ранние каменные грядки (1926 г.). Низкая каменная стена (c. 1934) расположен вдоль юго-западного периметра, выходящего на Коули-стрит, как часть раннего плана сада у входа в школу. Бетонная подпорная стена (1928-9) проходит к северу от пристройки блока А 1928 года, которую пересекают две группы бетонных лестниц. Грядки с каменными краями располагаются с северной стороны учительских и восточного подъезда (к 1936 г.).[1]

Большие зрелые деревья, в том числе фиговые деревья (фикус, sp.), Расположены к востоку от бассейна, к северу от пристройки 1928 года к блоку А, а также к югу и востоку от входа на Мартин-стрит.[1]

Игровое поле на низменности к востоку от основного школьного комплекса обрамлено Норман-Крик и растительностью на юго-востоке, а также аркой школьных зданий и построек на возвышенности вокруг западной и северной сторон.[1]

Большая деревянная Доска почета (1944 г.) и меньшая Доска почета (после Второй мировой войны) вывешены на восточной стене самого восточного первого этажа классной комнаты 1928 г. секции Блока А. На этих досках перечислены имена бывших студентов, которые служили в Вторая мировая война (WWII). Небольшой деревянный мемориал к югу от большой доски почета посвящен Адриану Блэру, бывшему студенту.[1]

Ранний школьный колокол свисает с угла карниза веранды западного крыла блока А.[1]

Список наследия

Государственная школа Буранды была внесена в список Регистр наследия Квинсленда 28 апреля 2017 г., выполнив следующие критерии.[1]

Место важно для демонстрации эволюции или модели истории Квинсленда.

Государственная школа Буранда (основана в 1918 году) играет важную роль в демонстрации эволюции государственного образования и связанной с ним архитектуры в Квинсленде. Это место представляет собой превосходный, представительный пример стандартного правительственного проекта, который был архитектурным ответом на преобладающую государственную образовательную философию, доски почета и ранний комплекс бассейнов, расположенный на благоустроенной территории со спортивными сооружениями, подпорными стенами и зрелыми деревьями.[1]

Пригородное деревянное здание школы (1920, 1928) представляет собой кульминацию лет экспериментов Департамента общественных работ (DPW) с естественным освещением, размерами классных комнат и вентиляцией.[1]

Первый бассейн, сарай для переодевания и ландшафтный дизайн (1926 г.) отражают растущую популярность детей, обучающихся плаванию по соображениям здоровья и безопасности. Эти особенности включают редкий оставшийся комплекс бассейнов 1920-х годов.[1]

Доски почета времен Второй мировой войны (1944 г., после 1945 г.) важны для демонстрации участия школьного сообщества в крупном мировом событии. Военные мемориалы, в том числе доски почета, являются данью общины тем, кто служил, и тем, кто погиб. Они являются важным элементом городов Квинсленда, а также важны для демонстрации общей схемы поминовения в Квинсленде и Австралии.[1]

Большой пригородный участок со взрослыми деревьями, подпорными стенами и спортивными сооружениями демонстрирует философию образования, которая подчеркивает важность игры и красивой окружающей среды в обучении детей.[1]

Место важно для демонстрации основных характеристик определенного класса культурных мест.

Государственная школа Буранда важна для демонстрации основных характеристик государственной школы Квинсленда с более поздними модификациями. К ним относятся: учебные корпуса, построенные по стандартным проектам; и большие, благоустроенные участки со взрослыми деревьями, площадками для собраний и игр, подпорными стенами и спортивными сооружениями.[1]

Большое пригородное деревянное школьное здание - отличный, нетронутый образец своего типа, с его симметричным планом из трех крыльев, высотой с игровой площадкой внизу, двускатными и двускатными крышами, сплошными северными верандами, большими окнами, выходящими на юг, обеспечивающими классные комнаты с высоким уровнем естественного освещения и вентиляции, проектируемые комнаты для учителей, однослойные стены веранды и ранние столярные изделия, включая одну складную перегородку.[1]

Плавательный бассейн и раздевалка на их благоустроенном участке важны для демонстрации основных характеристик бассейновых комплексов ранней государственной школы по размеру, форме и планировке.[1]

Место имеет важное эстетическое значение.

Загородное деревянное здание школы при Государственной школе Буранды имеет эстетическое значение, о чем свидетельствует его симметричная планировка; согласованная форма; шкала; материалы; элегантная композиция; тонко выполненная работа по дереву; и декоративная обработка. Вид на привлекательный северный фасад здания открывается с севера.[1]

Это место имеет сильную или особую связь с определенной общиной или культурной группой по социальным, культурным или духовным причинам.

