Изабель Макнил Карли - Isabel McNeill Carley

Изабель Макнил Карли
Изабель Макнил Carley.tif
Родившийся
Изабель Макнил

(1918-12-04)4 декабря 1918 г.
Чикаго, Иллинойс, НАС
Умер14 июля 2011 г.(2011-07-14) (92 года)
Гейтерсбург, Мэриленд, НАС
Род занятий
  • Писатель
  • Композитор
  • Музыкальный педагог
ИзвестенСоучредитель Американская ассоциация Орфа-Шульверка
Супруг (а)Джеймс Карли (женат в 1943 году)
Дети
  • Элизабет Карли Одди
  • Джон М. Карли
  • Энн М. Карли
Родители)
  • Джон Т. Макнил
  • Нетта Х. Макнил

Изабель Макнил Карли (4 декабря 1918 - 14 июля 2011) был писателем, редактором, композитором и учителем музыки. Ее считают одним из лидеров Орф Шульверк когда он начал распространяться в Соединенных Штатах в 1960-х годах. Как соучредитель Американская ассоциация Орфа-Шульверка (AOSA) Карли внес большой вклад в создание организации, будучи членом совета директоров и редактором журнала. Карли посвятила большую часть своей жизни музыкальному обучению, опубликовав серию книг под названием «Импровизация и техника записывающего устройства».

Карли умерла 14 июля 2011 г. в своем доме в г. Гейтерсбург, Мэриленд.[1]

ранняя жизнь и образование

Дочь Джона Т. и Нетты Х. Макнил, Изабель Макнил родилась 4 декабря 1918 г. Чикаго, Иллинойс, и вырос там и в Торонто, Онтарио, Канада.[1] В 1943 году она вышла замуж за Джеймса Карли, который служил в Армия США а позже продолжил карьеру профессора музыки.[1] У них было две дочери, Элизабет и Анна, и сын Джон.[1]

Карли жила в разных местах на протяжении своей жизни. Во время Второй мировой войны она перешла на пост мужа в Аламогордо, Нью-Мексико.[2] Следующие десять лет она и ее семья жили в Нью-Йорк, Орегон и Техас. В 1953 году они переехали в Индианаполис, Индиана.[1] После выхода ее мужа на пенсию в 1973 году они жили в западной Северная Каролина тридцать лет.[2] После выхода на пенсию в 2004 году она и ее муж поселились в Гейтерсбурге, штат Мэриленд.[2]

Образование Карли было сосредоточено в первую очередь на музыке. В 1939 г. она посетила Королевский университет Кингстона в Онтарио, получив степень бакалавра искусств по немецкому языку, философии и классике.[2] В 1941 году она училась в аспирантуре при Чикагский университет и получил степень магистра истории музыки.[1] Интерес Карли к музыкальному образованию усилился в 1962 году, когда она прошла курс Орфа-Шульверка в Торонто и впоследствии поступила в Институт Орфа в Зальцбург, Австрия, на 1963-64 учебный год.[1] Во время учебы в институте она брала частные уроки у Карл Орф и участвовал в 36 часах занятий еженедельно.[3] Карли закончил трехлетнюю образовательную программу за один год и получил диплом специалиста с отличием, став первым американским выпускником с отличием в Институте.[3]

Карьера

Обучение

Карли посвятила более шестидесяти лет своей жизни музыкальному образованию и композиции.[2] Она инструктировала детей и взрослых в США и за рубежом.[2] В 1941-42 гг. Она защитила докторскую диссертацию в Чикагском университете и вела курс гуманитарных исследований в Стивенс Колледж в 1943 г.[2] В 1949 году, после окончания Второй мировой войны, она преподавала детям дошкольные уроки музыки в дополнение к частным урокам игры на фортепиано, магнитофоне, ручном барабане и ансамбле.[2]

Американская ассоциация Орфа-Шульверка

В 1968 году Карли стал соучредителем Американская ассоциация Орфа-Шульверка (AOSA) и продолжала участвовать в организации более тридцати лет.[3] Она была членом правления AOSA и Орф Эхо правления в течение первых пятнадцати лет после публикации (1968-1983). Ей приписывают превращение издания «из красивой газеты в профессиональный журнал».[3]

