Департамент образования Калифорнии - California Department of Education

Департамент образования Калифорнии
Печать Министерства образования Калифорнии.jpg
Обзор агентства
Сформирован1921[1]
ЮрисдикцияПравительство Калифорнии
Штаб-квартира1430 N улица, Сакраменто, CA 95814[2]
38 ° 34′25 ″ с.ш. 121 ° 29′21 ″ з.д. / 38,57361 ° с.ш.121,48917 ° з.д. / 38.57361; -121.48917Координаты: 38 ° 34′25 ″ с.ш. 121 ° 29′21 ″ з.д. / 38,57361 ° с.ш.121,48917 ° з.д. / 38.57361; -121.48917
Сотрудники2740 (2018)[3]
Годовой бюджетАМЕРИКАНСКИЙ ДОЛЛАР$ 84,6 миллиарда (2011)[4]
Руководители агентства
Интернет сайтwww.cde.ca.gov

В Департамент образования Калифорнии это агентство в Правительство Калифорнии что наблюдает государственное образование.

Департамент контролирует финансирование и тестирование, а также привлекает местные образовательные агентства к ответственности за успеваемость учащихся. Его заявленная миссия заключается в обеспечении руководства, помощи, надзора и ресурсов (посредством обучения и учебных материалов), чтобы каждый калифорнийец имел доступ к хорошему образованию.

В Государственный совет образования является руководящим и директивным органом, а Государственный суперинтендант общественного просвещения является беспартийным (первоначально партийным) избранным должностным лицом. Суперинтендант является главным представителем государственных школ штата, обеспечивает политику и руководство в области образования для местных школьных округов, а также является ответственным лицом. ex officio член руководящих советов государственной системы высшего образования, которые в остальном независимы от департамента.

История

В 1920 г. Законодательное собрание штата Калифорния Специальный законодательный комитет по образованию провел всестороннее исследование системы образования Калифорнии. Заключительный отчет Комитета, подготовленный Элвуд Паттерсон Кубберли, объяснил, что хаотическая система для этого случая Развитие привело к разделению юрисдикции над образованием на государственном уровне между 23 отдельными советами и комиссиями, в общей сложности около 160 членов. В отчете рекомендовалось объединить и централизовать все эти организации под юрисдикцией единого Калифорнийского Департамента образования, а также прояснить точные отношения между существующим Государственным советом по образованию и Государственным суперинтендантом общественного образования. Поэтому 31 мая 1921 года законодательный орган принял закон о создании такого отдела, который возглавит директор по вопросам образования, и который одновременно сделал государственного суперинтенданта общественного просвещения ex officio директор нового отдела.

Среди различных образований, интегрированных таким образом, были Государственные общеобразовательные школы, которые лишились своих попечительских советов, были переведены в подчинение заместителя директора департамента по отделению обычных и специальных школ и были переименованы в государственные педагогические колледжи. Это создало довольно странную административную ситуацию с 1921 по 1960 год. С одной стороны, фактический надзор департамента над президентами государственных педагогических колледжей был довольно минимальным, что привело к значительной автономии, когда дело доходило до повседневных операций.[5] С другой стороны, государственные педагогические колледжи рассматривались в соответствии с законодательством штата как обычные государственные учреждения, что означало, что их бюджеты подвергались тому же удушающему бюрократическому финансовому контролю, что и все другие государственные учреждения (кроме Калифорнийского университета).[5] По крайней мере, один президент покинул свой государственный колледж из-за своего недовольства этим вопросом (Дж. Пол Леонард, президент штата Сан-Франциско, в 1957 г.).[5] Государственные педагогические колледжи были переименованы в государственные колледжи в 1935 году, но сохранили тот же правовой статус. В конце концов они восстановили полную административную автономию после рекомендаций Генеральный план Калифорнии для высшего образования были подписаны в виде Закона о высшем образовании Донахью 1960 года, который создал систему государственных колледжей Калифорнии (ныне Калифорнийский государственный университет ) и санкционировал назначение попечительского совета и общесистемного канцлера, которые будут независимыми от департамента.

В 1967 году младшие колледжи штата (которые в значительной степени развились как расширение существующих школьных округов на местном уровне) были переименованы в общественные колледжи и организованы в новую систему, названную Калифорнийские общественные колледжи, и эта система была затем уполномочена иметь свой собственный совет управляющих и общесистемного канцлера, который также будет независим от департамента.

С 1967 года отдел был сосредоточен на регулировании и поддержке местных школьных округов, которые непосредственно обеспечивают большую часть К-12 начальное и среднее образование по всему штату, а также три специальных школы штата и три диагностических центра в поддержку специальное образование.

Смотрите также

Колледжи и университеты

Рекомендации

  1. ^ Бюро публикаций Государственного департамента образования (ноябрь 1968 г.). История Департамента образования штата Калифорния, 1900-1967 гг. (PDF) (Отчет). Получено 7 июля, 2018.
  2. ^ Дома. Департамент образования Калифорнии.
  3. ^ Государственная компенсация в Калифорнии. Контроллер штата Калифорния.
  4. ^ Государственный бюджет на 2019-2020 годы: 6100 Департамент образования. Департамент финансов Калифорнии.
  5. ^ а б c Герт, Дональд Р. (2010). Народный университет: история Калифорнийского государственного университета. Беркли: Пресса общественной политики Беркли. п. xxi. ISBN  9780877724353.

внешняя ссылка