Школы всегда играли важную роль в сообществах Квинсленда. Обычно они сохраняют прочные и прочные связи с бывшими учениками, родителями и учителями; предоставить площадку для социального взаимодействия и волонтерской работы; и являются источником гордости, символизируя местный прогресс и чаяния.[1]

Государственная школа Буранды имеет сильные и постоянные связи с сообществом Буранда. Он развивался с 1918 года благодаря усилиям местного сообщества по сбору средств, и в нем обучались поколения детей Буранды. Это место важно тем, что вносит свой вклад в развитие образования в районе, и является важным центром сообщества и местом сбора социальных и памятных мероприятий при широкой поддержке сообщества.[1]

Известные студенты

Смотрите также

Рекомендации

  1. ^ а б c d е ж грамм час я j k л м п о п q р s т ты v ш Икс y z аа ab ac объявление ае аф аг ах ай эй ак аль являюсь ан ао ap водный ар в качестве в au средний ау топор ай az «Государственная школа Буранда (запись 650045)». Регистр наследия Квинсленда. Совет наследия Квинсленда. Получено 10 февраля 2018.
  2. ^ Департамент партнерства аборигенов и жителей островов Торресова пролива, База данных и реестр культурного наследия, <https://culturalheritage.datsip.qld.gov.au/achris/public/public-registry/home >, по состоянию на 3 марта 2017 г.
  3. ^ Департамент природных ресурсов и шахт (DNRM), план исследования 11960
  4. ^ Брисбенский трамвайный музей. «История электрических трамваев в Брисбене» < http://www.brisbanetramwaymuseum.org/morwoodtrams.php В архиве 10 февраля 2018 в Wayback Machine >, по состоянию на 3 марта 2017 г.
  5. ^ Центр правительства Квинсленда, Университет Квинсленда, Австралия. "Буранда", <http://queenslandplaces.com.au/buranda >, по состоянию на 11 января 2016 г.
  6. ^ Мерл Д. Гринли, Stone of Stone's Corner. Ссылки прошлых лет, Брисбен, 2000 г., н.п.
  7. ^ Государственный архив Квинсленда (QSA), предмет ID2032969, записка от Земельного директора, Окружного земельного управления, Брисбен, Департаменту общественных земель, 5 марта 1913 г.
  8. ^ Услуги по проекту, «Средняя школа Маунт-Морган» в отчете по исследованию наследия школ Квинсленда, часть II, для образования Квинсленда, 2008 г., стр. 4-5
  9. ^ Пол Берместер, Маргарет Пуллар и Майкл Кеннеди Школы Квинсленда Исследование сохранения наследия, отчет для Министерства образования, 1996, стр. 87-8.
  10. ^ Бурместер и др., Исследование по сохранению наследия школ Квинсленда, стр. 84, 120-1.
  11. ^ Бетти Бэррон, Buranda SS 1918-1993: 75 лет, Buranda SS, Buranda, 1993, стр. 7, 8
  12. ^ QSA Item ID2032969, «Региональный заповедник Брисбена для государственной школы Buranda R1087»; Подразделения 11, 13–25 Раздела 3 Части 173, а также Части 225 и 246, округ Южный Брисбен, графство Стэнли: см .: DNRM, План исследования B .3.613
  13. ^ Правительственный вестник 1916 г., т. 2, стр. 1545
  14. ^ «Новая школа в Буранде», The Brisbane Courier, 23 февраля 1918 г., стр. 4
  15. ^ Центр правительства Квинсленда, Университет Квинсленда, Австралия. "Буранда", <http://queenslandplaces.com.au/buranda >, по состоянию на 11 января 2016 г. В 2017 г. это название населенного пункта. В 1921 году город получил название Буранда. В 2017 году Буранда - местность.
  16. ^ Пригородное деревянное школьное здание типа C / T8
  17. ^ Департамент общественных работ, Отчет Департамента общественных работ за год, закончившийся 30 июня 1920 г., Queensland Government Printer, Brisbane, 1920, p. 4
