Модель коммуникации Лассуэлса - Википедия - Lasswells model of communication

Модель общения Лассуэлла (также известен как Коммуникационная модель Лассуэлла) описывает акт коммуникации, определяя, кто это сказал, что было сказано, в каком канале это было сказано, кому это было сказано и с каким эффектом это было сказано. Считается многими коммуникация и связи с общественностью ученых как "одного из первых и наиболее влиятельных модели коммуникации."[1]:109 Модель разработана американской политолог теоретик коммуникации Гарольд Лассуэлл в 1948 году, когда он был профессор в Йельская школа права.[2] В своей статье 1948 года «Структура и функция коммуникации в обществе» Лассуэлл писал:

[A] Удобный способ описать акт общения - это ответить на следующие вопросы:

  • ВОЗ
  • Говорит что
  • В каком канале
  • Кому
  • С каким эффектом?[3]:37

Концепция и использование

Эта модель вербального общения была названа «линейным и однонаправленным процессом»,[1] "односторонний процесс",[1] "модель действия",[1]:134 "классика" медиа-теории,[4][5] «широко используемая сегментация коммуникационного процесса»,[4] и "простой, линейный и потенциально подкожный концептуализация связи."[5]

Модель организует «научное исследование процесса общения».[3] Основное внимание в модели разбито на каждый элемент коммуникации: "«кто» относится к коммуникатору, который формулирует сообщение; «что» является содержанием сообщения; «канал» указывает среду передачи; "кто" описывает либо отдельного получателя, либо аудитория из массовая коммуникация; 'эффект' - результат сообщения ... "[6] Сообщение передается от коммуникатора к аудитории. Хотя эта модель представляет собой односторонний поток коммуникации, «эффект» также относится к обратной связи в связях с общественностью.[7] Модель может быть использована в педагогических условиях для обучения студентов основным элементам процесса коммуникации и в качестве отправной точки для разработки гипотез.

Лассуэлл заявил, что «Кто» относится к «контрольному анализу», «Говорит, что» относится к »Анализ содержания "," На каком канале "упоминается" анализ СМИ "," Кому "относится"анализ аудитории ", а" С каким эффектом "относится к" анализу эффекта ".[3]

ВопросЭлементАнализ
ВОЗ?КоммуникаторКонтрольный анализ
Что говорит?СообщениеАнализ содержания
На каком канале?СерединаАнализ СМИ
Кому?АудиторияАнализ аудитории
С каким эффектом?ЭффектАнализ эффектов

События и критика

«Структура и функции коммуникации в обществе» переиздавалась в 1949, 1960, 1966 и 1971 годах.[2] Однако вопросы и модель не изменились.

Джордж Гербнер, основатель теория выращивания, расширил модель Лассуэлла в 1956 году, чтобы сосредоточить «внимание на восприятии и реакции воспринимающего, а также на последствиях общения».[8] В 1958 году Ричард Брэддок предложил расширить модель, чтобы учесть два дополнительных элемента, которые, как утверждал Брэддок, игнорировались: «с какой целью» и «при каких обстоятельствах».[9] Модель Брэддока более применима к теории совершенствования.[1]:137 По словам исследователя СМИ Майкла Реала: «последующие попытки добавить« развлекательную »функцию и« рекламную »функцию не отражают намерения Лассуэлла, но обеспечивают наибольшее« использование и удовлетворение », о чем говорят, например, телезрители».[4]:244,5

В 1993 году специалисты по коммуникации Денис МакКуэйл и Свен Виндаль назвал модель Лассуэлла «возможно, самой известной фразой в исследованиях коммуникации».[10] МакКуэй и Виндаль также рассматривали модель как формулу, которая будет преобразована в модель после того, как прямоугольники будут нарисованы вокруг каждого элемента, а стрелки соединят элементы.[10] В 1995 году Стэнли Баран и Деннис Дэвис признали его вербальной моделью процесса коммуникации.[11]В 2008 году Гринберг и Салвен признали, что модель коммуникации Лассуэлла получила широкое распространение, но выразили следующее: «Хотя модель Лассуэлла привлекает внимание к нескольким ключевым элементам в процессе массовой коммуникации, она не более чем описывает общие области исследования. связывают элементы вместе с любой спецификой, и нет понятия активного процесса ».[12]

Смотрите также

Рекомендации

  1. ^ а б c d е Сапожник Памела; Tankard Jr., J .; Ласорса, Д. (2004). Как строить теории социальных наук. Thousand Oaks: Sage Publications. п. 120.
  2. ^ а б Muth, R .; Finley, M .; Мут, М. (1990). Гарольд Д. Лассуэлл: аннотированная библиография. Нью-Хейвен: New Haven Press. п. 19.
  3. ^ а б c Лассуэлл, Гарольд (1948). Брайсон, Л. (ред.). Структура и функции общения в обществе. Сообщение идей. Нью-Йорк: Институт религиоведения и социальных исследований. п. 117.
  4. ^ а б c Реал, Майкл Р. (1980). «Теория СМИ: вклад в понимание американских массовых коммуникаций». American Quarterly. 32 (3): 240. Дои:10.2307/2712449.
  5. ^ а б Лубкин, Д. (2008). Парк, Д .; Пули, Дж. (Ред.). Вспоминая соломенного человека: путешествия и приключения подкожного. История медиа и коммуникационных исследований: оспариваемые воспоминания. Нью-Йорк: Издательство Питера Ланга. п. 29.
  6. ^ Стейнбург, Шейла (2007). Введение в коммуникативные исследования. Кейптаун: Juta & Co. p. 53.
  7. ^ Редди, К. (2009). Эффективные связи с общественностью и медиа-стратегия. Нью-Дели: PHI Learning Private Limited. п. 42.
  8. ^ Бергер, А. (1995). Основы теории массовой коммуникации. Thousand Oaks: Sage Publications. п. 14.
  9. ^ Брэддок, Ричард (1958). «Расширение» формулы Лассуэлла"". Журнал связи. 8: 88–93. Дои:10.1111 / j.1460-2466.1958.tb01138.x.
  10. ^ а б МакКуэй, Денис; Виндаль, Свен (1993). Коммуникационные модели для изучения массовых коммуникаций (2-е изд.). Нью-Йорк: Лонгман. С. 13–15.
  11. ^ Баран, С .; Дэвис, Д. (1995). Теория массовой коммуникации: основы, брожение и будущее. Бельмонт: Уодсворт. С. 251–253.
  12. ^ Гринберг, Б. С .; Салвен, М. Б. (2008). Salwen, M. B .; Стакс, Д. У. (ред.). Теория и исследования массовой коммуникации: концепции и модели. В Комплексном подходе к теории и исследованиям коммуникации. Махва: Эрлбаум. С. 61–74 [69].