Мэри Ф. Истман - Mary F. Eastman

Мэри Фрэнсис Истман
Мэри Ф. Истман.png
Родившийся20 октября 1833 г.
Лоуэлл, Массачусетс, НАС.
Умер1 ноября 1908 г.
Тьюксбери, Массачусетс
Род занятийпедагог, лектор, писатель, суфражистка
Альма-матерСредняя школа Лоуэлла

Мэри Ф. Истман (20 октября 1833 - 1 ноября 1908) был американским педагогом, лектором, писателем и суфражисткой. Уроженец Лоуэлл, Массачусетс, она жила в Тьюксбери на протяжении многих лет. Она преподавала в средней и обычной школе для девочек, Бостон, то по запросу Гораций Манн, она пошла к Огайо чтобы помочь в образовательной работе, которую он предпринял в Антиохийский колледж.[1] Она была одной из первых, кого сочли способной обучать и контролировать учеников зимней школы в Лоуэлле. Ее более позднее обучение было в Чарлстаун, Массачусетс и Сомервилл, Массачусетс.[2] Истман считал, что избирательное право - это дорога ко всем другим реформам.[3] Ее помнят за ее опыт в области лекций по правам женщин.[4]

ранняя жизнь и образование

Мэри Истман родилась в Лоуэлле, штат Массачусетс. Она была третьим ребенком Гарднера Кимбалла Истмана и Мэри Фландерс Истман. Два брата умерли в детстве. Сестра Хелен Истман (ум. 1902 г.), которая была на два года моложе ее, была ее спутницей на всю жизнь.[2]

Семьи Истман и Фландрия, от которых произошла мисс Истман, были англичанами. Их первые представители в США были среди пионеров, поселившихся в Солсбери, Массачусетс около 1640 года. Ее отец, Гарднер Кимбалл Истман, родился в Боскавен, Нью-Гэмпшир. В «Генеалогии семьи Истменов в Америке» Гая С. Рикса говорится, что его называли «Бонусом». Ее мать, Мэри Фландерс, родилась в Уорнер, Нью-Гэмпшир, дочь Филиппа Фландерса. Ее родители были Универсалисты, но не были членами церкви.[2]

Истман была прилежным учеником и однажды обратилась к своей старшей кузине и ее брату с просьбой раскрыть тайны, которые она обнаружила в учебном интересе и «правиле трех». Они ответили, что им стыдно за девушку, которая хотела изучать интерес. Образование Истман в более раннем девичестве получал в основном в государственных школах Лоуэлла, чьи ограничения одновременно дополнялись обучением на частных уроках рисованию, рисованию, верховой езде, танцам, а затем и гимнастике Льюиса. Государственный курс завершился отличной гимназией и семинарией для девушек. Страстное желание получить самую фундаментальную психологическую подготовку, которую могут получить девочки, привело ее по совету любимого учителя к поступлению в Государственную педагогическую школу в Западный Ньютон, Массачусетс. Там она нашла то, что искала в отношении качества обучения. Это заставило ее заниматься преподавательской деятельностью.[2]

Карьера

Педагог и писатель

Сразу после окончания Средняя школа Лоуэлла, ее пригласили руководить средней школой в Брукфилд, Массачусетс. Когда открылся Антиохский колледж в Огайо под руководством Горация Манна, он призвал мисс Истман и одноклассницу в обычной школе поступить в качестве учеников. Несмотря на их высокое уважение к Манна, родители мисс Истман считали, что Огайо слишком далеко. После того, как она стала учителем, президент Манн пригласил ее в качестве инструктора в подготовительные классы колледжа со взрослыми учениками, большинство из которых были старше Истмана. Она оставалась здесь почти до конца жизни Манна.[2]

