Почерк - Handwriting
 | Эта статья нужны дополнительные цитаты для проверка. (Апрель 2011 г.) (Узнайте, как и когда удалить этот шаблон сообщения) |
Почерк это письмо сделано с помощью пишущего инструмента, такого как ручка или карандаш, в рука. Почерк включает оба печать и курсив стили и отдельно от формальных каллиграфия или же шрифт. Поскольку почерк каждого человека уникален и отличается, его можно использовать для проверить автора документа.[1] Ухудшение почерка человека также является симптомом или результатом определенных заболеваний. Неспособность писать четкий и связный почерк также известна как дисграфия.
Уникальность
У каждого человека свой неповторимый почерк, будь то повседневный почерк или личная подпись. Даже однояйцевые близнецы, у которых общая внешность и генетика, различаются по почерку. Место, где человек растет, и первый язык, который он изучает, сливаются вместе с различным распределением силы и способами формирования слов, чтобы создать уникальный стиль почерка для каждого человека.[2]
Характеристики почерка включают:
- конкретная форма букв, например их округлость или резкость
- правильный или неправильный интервал между буквами
- Наклон букв
- ритмичное повторение элементов или аритмия
- давление на бумагу
- Средний размер букв
- толщина букв
Медицинские условия
Дети с СДВГ было обнаружено, что они с большей вероятностью имеют менее разборчивый почерк, делают больше орфографических ошибок, больше вставляют и / или удаляют буквы и больше исправляют. У детей с такими трудностями буквы, как правило, крупнее с большим разнообразием букв, межбуквенных интервалов, межсловных интервалов и выравнивания букв по базовой линии. Изменчивость почерка увеличивается с более длинными текстами. Беглость движений является нормальной, но дети с СДВГ с большей вероятностью будут делать более медленные движения во время задания по письму и дольше удерживать перо в воздухе между движениями, особенно когда им приходилось писать сложные буквы, что означает, что планирование движения может занять больше времени. Дети с СДВГ чаще испытывали трудности с постоянным параметрированием движений. Это объясняется нарушением двигательных навыков либо из-за недостатка внимания, либо из-за отсутствия торможения. Чтобы предвидеть смену направления между штрихами, необходимо постоянное визуальное внимание. При невнимании изменения произойдут слишком поздно, что приведет к увеличению букв и их неправильному выравниванию на базовой линии. Влияние лекарств на качество почерка неясно.[3]
Использование образцов почерка
Поскольку почерк относительно стабилен, изменение почерка может указывать на нервозность или опьянение писателя.
Образец письма человека можно сравнить с образцом письменного документа, чтобы определить и подтвердить подлинность автора письменного документа; если стили письма совпадают, вполне вероятно, что оба документа написал один человек.
Графология
Графология это псевдонаучный[4][5][6] изучение и анализ почерка применительно к психологии человека. Графология в первую очередь используется в качестве инструмента приема на работу в процессе отбора кандидатов для прогнозирования личностных качеств и производительности труда, несмотря на то, что исследования показывают неизменно отрицательные результаты для этих применений.[7][8][9]
Смотрите также
Рекомендации
- ^ Хубер, Рой А.; Хедрик, А. (Апрель 1999 г.), Идентификация почерка: факты и основы, Нью-Йорк: CRC Press, стр. 84, ISBN 978-0-8493-1285-4
- ^ Саргур Шрихари, Чен Хуанг и Хариш Сринивасан. О различимости почерка близнецов. J Forensic Sci. 2008 Март; 53 (2): 430-46. http://www.cedar.buffalo.edu/~srihari/papers/TR-04-07.pdf.Retrieved{{Dead link | date = январь 2020 | bot = InternetArchiveBot | 25 января 2015
- ^ М.Л. Кайзер, М. Schoemaker, J.M. Albaret, R.H. Geuze. Каковы доказательства нарушения моторики и моторного контроля у детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ)? Систематический обзор литературы. Исследование нарушений развития. Том 36, январь 2015 г., страницы 338–357. DOI: 10.1016 / j.ridd.2014.09.023.
- ^ "Барри Бейерштейн: вопросы и ответы". Спросите ученых. Scientific American Frontiers. Получено 2008-02-22. «они просто интерпретируют то, как мы формируем эти различные элементы на странице, во многом так же, как древние оракулы интерпретировали внутренности волов или дым в воздухе. То есть, это своего рода магическое гадание или гадание, где« подобное порождает подобное ». "
- ^ Джеймс, Барри (3 августа 1993 г.). "Графология - серьезный бизнес во Франции: вы то, что пишете?". Нью-Йорк Таймс. Получено 18 сентября 2010.
- ^ Гудвин CJ (2010). Психологические исследования: методы и дизайн. Джон Вили и сыновья. п. 36. ISBN 978-0-470-52278-3.
- ^ Рой Н. Кинг и Дерек Дж. Келер (2000), «Иллюзорные корреляции в графологическом выводе», Журнал экспериментальной психологии: прикладной, 6 (4): 336–348, CiteSeerX 10.1.1.135.8305, Дои:10.1037 / 1076-898X.6.4.336.
- ^ Локовандте, Оскар (1976), «Локовандте, Оскар. Современное состояние исследования психологии почерка как диагностического метода», Каталог избранных документов по психологии (6): 4–5.
- ^ Нево, Б Научные аспекты графологии: Справочник Спрингфилд, Иллинойс: Томас: 1986
дальнейшее чтение
- Газе, Т. и Якобсон, М. (редакторы), (2013). Антология асемического почерка. Уитгеверий. ISBN 978-9081709170
- Гисбрехт, Джош. "Как шариковая ручка убила курсив". Атлантический океан. Получено 28 августа, 2015.
- Kaiser, M.-L .; Schoemaker, M.M .; Albaret, J.-M .; Гейзе, Р.Х. (2015). «Каковы доказательства нарушения моторики и моторного контроля у детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ)? Систематический обзор литературы». Исследования в области пороков развития. 36: 338–357. Дои:10.1016 / j.ridd.2014.09.023. PMID 25462494. Получено 1 января, 2015.
- Рентон, Александр Вуд (1911). . Британская энциклопедия. 12 (11-е изд.). п. 916.