Карли также организовал многочисленные сертификационные курсы Орфа через AOSA. С 1992 по 1995 год она участвовала в работе групп AOSA Recorder и Curriculum Task Force.[1] Кроме того, она преподавала курсы в США (в том числе Государственный университет Болла, Университет Цинциннати, Университет Рутгерса, Атлантический университет Флориды, Университет штата Флорида ), И в Пуэрто-Рико и Тайвань. Карли также участвовал в общенациональном и государственном уровне Национальная ассоциация музыкального образования (затем известная как Национальная конференция музыкальных педагогов) и конференции AOSA.[нужна цитата ]

В честь своего вклада в организацию Карли была удостоена награды AOSA за выдающиеся заслуги в 1998 году.[3] В 1982 году организация также создала Библиотеку Изабель Макнил Карли.[4]

Философские взгляды

В своих классах от дошкольного до взрослого Карли учила важности импровизации, речи и ансамбля. Она восхищалась Орф Шульверк, назвав это «музыкальным образованием с точки зрения композитора, подход, не привязанный к одному периоду или традиции, [и] воспитывающий врожденную музыкальность и построение таких основ, как усиление слуховой дискриминации и мышечного контроля».[5]

Описывая свой подход к применению Orff Schulwerk среди североамериканских студентов, Изабель Карли писала: «Я попыталась создать новый вид [американской] учебной программы, в которой постоянно повторяются ключевые задания, но каждый раз с разницей. [Это означает] новый. предложения, новые требования, новые контексты, новые комбинации движений, речи, песни и аккомпанемента, использование перкуссии тела, перкуссии без тона и одного или двух тактовых инструментов - все, что кажется подходящим и с которым класс готов к игре ».[нужна цитата ]

Теоретическая работа Карли определила расширенные тональные возможности в пентатонических гаммах с промежутками, обычно используемых в музыке Орфа-Шульверка для детей.[5] Она определила и способствовала использованию в классах богатого наследия Северной Америки пентатонических народных песен, многие из которых в пентатонических режимах, не основанных на тонике. Карли привел такие примеры, как "Nottamun Town "(Ла Пентатоника)",Вишневый гимн "(Ла Пентатоник, Плагал)",Довольно Саро "(Так Пентатоника, Аутентичность) и"Shady Grove "(Re Pentatonic, Authentic).[5]

Отвергая механическое заучивание заранее подготовленных представлений, Карли призвал учителей «следить за тем, чтобы каждый ребенок был вовлечен и получил вызов на соответствующем уровне», полагая, что «[м] практичность - это не просто еще один навык чтения или кропотливое развитие различных видов физических упражнений. ловкость. Это радость от создания настоящей творческой музыки в классе ».[5]

Опубликованные работы

Опубликованные произведения Карли включают фортепианные сочинения для начинающих и промежуточных; сборники песенных игр и занятий для детей младшего возраста; учебные пособия для диктофона для детей и взрослых; коллекции Средневековый и эпоха Возрождения танцы и музыка для занятий; репертуар магнитофонов для взрослых ансамблей; хоровая церковная музыка, а также многочисленные эссе и передовые статьи для Орф Эхо, Американский рекордер, Остинато (Orff Canada) и другие публикации.[нужна цитата ] Карли отредактировал два сборника эссе и статей из Орф Эхо, 1969-1985, названный Орф повторяет эхо Книги I и II.[нужна цитата ]

Рекордер серии "Импровизация и техника" (RIT)

В 1970-х Карли опубликовал книги «Импровизация и техника записывающего устройства» (RIT), серию из трех книг, изначально предназначенных для использования на сертификационных курсах Орфа в Денверский университет под руководством Барбары Гренобль.[6] Она издала книги через Brasstown Press, издательскую компанию, основанную ею и ее мужем.[6] При написании книг она стремилась создать «более интегрированный подход к использованию диктофона как неотъемлемой части процесса обучения в классе Орфа».[6] Книги содержат уроки игры на рекордер, музыкальная импровизация, ансамблевое музыкальность, речь, движение и композиционная форма.

