Международный экологический проект - Ecology Project International

Международный экологический проект это некоммерческая организация основанный в Миссула, Монтана, посвященный развитию партнерства в области экологического образования между местными экспертами и молодежью (обычно в возрасте 14-20 лет) для решения проблем сохранения. Международный экологический проект (EPI) работает со студентами и преподавателями на семи программных объектах по всему миру: Белиз, Коста-Рика,[1] материк Эквадор, Галапагосские острова,[2] Гавайи, Мексика, и Йеллоустон.[3]

Программы EPI обычно рассчитаны на 5–14 дней в некоторых из самых биологически разнообразных и уникальных экосистем в мире.[4] где студенты работают вместе с профессиональными землеустроителями и учеными-исследователями.

EPI был основан на том принципе, что привлечение местных жителей имеет важное значение для успеха сохранения биоразнообразия. Организация работает, чтобы обеспечить связь, наставничество и обучение между учеными и широкой общественностью. Со времени первого полевого сезона EPI более 45 000 участников присоединились к их полевым программам.[5] что приводит к повышению научной грамотности и охране окружающей среды на уровне сообществ, что связано с потребностями и приоритетами людей, которые больше всего влияют на экосистему.[6]

История

Соучредители Скотт Панкрац и Джули Осборн работали в Коста-Рика в течение 1990-х годов и признал, что, несмотря на широкое присутствие международных исследовательских групп и плодотворных научных исследований, многие критические среда обитания и разновидность продолжал снижаться. Джули и Скотт объединили свои образовательные и научные знания в 1998 году и начали формулировать план по партнерству местных студентов и сообществ с учеными, работающими над критически важными вопросами сохранения.

Первая полевая программа EPI, в которой участвовал 61 коста-риканский студент и преподаватель, состоялась в мае 2000 года. Цель была проста: привлечь местных жителей к мониторингу и защите находящихся под угрозой исчезновения гнездящихся кожистых морских черепах. Студенты наблюдали за пляжем ночью, а днем ​​узнавали о черепахах и окружающих их равнинных тропических лесах. В октябре 2001 года EPI получила официальный статус независимой некоммерческой организации. Служба внутренних доходов США налоговый кодекс 501 (c) (3). В феврале 2003 года EPI начала работу на Галапагосских островах в Эквадоре в партнерстве с Исследовательская станция Чарльза Дарвина о программе мониторинга зеленой морской черепахи.

В 2005 году EPI начал работу в Ла-Пас, Южная Нижняя Калифорния, Мексика, партнерство с Centro Interdiciplinario de Ciencias Marinas[7] (CICIMAR) и в Монтана, в партнерстве с Лесная служба США[8] из Гардинера, Монтана. В 2006 году кампус EPI в Ла-Пасе, Мексика официально открыт.[нужна цитата ].

В 2010 году штаб-квартира EPI переехала в Миссулу, штат Монтана, где офисы штаб-квартиры и офисы Йеллоустонской программы расположены в историческом Быстрое здание.

Программа EPI в Панама начался в 2012 году, ориентирован на местных студентов, а программа завершилась в 2015 году.

В 2013 году офис EPI в Белизе открыл свои двери в партнерстве с Oceanic Society и Белизский университет.

В 2015 г. Заповедник Пакуаре, прибрежный заповедник тропических лесов площадью 2500 акров, был подарен EPI Джоном и Хильдой Денхэм.

В 2017 году EPI запустил две новые программы: Экологическую программу Гавайев на острове Мауи, Гавайи, и Экологическую программу от Анд до Амазонки в Эквадоре.

Программы

Белиз

Программы в Белизе сосредоточены на Мезоамериканский Барьерный риф, где студенты работают с Толедский институт развития и образования (TIDE) обследовать риф и собирать данные о морских растениях, находящихся под угрозой исчезновения Антильский ламантин, а желтоголовый попугай в Южном Белизе. Внутренние части курса проводят студентов к Заповедник Кокскомб Бэйсин, где обитают ягуары, пекари и другие крупные млекопитающие.