  18. ^ Меморандум, заместитель государственного архитектора, 22 сентября 1919 г., цитируется Бэрроном, Buranda SS, p. 8.
  19. ^ Тип здания: С / Т8. Бёрместер и др., Квинслендские школы: исследование сохранения наследия, стр.21.
  20. ^ а б Берместер и др., Исследования по сохранению наследия школ Квинсленда, стр. 19–20.
  21. ^ Бурместер и др., Исследование по сохранению наследия школ Квинсленда, стр. 4, 48–9.
  22. ^ «День беседки в Боранде», Daily Standard, 24 августа 1918 г., стр. 2
  23. ^ «Спортивная школа для девочек», Courier-Mail, 4 мая 1936 г., стр. 16
  24. ^ QSA Item ID 14035: письмо от С.Н. Олкорн, старший преподаватель Государственной школы Буранды при Департаменте народного образования, 28 марта 1951 г.
  25. ^ . Письмо генерального директора по образованию к суперинтенданту парка, городской совет Брисбена, 15 мая 1956 г.
  26. ^ «Отчет о Дне Арбор для школы для мальчиков Боранда», август 1958 г.
  27. ^ а б «Плавание. Бассейн школы Боранда. Официальное открытие ». Sunday Mail, 31 октября 1926 г., стр. 9.
  28. ^ "Wooloowin State School", Brisbane Courier, 8 октября 1915 г., стр. 10
  29. ^ «Плавательный бассейн в школе», The Telegraph, 25 сентября 1916 г., стр. 10: «Плавание», The Telegraph, 11 декабря 1922 г., стр. 3
  30. ^ «Ванны Буранды», Daily Standard, 1 июля 1924 г., стр. 1
  31. ^ «Официальное открытие бассейна школы плавания Боранда», Sunday Mail, 31 октября 1926 г., стр. 9: "Праздник плавания в государственной школе Буранды", The Telegraph, 31 октября 1927 г., стр. 4.
  32. ^ «Отчет комитета Буранды СС за три года до марта 1929 г.», цитируется Бэрроном, Баранда СС, стр. 117
  33. ^ «Плавательный бассейн первой школы», Brisbane Courier, 5 февраля 1910 г., стр. 7
  34. ^ «Плавательный бассейн в школе», The Telegraph, 25 сентября 1916 г., стр. 10
  35. ^ «Плавательные ванны школы Рэнджвилля», Darling Downs Gazette, 7 марта 1921 г., стр. 4
  36. ^ «Плавание», The Telegraph, 11 декабря 1922 г., стр.
  37. ^ «Школьные бассейны», The Telegraph, 22 февраля 1926 г., стр. 3.
  38. ^ «Отчет комитета Буранды СС за три года, закончившиеся в марте 1929 г.», цитируется Бэрроном, Баранда СС, стр. 118.
  39. ^ QSA, пункт ID14035, Государственная школа № 894 Баранда Бойз, Б. Хорвелл A / старший руководитель отдела образования заместителя секретаря, 29 июня 1949 г.
  40. ^ «Улучшения школы, Йеронга и Буранда», The Telegraph, 20 апреля 1928 г., стр. 9
  41. ^ Департамент общественных работ, Отчет Департамента общественных работ за год, закончившийся 30 июня 1920 г., Queensland Government Printer, Brisbane, 1920, p. 7
  42. ^ фотография, Barron, Buranda SS, p. 12
  43. ^ «Отчет комитета Боранды СС за период, заканчивающийся 31 декабря 1934 г.», цитируется Бэрроном, Боранда СС, стр. 118: ePlan, чертеж 16095079, 1939 г.
  44. ^ «Отчет комитета Буранды СС за три года, закончившиеся в марте 1929 г.», цитируется Бэрроном, Баранда СС, стр. 118
  45. ^ «Отчет комитета Буранды СС за три года, закончившиеся в марте 1929 г.», цитируется Бэрроном, Баранда СС, стр. 123
  46. ^ «Комитет государственных школ Буранды», The Brisbane Courier, 19 февраля 1930 г., стр. 13
  47. ^ ДНРМ, антенна, ADA9-6146, 1936 г.
  48. ^ ДНРМ, антенны: ADA9-6146, 1936 г.
  49. ^ ДНРМ, BCC2-34654,1946
  50. ^ BCC5-39399, 1951 г.
  51. ^ QAP732-8, 1958 г.
  52. ^ QAP1043-15, 1960
  53. ^ QAP1590-7395, 1964
  54. ^ QAP1880-220, 1969
  55. ^ QAP2757-73, 1974
  56. ^ QAP3090-173, 1980
  57. ^ QAP5484-142, 1997.
  58. ^ Рональд Вуд, Гражданская оборона в Квинсленде во время Второй мировой войны, Журнал Королевского исторического общества Квинсленда, том 15, 1993, стр. 79
