Мулаж - Moulage
Эта статья включает Список ссылок, связанное чтение или внешняя ссылка, но его источники остаются неясными, потому что в нем отсутствует встроенные цитаты.Декабрь 2011 г.) (Узнайте, как и когда удалить этот шаблон сообщения) ( |
Мулаж (Французский: литье / лепка) - это искусство нанесения имитации травм с целью тренировки. группы аварийного реагирования и другой медицинский и военный персонал. Муляж может быть таким же простым, как нанесение готового резинка или же латекс "раны" конечностей, груди, головы и т. д. здорового "пациента" или такие сложные, как использование макияжа и театральных приемов для создания элементов реализма (например, кровь, рвота, открытые переломы, так далее.[1]) к обучающему симулятору. Практика датируется по крайней мере эпоха Возрождения, когда восковые фигуры были использованы для этой цели.[2]
В Германии некоторые университеты и больницы используют свои исторические коллекции муляжей для обучения студентов. Часто очень реалистичные модели особенно полезны, чтобы показать учащимся особенности редких заболеваний, таких как туберкулез кожи или же проказа.[3]
История
Вплоть до 16 века европейские ученые мало знали об анатомии человека и анатомии животных. Студенты-медики Болоньи и Парижа изучали книги Аристотель, Гален, и другие греческие ученые. Спустя четыре столетия после вторжения арабов и падения Рима и Персии многие греческие книги были переведены на арабский язык. Затем европейские ученые перевели эти арабские книги на латинский и греческий языки. В области медицины это привело к тому, что Галена стали полагаться на авторитетного врача в европейских странах. В европейских медицинских школах профессора анатомии просто читали лекции Галена, без какого-либо анализа человеческого тела, и книги Галена были единственным способом изучить анатомию.
Андреас Везалий (1514–1564), фламандский анатом, сначала был «галенистом» в Парижский университет. Когда он переехал в Италию и вошел в Университет Падуи, он начал рассечение человеческих тел. Он изучил многие детали анатомии человека и обнаружил, что Гален допустил некоторые анатомические ошибки. Например, Гален писал, что у грудины семь сегментов, но Везалий обнаружил, что у нее три сегмента. Гален писал, что кость руки - самая длинная кость в человеческом теле, но Везалий обнаружил, что кость бедра на самом деле является самой длинной костью в человеческом теле. В возрасте 25 лет Везалий понял, что анатомические знания Галена были получены из анатомии животных, и поэтому Гален никогда не анатомировал человеческое тело.
В 1543 году Везалий написал анатомический шедевр, названный на латыни. De humani corporis fabrica libri septem («О ткани человеческого тела в семи книгах»), или короче Де Фабрика. В книгу вошли рисунки мужчин и женщин с вскрытой кожей.[4] Эти изображения сильно повлияли на создание будущих анатомических восковых моделей. За анатомическими изображениями Везалия последовали изображения Иоганн Веслинг («Веслингий») и Иероним Фабрициус. К 1600 году Фабрициус собрал 300 анатомических изображений и составил анатомический атлас, названный Tabulae Pictae. Джулио Чезаре Кассери («Кассериус»), Спигелиус и Уильям Харви являются и другими последователями картин Андреаса Везалия.
В Tabulae anatomicae из Бартоломео Евстачи («Евстахий») (1552), напечатанный в 1714 году, оказал большое влияние на историю анатомических восковых моделей. Эта работа так повлияла Папа Бенедикт XIV что он приказал построить музей анатомии в Болонья В 1742 г. Эрколе Лелли и с анатомическими восковыми моделями. Феличе Фонтана изготовляли из трупных образцов восковые модели методом литья для анатомического обучения.[5]
История восковых моделей древняя. Восковые анатомические модели были впервые созданы Гаэтано Джулио Суммо (1656–1701), который сначала работал в Неаполе, затем во Флоренции и, наконец, в Париже, где ему было предоставлено монопольное право Людовик XIV. Позже Жюль Баретта (1834–1923) сделал более 2000 восковых моделей в госпитале Сен-Луи в Париже, где было собрано более 4000 восковых моделей. Во время изготовления восковых моделей он приятно беседовал с пациентами, пел песни или иногда играл на пианино. Муляжи были созданы для обучения дерматологов по всему миру, но в конечном итоге были заменены цветными слайдами.
