Джон М. Бротон - John M. Broughton

Для других людей по имени Джон Бротон см. Джон Бротон (значения).

Джон М. Бротон
Родившийся
Лондон, Англия
ГражданствоБританский
Альма-матерКембриджский университет, Гарвардский университет
Научная карьера
ПоляПсихолог
УчрежденияПедагогический колледж Колумбийского университета
ДокторантыФрэнк Шифрин

Джон М. Бротон американец психолог и профессор, специализирующийся на культурология, СМИ и визуальная культура, Молодежная культура, популярная культура, Пол, и насилие.[1] Бротон окончил Кембриджский университет с обоими BA и Мастера искусств,[2] позже получил докторскую степень в Гарвардский университет.[3] Он стал адъюнкт-профессором психологии и образования.[3] на Педагогический колледж в Колумбийский университет в 1976 году и продолжает занимать эту должность.[4]

ранняя жизнь и образование

Бротон вырос в небольшой деревне в 15 милях к югу от Лондона. Его родители были организаторами кинематографического общества своего сообщества, и он «рос как Кинотеатр Парадизо мальчик-проектор ".[1] Позже он провел шесть влиятельных лет в Великобритании. Учебный корпус офицеров запаса, где он стал экспертом по взрывчатка и ручные гранаты. Он утверждал, что этот опыт повысил его интерес к военным аспектам культуры и графическим изображениям, используемым для оправдания войны.[1]

После короткого периода карьеры в журналистике,[2] Бротон начал изучать психологию в Кембриджский университет.[3] Там он заработал как свои BA и Мастер искусства градусов.[2] После окончания Кембриджа он переехал из Англии в США.[2] где он получил докторскую степень в Гарвардский университет.[3] Во время учебы в Гарварде он частично сосредоточил свои исследования на мировоззрении и нравственное развитие из подростки.[1][2] Его неопубликованные докторская диссертация был назван Развитие естественной эпистемологии в подростковом и раннем взрослом возрасте.

Педагогический колледж Колумбийского университета

Бротон стал адъюнкт-профессором психологии и образования.[3] на Педагогический колледж в Колумбийский университет в 1976 году и продолжает занимать позицию.[4] Когда в середине 1990-х в Педагогическом колледже была проведена реорганизация отдела, Бротон сохранил свой титул, но перешел на факультет гуманитарных и гуманитарных наук.[2] где он расширил методы обучения в классе, включив в него музыку, рекламу, журналы, видеоигры, телевидение и Интернет.[1] Его уроки часто охватывают культурология, СМИ и визуальная культура, Молодежная культура, популярная культура, Пол, и насилие.[1] В октябре 1999 года Бротон координировал конференцию в Педагогическом колледже на тему «Дети, культура и насилие». Конференция собрала экспертов по школьное насилие,[5] и был спонсирован педагогическим колледжем, Университет Адельфи, Университет Лонг-Айленда и Институт фундаментальных психоаналитических исследований Гласса.[6] Большинство презентаций были посвящены корням насилия и поиску способов разорвать порочный круг.[5] Некоторые из его учеников организовали первую национальную конференцию по культурологии и образованию, которая проходила в педагогическом колледже.[1] В июне 2003 года Бротон предоставил несколько работ докторанту и куратору Колумбийского университета. Фрэнк Шифрин художественная выставка Искусство против войны. На выставке были представлены плакаты с анализом войны из более чем 14 стран.[7] Бротон стал соучредителем «Исследовательского центра кино и образования» с докторантом Кельвином Шоном Сили.[2] FERA теперь является частью Центра образовательной помощи и инноваций Педагогического колледжа, и его заявленная миссия заключается в изучении взаимодействия между кино, преподаванием и обучением. Это исследовательский, издательский и обучающий проект.[8] 26 марта 2004 года FERA принимала актера и ученого. Корнел Уэст из Матрица перезагружена и Матричные революции в педагогическом колледже, чтобы провести программу под названием Кино и образование: матрица возможного. В апреле 2005 года Сили снова работал с Бротоном над организацией Гражданин проекта, серия дискуссий об академическом кино в формате ток-шоу.[9]

Как эксперт

Бротон цитировался как эксперт по психологии и медиакультуре в нескольких национальных изданиях, в том числе Наблюдатель в 2001,[10] New York Daily News в 2003 г.,[11] то Star-Telegram в 2004 г.[12] то Балтимор Сан в 2006 г.[13] и ABC News в 2007.[14]

Избранные публикации

  • Критические теории психологического развития (Пленум Пресс )
  • «Умное оружие и военное телевидение» (Технонаука и киберкультура)
  • «Опыт отца» (Insights)
  • «Голливудское ультранасилие как педагог» (Психоанализ и образование)
  • «Чему учит нас трансгендерный ребенок». (Периодические статьи о Bank Street College)[2][3]
  • За пределами формальных операций: теоретическая мысль в подростковом возрасте (1997, Педагогический колледж Рекорд, Том 79)

Рекомендации

  1. ^ а б c d е ж грамм «Англичанин в Нью-Йорке». Педагогический колледж Колумбийского университета. 24 августа 2005 г.. Получено 13 декабря 2010.
  2. ^ а б c d е ж грамм час ""Способы выполнения ": переосмысление исследовательской практики в области искусства и гуманитарных наук" - основные докладчики ". Педагогический колледж Колумбийского университета. 24 апреля 2006 г.. Получено 13 декабря 2010.
  3. ^ а б c d е ж «Профиль факультета: Джон Бротон». Педагогический колледж Колумбийского университета. 2010 г.. Получено 13 декабря 2010.
  4. ^ а б «Опыт Джона Бротона». LinkedIn. 2010 г.. Получено 13 декабря 2010.
  5. ^ а б "Изучение школьного насилия". Педагогический колледж Колумбийского университета. 1 января 2001 г.. Получено 13 декабря 2010.
  6. ^ «В поисках ответов: революционная конференция исследует социальные и культурные корни насилия в отношении детей». Педагогический колледж Колумбийского университета. 1 января 1999 г.. Получено 13 декабря 2010.
  7. ^ «Искусство против войны». Педагогический колледж Колумбийского университета. 1 июня 2003 г.. Получено 13 декабря 2010.
  8. ^ «Матрица возможного: разговор с Корнелом Уэстом». Педагогический колледж Колумбийского университета. 30 апреля 2004 г.. Получено 13 декабря 2010.
  9. ^ "Феминистки в кино". Педагогический колледж Колумбийского университета. 12 апреля 2005 г.. Получено 13 декабря 2010.
  10. ^ "Встречайте Dangerous Rage of East Side - Блестящий алюминиевый самокат за 125 долларов". Наблюдатель. 15 мая 2001 г.. Получено 13 декабря 2010.
  11. ^ «В военное время детям нужна уверенность в том, что они будут в безопасности». Ежедневные новости. Нью-Йорк. 10 апреля 2003 г.. Получено 13 декабря 2010.
  12. ^ «Видеоигры помогают игрокам избежать реальности». Star-Telegram. 2 ноября 2004 г.. Получено 13 декабря 2010.
  13. ^ "Видео на YouTube однажды может быть просмотрено глазами Google". Балтимор Сан. 11 октября 2006 г.. Получено 13 декабря 2010.
  14. ^ Марикар, Шейла (17 января 2007 г.). «Некоторые говорят, что девушки могут сходить с ума». ABC News. Получено 13 декабря 2010.

внешняя ссылка