  59. ^ 'Школы снова открываются
  60. ^ некоторые ждут обследования убежищ », Курьерская почта, 2 марта 1942 г., стр. 3
  61. ^ SLQ Фотография 42866
  62. ^ Бэррон, Буранда СС, стр. 18.
  63. ^ Burmester et al., Исследование по сохранению наследия школ Квинсленда, отчет для Министерства образования, 1996 г., стр. 60-62.
  64. ^ «На концерте», «Курьерская почта», 10 мая 1940 г., стр. 13
  65. ^ «Военные фонды. Призыв Красного Креста около 9000 фунтов стерлингов », Курьерская почта, 9 апреля 1940 г., стр. 6
  66. ^ «Квинсленд: 1 095 193 фунтов на военные сбережения», The Courier-Mail, 29 июня 1940 г., стр.
  67. ^ Barron, Buranda SS, стр. 17-19.
  68. ^ Бэррон, Буранда СС, стр. 92.
  69. ^ Патрик Фрэнсис Лоуренс Маллинс, «Борьба с автострадами Брисбена, 1966–1974: австралийское исследование городского развития, жилой жизни и городской политики», докторская диссертация Университета Квинсленда, 1979, стр. 260, 299, 301
  70. ^ Центр правительства Квинсленда, Университет Квинсленда, Австралия. "Буранда", <http://queenslandplaces.com.au/buranda >, по состоянию на 11 января 2016 г.
  71. ^ Helen Wyatt, цитата из Barron, Buranda SS, p. 30.
  72. ^ QSA, Идентификатор предмета: 2032969, Описание компонентов Reserve for State School Logan Road, c. 1916: GG 1916.2.1545
  73. ^ «Отчет комитета Буэнда СС за три года, заканчивающиеся в марте 1929 г.» и «Отчет комитета СС Бурунда за период, заканчивающийся 31 декабря 1934 г.», цитируется Бэрроном, Баранда СС, стр. 118
  74. ^ Barron, Buranda SS, стр.9, 12.
  75. ^ QSA Item ID2032969, Региональный заповедник Брисбена для государственной школы Buranda R1087, письмо Дж. К. Слотера, городского служащего, секретарю Комиссии по управлению земельными ресурсами, 15 сентября 1961 г.
  76. ^ QSA Item ID2032969, Brisbane Region Brisbane Office / Land Use / Reserve / Reserve for State School Buranda & Buranda Special School R1087: Памятка, А. Макнамара, архитектор, главному архитектору и главному инспектору по количеству, 11 сентября 1957 г. re: Buranda Boys 'SS улучшение водотока Норман-Крик
  77. ^ карта Норман-Крик и Овал
  78. ^ письмо Дж. К. Слотер, городской служащий Комиссии по управлению земельными ресурсами, 15 сентября 1961 г.
  79. ^ QSA, Item ID391337, Buranda SS Works 1952–1976, LM Yates, Hon Sec. Комитет по улучшению школы для мальчиков Буранда при Департаменте образования, 26 октября 1960 г.
  80. ^ ДНРМ, антенна, QAP732-8, 1958
  81. ^ ДНРМ, JFP6-93, 1961.
  82. ^ Хизер Грейнджер, изд., Специальная школа штата Нарбетон, 1963-2013 гг., Специальная школа штата Нарбетон, Боранда, Квинсленд, 2013 г., стр. 7, 9.
  83. ^ Бэррон, Буранда СС, стр. 9
  84. ^ Центр правительства Квинсленда, Университет Квинсленда, Австралия. "Буранда", <http://queenslandplaces.com.au/buranda >, по состоянию на февраль 2017 г.
  85. ^ Грейнджер, Нарбетонг, стр. 9.
  86. ^ Грейнджер, Нарбетонг, стр. 14.
  87. ^ Project Services, Buranda State School »в отчете об исследовании наследия школ Квинсленда, часть II, для образования Квинсленда, 2008 г., стр. 5, 6.
  88. ^ Чертеж электронного плана № 16974287, «Buranda SS: Создание лучших школ: модернизация класса: Блок A: план первого этажа».

Атрибуция

CC-BY-icon-80x15.png Эта статья в Википедии изначально была основана на Государственная школа Буранда, запись в Регистр наследия Квинсленда опубликовано Штат Квинсленд под CC-BY 4.0 AU лицензия, по состоянию на 10 февраля 2018 г.

дальнейшее чтение

внешняя ссылка