Каждая из трех книг разделена на короткие уроки. Книга первая с подзаголовком «Начало с записывающим устройством сопрано» представляет собой введение в записывающее устройство и техники импровизации.[6] Вторая книга с подзаголовком «Промежуточный уровень для рекордера альта и сопрано» передает знакомые образцы аппликатуры на альт-рекордер и представляет гексатонический и диатонический основные и второстепенные режимы, а также упражнения по импровизации и технике.[6] Третья книга с подзаголовком «Расширенный: составление, аранжировка, анализ» расширяет предыдущие материалы и проводит параллели с томами III и V Орфа Шульверка, представляя основные и второстепенные режимы с функциональная гармония, наряду со многими историческими техниками украшения и импровизации, такими как гетерофония, вариация и чакона.[6] Книга третья также исследует импровизацию для движения, свободную сольную импровизацию и различные виды групповой импровизации.[6]

Перед смертью Карли в июле 2011 года ее дочь Энн М. Карли взялась за проект по выпуску новых изданий книг RIT, а также редактированию избранных эссе в сопутствующую книгу. Придумывать на ходу.[6] Почти половина эссе - это новая работа, ранее не публиковавшаяся, из рукописных рукописей Карли, машинописных текстов и компьютерных файлов. Книга, сгруппированная в три раздела: «Истоки», «Практикум» и «Увещевания», содержит информацию и мнения из жизни одного из первых пионеров подхода Орфа в Северной Америке.[нужна цитата ]

Проект в совокупности Изабель Макнил, коллекция Carley Orff Essentials, опубликованная Brasstown Press, была завершена осенью 2011 года.[нужна цитата ] Новые издания Carley’s Пять маленьких книг в 2013 году появился и еще один сборник эссе, Принимая подход Орфа к сердцу, была опубликована в 2015 году в виде электронной книги.[7]

Избранные музыкальные издания

[нужна цитата ]

  • Волшебный круг (1966)
  • "Гимны и гимны из Шульверков I и II", Редактор (1972)
  • Simple Settings - American Folk Songs and Rhymes with Orff Ensemble Book 1, CDEGA Pentatonic (1972)
  • Простые настройки - американские народные песни и рифмы с альбомом Orff Ensemble Book 2 (1974)
  • Музыка для детей Орф Шульверк, американское издание, книга 2, Автор (1977)
  • Музыка для детей Орф Шульверк, американское издание, книга 3, Автор (1980)
  • Музыка для детей Орф Шульверк, американское издание, книга 1, Автор (1982)
  • Рекордеры с Orff Ensemble I (1982)
  • Для ручных барабанов и записывающих устройств (1983)
  • Рекордеры с Orff Ensemble II и III (1984)
  • Танцы эпохи Возрождения для молодых и старых танцоров (2000)
  • Средневековые и ренессансные танцы для рекордеров, танцоров и ручных барабанов (2000)

Рекомендации

  1. ^ а б c d е ж грамм час "Некролог Изабель Карли", Эшвилл Ситизен Таймс, 17 июля 2011. Дата обращения 1 октября 2014.
  2. ^ а б c d е ж грамм час Карли, Изабель Макнил, Принимая подход Орфа близко к сердцу: эссе и статьи пионера Орфа в Америке. Brasstown Press, 2014. «Введение: воплощение подхода Орфа в жизнь». 5-9.
  3. ^ а б c d е Грей, Эстер. "Члены-учредители Американской ассоциации Орфа-Шульверка: Изабель Макнил Карли", Американская ассоциация Орфа-Шульверка. Проверено 1 октября 2014 года.
  4. ^ "Библиотека Изабель Макнил Карли", Американская ассоциация Орфа-Шульверка. Проверено 1 октября 2014 года.
  5. ^ а б c d Карли, Изабель Макнил, Придумывать на ходу. Brasstown Press, 2011.
  6. ^ а б c d е ж грамм час Карли, Энн. «Некоторые вопросы и ответы о коллекции Isabel McNeill Carley Orff Essentials», Западная музыка, 2 мая 2012 г. Дата обращения 1 октября 2014.
  7. ^ "Запуск нашей первой электронной книги!". Brasstown Press. 19 июля 2015 г.. Получено 18 января 2019.

внешняя ссылка