Модель Фассингера развития идентичности геев и лесбиянок - Википедия - Fassingers model of gay and lesbian identity development

Модель развития идентичности геев и лесбиянок Фассингера это попытка моделировать гей и лесбиянка идентичность разработка с учетом культурных и контекстных влияний. Впервые представил Рут Э. Фассинджер в 1996 году как модель лесбиянка развитие идентичности, это было подтверждено для мужчин в следующем году.

Исследование

В 1991 году Сьюзан Р. Маккарн, коллега Фассинджера, изучала развитие личности среди группы из тридцати восьми лесбиянок, различающихся по возрасту, образованию, расе, этнической принадлежности и роду занятий.[1] Анализ результатов этого исследования привел к установлению двух процессов и четырех фаз в 1996 году.[2] В 1997 году Фассинджер и Бретт А. Миллер исследовали столь же разнообразную группу мужчин-геев, подтвердив теорию для мужчин.[3]

Теория

Фассинджер предложил два процесса развития идентичности: индивидуальная сексуальная идентичность, связанная с внутренним осознанием и принятием себя, и идентичность членства в группе, относящаяся к своей роли в сообществе геев / лесбиянок.[4]

Оба процесса состоят из четырех последовательных фаз, в которых индивидуум может находиться в разных фазах каждого процесса:

  1. Осведомленность: восприятие себя как отличного от других людей.
  2. Исследование: исследование чувства влечения к людям того же пола
  3. Углубление / приверженность: усвоение чувства себя как гея или лесбиянки
  4. Интернализация / синтез: включение сексуальной идентичности в общую идентичность

Люди могут повторять фазы по мере появления новых условий окружающей среды, и развитие одного процесса может влиять на развитие другого.

Для процесса идентификации членства в группе Фассинджер предлагает определенные маркеры для демонстрации каждой фазы:

  1. Осведомленность о существовании людей с разной сексуальной ориентацией
  2. Изучение своих отношений с сообществом геев и / или лесбиянок
  3. Приверженность сообществу геев и лесбиянок, включая принятие потенциально негативных последствий
  4. Интернализация идентичности группы меньшинств в разных контекстах

Смотрите также

Рекомендации

  1. ^ Маккарн, С. Р. (1991). «Валидация модели развития идентичности сексуальных меньшинств (лесбиянок)». Неопубликованная кандидатская диссертация.
  2. ^ Fassinger, R.E .; Маккарн, С. «Пересмотр формирования идентичности сексуальных меньшинств: новая модель лесбийской идентичности и ее значение для консультирования и исследований» (PDF). Психолог-консультант. 24: 508–534.
  3. ^ Fassinger, R.E .; Маккарн, С. Р. (1997). «Подтверждение инклюзивной модели формирования гомосексуальной идентичности на выборке геев». Журнал гомосексуализма. 32 (2): 53–78. Дои:10.1300 / j082v32n02_04.
  4. ^ Фассинджер, Р. Э. (1998). «Лесбиянки, геи и бисексуальная идентичность и теория развития студентов». Работа с лесбиянками, геями, бисексуалами и транссексуалами, студентами колледжей: пособие для преподавателей и администраторов: 13–32.