Во исполнение рекомендации Манна перед его смертью ее попросил министр Доминго Фаустино Сармьенто, затем представляющий Аргентинская Республика в США, чтобы взять на себя ответственность за введение в Южно-Американскую Республику системы школ, по существу, как она была разработана в Новая Англия. Истман, должным образом учитывая свою молодость и неопытность, отказалась от важной работы. Вернувшись в Новую Англию, она возглавила женский отдел средней школы Лоуэлла, ее альма-матер, в которой училось почти 200 учеников. После четырех лет службы она уволилась и возглавила семинарию для молодых девушек в Мидвилл, Пенсильвания, наделенный пожертвованиями семьи Хайдекопер. Во время своего семилетнего пребывания здесь она жила в доме мистера и миссис Альфреда Хайдекопер.[2][1]

Истман подготовил биографию доктора Ф. Дио Льюис и внес раздел истории образования женщин в восточных штатах в том, посвященный Женская работа в Америке. В Тьюксбери она работала в школьном комитете и помогла в создании публичной библиотеки и Ассоциации улучшения деревни.[1]

Лектор и суфражистка

Она начала читать лекции в поддержку образовательных, политических и других реформ, читая лекции о путешествиях и на литературные темы, встречая теплый прием со стороны публики.[1] Однажды вечером на приеме в Унитарной школе богословия в группе завязался разговор, который привел к некоторым соображениям об избирательном праве женщин. После того, как вечеринка закончилась, студенты встретились и проголосовали за то, чтобы пригласить Истман более подробно изложить ее взгляды на этот вопрос в своей часовне, и назначили комитет, который направил приглашение. Собралась публика, и это было ее первое публичное выступление.[2]

По возвращении в Массачусетс, она была приглашена Люси Стоун доставить адрес в Новой Англии. Это положило начало многолетней работе по всей стране и прилегающим к ней провинциям, о которой читали лекции с трибуны, а иногда и с кафедры. Эта работа вызвала глубокий интерес для Истмана, работавшего в этом деле с Люси Стоун, Сьюзан Б. Энтони, Элизабет Кэди Стэнтон, Мэри Ливермор, и их современные коллеги. С трибуны она говорила о реформах, таких как «равное избирательное право», «прогресс в целях и методах образования», «права и ошибки индейцев», «обязанности правительства», «литература». Путешествия »и другие разные темы. Ее аргументы всегда были логичными и откровенными. Она получила поддержку от своей аудитории, прессы и лидеров мысли по всей территории США.[2]

Избранные работы

  • Представитель женщин Новой Англии, 1904

Рекомендации

Цитаты

  1. ^ а б c d Херд 1890, п. 316-.
  2. ^ а б c d е ж грамм час Хоу и Грейвс 1904, п. 484-.
  3. ^ Стэнтон, Энтони и Гейдж 1882, п. 829.
  4. ^ Историческая ассоциация старожилов Лоуэлла (Массачусетс) 1888 г., п. 28.

Библиография

  • В эту статью включен текст из публикации, которая сейчас находится в всеобщее достояние: Хау, Джулия Уорд; Грейвс, Мэри Ханна (1904). Представительницы женщин Новой Англии (Общественное достояние ред.). Историческое издательство Новой Англии. п.484.CS1 maint: ref = harv (связь)
  • В эту статью включен текст из публикации, которая сейчас находится в всеобщее достояние: Херд, Дуэйн Гамильтон (1890). История округа Мидлсекс, штат Массачусетс: с биографическими очерками многих его пионеров и выдающихся деятелей. 3 (Общественное достояние ред.). Дж. У. Льюис и компания.CS1 maint: ref = harv (связь)
  • В эту статью включен текст из публикации, которая сейчас находится в всеобщее достояние: Стэнтон, Элизабет Кэди; Энтони, Сьюзен Б.; Гейдж, Матильда Джослин (1882). История избирательного права женщин: 1861-1876 гг. (Общественное достояние ред.). Фаулер и Уэллс. п.829.CS1 maint: ref = harv (связь)
  • В эту статью включен текст из публикации, которая сейчас находится в всеобщее достояние: Историческая ассоциация старых жителей Лоуэлла (штат Массачусетс) (1888 г.). Вклады Исторической ассоциации старых жителей, Лоуэлл, Массачусетс: организовано 21 декабря 1868 г.. 2 (Общественное достояние ред.). Ассоциация.CS1 maint: ref = harv (связь)

внешняя ссылка