Восковая скульптура, использование в муляже
Моделирование мягких частей препарирования, обучающие иллюстрации анатомии, впервые практиковалось во Флоренции во время эпоха Возрождения. Практика муляжа или изображение анатомии человека и различных заболеваний, полученных в результате прямого отливания тела с использованием (в ранний период) желатиновых форм, позже альгинатных или силиконовых форм, использовала воск в качестве основного материала (позже будет заменен латексом). и резина). Некоторые муляжи были отлиты непосредственно из тел больных, другие - из здоровых, которым были искусно нанесены признаки болезни (волдыри, язвы, новообразования, сыпь) с помощью воска и пигментов. В 19 веке муляж превратился в трехмерные реалистичные изображения больных частей человеческого тела. Их можно увидеть во многих европейских медицинских музеях, особенно в коллекции Шпицнера в Брюсселе, в музее больницы Шарите в Берлине и Музей патологии Гордона в Больница Гая в Лондоне, Великобритания. Подробная монография по муляжу - это «Болезни воска: история медицинского муляжа» Томаса Шнальке (автора), директора музея Шарите, и Кэти Спатчек (переводчик). В 19 веке муляж лечили пациентов в образовательных целях. Подготовленная модель была раскрашена так, чтобы имитировать оригинальное заболевание. В настоящее время анатомические модели являются важным инструментом обучения анатомии человека на кафедрах анатомии и биологических наук медицинских вузов.[6]
Современный Муляж
Со времени своего первоначального замысла муляж претерпел значительные изменения. Говоря современным языком, слово «муляж» относится к использованию «макияжа со специальными эффектами (SPFX) и методов литья или лепки, воспроизводящих болезнь или раны». [7] в методах моделирования. Обычные примеры включают создание диабетических ран, ожогов или других эффектов болезни, таких как дерматологические высыпания.[8][9] Эти эффекты болезней и травм применяются к учебным манекенам или Моделирование / стандартизация пациенты для обучения или других целей. Персонал симуляторов посещает тренинг, чтобы изучить эти методы. Утверждается, что использование муляжа в симуляции улучшает реализм или вовлеченность участников.[8] Мулаж - это новая область исследований для парамедицина, рентгенография и медицинское образование,[10][11][12] с исследователями, изучающими, как муляж способствует обучению во время тренировок. Военная подготовка использует очень аутентичные техники муляжа для снижения чувствительности к графическим ранениям, подготовки к битве и лечения травм.[13] Новые достижения в этой области включают использование татуированных травм и муляжа через дополненная реальность.[14] Уровень аутентичности, необходимый для муляжа, остается неясным.[7]
Смотрите также
Рекомендации
- ^ http://casemed.case.edu/simcenter/resources/moulage.cfm Мулаж
- ^ http://www.unmc.edu/news.cfm?match=12171
- ^ «Архивная копия». Архивировано из оригинал на 2014-01-05. Получено 2014-01-04.CS1 maint: заархивированная копия как заголовок (связь)
- ^ http://evolution.berkeley.edu/evolibrary/article/history_02Сравнительный Анатомия: Андреас Везалий
- ^ Алессандро Рива, Габриэле Конти, Паола Солинас и Франческо Лой. Эволюция анатомической иллюстрации и воскового моделирования в Италии с 16 по начало 19 веков. J. Anat. (2010) 216, стр. 209–222, DOI: 10.1111 / j.1469-7580.2009.01157.x
- ^ Восковая скульптура # Использование в муляже
- ^ а б Стоукс-Пэриш, Джессика; Дювивье, Роббер; Веселый, Брайан (2019-07-08). «Мнения экспертов о подлинности муляжа в моделировании: исследование Delphi». Достижения в области моделирования. 4 (1): 16. Дои:10.1186 / s41077-019-0103-z. ISSN 2059-0628. ЧВК 6615296. PMID 31333880.
- ^ а б Стоукс-Пэриш, Джессика Б.; Дювивье, Роббер; Веселый, Брайан (декабрь 2016 г.). «Имеет ли значение внешний вид? Текущие проблемы и формулировка программы исследования муляжа в моделировании». Моделирование в здравоохранении. 12 (1): 47–50. Дои:10.1097 / SIH.0000000000000211. ISSN 1559-2332. PMID 28009654. S2CID 19685275.
- ^ Стоукс-Пэриш, Джессика Б.; Дювивье, Роббер; Веселый, Брайан (2018-05-01). «Изучение влияния муляжа на моделирование взаимодействия - систематический обзор». Медсестринское образование сегодня. 64: 49–55. Дои:10.1016 / j.nedt.2018.01.003. HDL:1959.13/1393355. ISSN 0260-6917. PMID 29459192.
- ^ Миллс, Бреннен В .; Майлз, Алека К .; Фан, Тина; Дикстра, Пегги М.К .; Хансен, Сара S .; Уолш, Эндрю С .; Рид, Дэвид Н .; Лэнгдон, Клэр (апрель 2018). «Изучение степени реалистичного воздействия муляжа на погружение и производительность среди студентов-фельдшеров в сценарии травмы на основе моделирования: экспериментальное исследование». Моделирование в здравоохранении. 13 (5): 331–340. Дои:10.1097 / SIH.0000000000000318. ISSN 1559-2332. PMID 29672468. S2CID 4997848.
- ^ Шнабель, Кай; Лёрвальд, Андреа Каролин; Вюст, Сандра; Бауэр, Даниэль; Бельтраминелли, Хельмут (2018). «Современный медицинский муляж в образовании медицинских профессий». Университет Марибора, медицинский факультет. Дои:10.7892 / boris.113437.
- ^ Howard, M. L .; Шайнер, Н. (1 августа 2019 г.). «Использование моделирования и муляжа в бакалавриате по диагностической радиографии: сценарий ожогов». Рентгенография. 25 (3): 194–201. Дои:10.1016 / j.radi.2018.12.015. ISSN 1078-8174. PMID 31301775.
- ^ Петерсен, Кристофер (2017). «Оптимизация моделирования и муляжа в военной медицинской подготовке» (PDF). Журнал медицины специальных операций. 17 (3): 74–80. PMID 28910473 - через JSOM Online.
- ^ Петитт, М. > simcenter> simcenterCritical «Оценка татуировок и силиконовых ран с точки зрения времени и лечения» Проверять
| url =
ценить (помощь). Университет Центральной Флориды.
внешняя ссылка
- http://www.moulagen.de/sammlungen/ Международный обзор муляжных коллекций Шарите Берлин
- Музей Муляж, Цюрихский университет (Английский / немецкий)
- Якоби, Эдуард (1913) [1903]. Atlas der Hautkrankheiten [Атлас кожных болезней] (на немецком языке) (5-е изд.). Берлин: Урбан и Шварценберг. OCLC 250681193.
- "Искать в нашей коллекции". Музей Здравоохранения. Получено 3 декабря, 2011.
- Гордон, Кен (3 декабря 2011 г.). «Инструктор-клинический инструктор ОГУ создает моделирование травм, позволяя студентам-медсестрам более реалистично взглянуть на травму». Коламбус Диспетч. Получено 3 декабря, 2011.