Коста-Рика

На Карибском побережье Коста-Рики, месте четвертого в мире места гнездования находящихся под угрозой исчезновения кожистых морских черепах, EPI привлекает школьников старших классов к защите кожистых черепах и исследованиям. Молодежь гуляет по пляжам заповедника Пакуаре, чтобы защитить гнезда, собирать жизненно важные данные о кожаном спине и перемещать гнезда, когда это необходимо для защиты от угроз для человека и окружающей среды. Береговая линия заповедника Пакуаре и окружающие равнинные тропические леса являются домом для сотен видов млекопитающих, птиц, амфибий и рептилий.

Галапагосские острова

На Галапагосских островах, Эквадор, студенты EPI работают над реабилитацией находящейся под угрозой исчезновения гигантской наземной галапагосской черепахи в партнерстве с Галапагосский национальный парк. Молодежь поддерживает защиту биоразнообразия, помогая исследователям наблюдать за дикими черепахами, защищать гнезда, заботиться о молоди, искоренять инвазивные виды и восстанавливать среду обитания.

Мексика

Программы EPI по экологии черепах, китов и островов в Южной Нижней Калифорнии, Мексика вовлекать молодежь в охрану морского биоразнообразия и исследования. Учащиеся собирают данные о китах, дельфинах, черепахах и морских беспозвоночных для мониторинга популяций и здоровья экосистем, чтобы поддержать предлагаемую охранную зону, активно бороться с угрозами морской жизни и наземным экосистемам и обеспечивать стабильность процветающего морского биоразнообразия Мексики в будущем.

Соединенные Штаты

В США студенты EPI внесли свой вклад в проекты по защите дикой природы и среды обитания Большой Йеллоустонской экосистемы Монтаны - от медведя гризли и рыси до белокорых и щетинковых сосен, а также в текущие проекты с участием бизонов и других копытных и земноводных. Учащиеся узнают и получают информацию о своем окружении, а также узнают о взаимодействии между людьми и дикой природой, одновременно участвуя в проектах на местах, которые напрямую улучшают местные усилия по сохранению и дают информацию для решений по управлению земельными ресурсами.[9]

Экологическая программа Гавайев сотрудничает с Совет по морским ресурсам Мауи Нуи, Гавайский фонд дикой природы Проект восстановления Хоксбилла, а Земельный фонд Гавайских островов. Студенческие мероприятия включают исследования рифов с маской и трубкой и погружение в гавайскую культуру посредством проектов экологического восстановления.

Награды и упоминания

Рекомендации

  1. ^ Миссулианский 28.06.2010 http://missoulian.com/news/state-and-regional/article_878126fc-80c7-11df-b5c8-001cc4c03286.html
  2. ^ BBC Wildlife Fund http://www.bbc.co.uk/wild/how-youve-helped/south-america/giant-tortoise/
  3. ^ [email protected], BRETT FRENCH. «Во время визита в Йеллоустон подростки из Монтаны находят, что дикая природа« довольно крутая.'". The Billings Gazette. Получено 2017-06-29.
  4. ^ About.com Причина недели - 25.03.2010 - http://nonprofit.about.com/b/2010/03/25/cause-of-the-week-ecology-project-international.htm
  5. ^ «Экологический проект Интернэшнл - О нас». Получено 2016-03-24.
  6. ^ [email protected], рассказ и фотографии БРЕТТА ФРАНЦА. «Дети могут изменить мир к лучшему в« потрясающих местах »- от Йеллоустона до Коста-Рики». Хелена Независимый рекорд. Получено 2017-06-29.
  7. ^ "CICIMAR". cicimar.ipn.mx. Получено 2016-03-24.
  8. ^ «Лесная служба США - Забота о земле и служение людям». fs.fed.us. Получено 2014-04-24.
  9. ^ «Йеллоустон». missoulian.com. Получено 2016-03-24.
  10. ^ «Лучшие места для работы вне журнала». Вне журнала. 2015 г.. Получено 2016-03-24.
  11. ^ «Тайны океана: кожистые черепахи в Коста-Рике». Hulu. Получено 2016-05-17.
  12. ^ «Эко-Индекс: что нового». eco-index.org. Получено 2016-05-17.

внешняя ссылка

  • О проекте Ecology Project International [1]