Фрэнк Белл (педагог) - Frank Bell (educator)

Фрэнк Эрскин Белл OBE (18 сентября 1916 - 14 июля 1989) был британским педагогом. Пока заключенный войны (POW) в Борнео в течение Вторая Мировая Война он организовал «секретный университет», чтобы дать возможность своим товарищам по заключению получить образование. Он основал первую языковую школу Bell в Кембридж, Англия в 1955 году, а затем Bell Educational Trust, благотворительная организация, занимающаяся языковым образованием.

Ранние годы

Белл получил образование в Хейлибери и Имперский сервисный колледж а затем в Питерхаус, Кембридж, которую окончил в 1938 г. первый на французском и испанском языках. Он присоединился к Британская армия в 1940 г. сдан в Королевская артиллерия в 1941 г. и был направлен в 48-й легкий зенитный полк, который покинул Англию 3 декабря 1941 г. и предназначался для Северная Африка. Он так и не прибыл. 7 декабря Японский атаковал Перл-Харбор, а британские силы, частью которых был полк, были переброшены на Дальний Восток (см. Тихоокеанская война ). Он прибыл в Батавия, Ява 4 февраля 1942 г. Сингапур пал перед японцами через 11 дней, и примерно в то же время японцы высадились на Яве. Когда голландские войска капитулировали перед ними 8 марта, немногочисленные британские войска на острове, чья роль заключалась в основном в обороне аэродрома, стали военнопленными. Белл был интернирован в пяти разных лагерях до прибытия в Лагерь Бату Линтанг в Кучинг в Сараваке на острове Борнео в сентябре 1943 года.[1] Сначала британские офицеры и другие рядовые находились в одном подлагере, но через некоторое время офицеры разделились. Поскольку он был 2-м лейтенантом, Белл был размещен в офицерском корпусе. Белл был известен под прозвищами «Тинк» и «Тинкер» (отсылка к персонажу Тинкербелл в Питер Пэн ).

"Университет Кучинга"

Белл был в значительной степени ответственен за создание и организацию того, что заключенные стали называть «Университетом Кучинга» в лагере британских офицеров.

[Белл] был очаровательным персонажем с острым умом, необычным чувством юмора и глубокой привязанностью к своим собратьям. В наших условиях постепенно усиливающегося голода и болезней, которым когда-либо угрожало растущее чувство безнадежности, он осознал, что нам крайне необходимо сохранять активность своего ума. Сочетание ухудшения физического и психического состояния было поистине смертельным. Мы мало что могли сделать для улучшения своего физического состояния, но с решимостью и поддержкой каждый мог свободно заниматься своим умом, не нуждаясь в дополнительной пище.

— Джон Маки, Капитан Джек, геодезист и инженер: автобиография Джона Маки

Согласно японским правилам, заключенным запрещалось преподавать, учить, составлять или хранить записи по любому предмету, а также собираться в группах для обсуждения. Наказанием за непослушание было тюремное заключение или смерть. Несмотря на это, в университете во главе с Беллом созданы классы по семи современным языкам (Голландский, Французский, немецкий, итальянский, русский, испанский и Урду ), а также такие разнообразные предметы, как история, публичные выступления, мореплавание, свиноводство, гражданство, шахматы и птицеводство. Белл и его коллеги-преподаватели составляли учебники, вели занятия и награждали дипломами. Уроки часто проводились по вечерам, когда сумерки или темнота давали некоторую защиту от неожиданности их похитителей. Бумага для письменных упражнений и для составления учебников всегда пользовалась большим спросом: книги делали из бумажных оберток, газет, оборотных сторон писем и конвертов и сигаретной бумаги. Они были переплетены в книги и часто покрыты саронг материал.

Этот опыт способствовал усилению интереса Белла к языку и образованию взрослых. В 1946 году Белл написал отчет о своем пребывании в лагере, который был опубликован примерно 44 года спустя. Он включал отрывок, написанный на Библиотека Кембриджского университета читальный зал в 1946 году, что можно сказать, суммируя видение Белла:

Теперь я оглядываюсь вокруг. Я наблюдаю за работой мужчин и женщин - студентов и выпускников, мужчин в королевские воздушные силы, Американские солдаты - все спокойно читают рядом; и я более чем когда-либо убежден, что в этом заключается величайшая надежда на будущее человечества, на дружеское сотрудничество, которое обнаруживается в учебе и обучении, как ни в какой другой сфере жизни; вражда и зависть не могут процветать, когда речь идет о благополучии всего человечества.

— Фрэнк Белл, Тайный университет

Послевоенная карьера

После войны в качестве помощника секретаря Совета по заочным исследованиям Кембриджского университета Белл активно участвовал в организации дополнительных занятий и лекций, курсов для немецких бывших военнопленных и университетских каникул для студентов из-за границы. В 1948 году он стал секретарем университетского комитета по восстановлению связей с немецкими университетами.

В 1955 году Белл основал в Кембридже первый Белл Школа языков для обучения английскому языку иностранных студентов. Другие школы Bell были открыты в Норвиче (1967 и 1975), Бате (1968) и Саффрон Уолден (1977). В 1968 году он приобрел Конкорд-колледж, где готовили иностранных студентов к поступлению в университет. В 1972 году он преобразовал оба этих предприятия в Образовательные тресты. С 2012 года Bell Educational Trust (образовательная благотворительная организация) теперь включает бизнес под названием Bell Educational Services Ltd. и благотворительное крыло, работающее под названием Bell Foundation.

Белл был председателем Совета по обмену образованием с 1951 по 1979 год и был удостоен награды OBE в 1975 году. В 1986 году он был избран почетным президентом ARELS-FELCO (ассоциации признанных учебных заведений Великобритании). Он был председателем Bell Educational Trust с 1988 года.

У Белла был брат-близнец Дуглас. Фрэнк Белл был женат на Элизабет (дочери Сэр Генри Виллинк ) и у них родились сын Ник и дочь ТАСС. Он прожил в Кембридже большую часть своей жизни. Со своей женой Элизабет он повторно посетил Кучинг в 1984 году и был рад обнаружить процветающий педагогический колледж Бату Линтанг на месте бывшего лагеря для военнопленных, в котором он основал «Университет Кучинга». После его смерти в 1989 году Элизабет принесла в публикацию отчет Белла за 1946 год и дневниковые записи его пребывания в Бату Линтанг.

Смотрите также

Заметки

  1. ^ Остальные лагеря были в порядке его заключения: школа Коан, Батавия; Глодокская тюрьма, Батавия; Казармы Чанги, Сингапур; Тюрьма Джесселтона, Северный Борнео и лагерь Сандакан, Северный Борнео (звонок 11–25)

Источники

  • Белл, Фрэнк (1991) Тайный университет (исправленное издание) Кембридж: Элизабет Белл. ISBN  0-9516984-0-0 (Первоначально опубликовано в 1990 году, тот же ISBN)
  • Маки, Джек (2007) Капитан Джек, геодезист и инженер: автобиография Джона Маки Веллингтон: Институт геодезистов Новой Зеландии. ISBN  0-9582486-6-4
  • Оои, Кит Джин (1998) Японская империя в тропиках: избранные документы и отчеты японского периода в Сараваке, Северо-Западное Борнео, 1941–1945 гг. Центр международных исследований Университета Огайо, Монографии по международным исследованиям, SE Asia Series 101 (2 тома) ISBN  0-89680-199-3

внешние ссылки