Жалкая теория точек - Pathetic dot theory

Основная иллюстрация жалкой теории точек

В жалкая теория точек или Теория Новой Чикагской школы был представлен Лоуренс Лессиг в статье 1998 г., популяризированной в его книге 1999 г., Кодекс и другие законы киберпространства. Это социально-экономический теория регулирование. В нем обсуждается, как жизнь людей (жалкие точки в вопросах) регулируется четырьмя силами: закон, социальные нормы, то рынок, и архитектура (техническая инфраструктура).

Теория

Лессиг выделяет четыре силы, сдерживающие наши действия: закон, социальные нормы, рынок и архитектура.[1] Закон грозит наказанием в случае его несоблюдения. Социальные нормы соблюдаются сообществом.[1] Рынки через спрос и предложение устанавливать цену на различные предметы или поведение.[1] Последняя сила - это (социальная) архитектура.[1] Под этим Лессиг подразумевает «особенности мира, созданные или найденные»; отмечая, что такие факты, как биология, география, технологии и другие, ограничивают наши действия.[2] Вместе эти четыре силы представляют собой совокупность того, что сдерживает наши действия, как прямо, так и косвенно. Постфактум и ex ante.[1]

Теория была официально названа Лессигом в 1998 г. «Новой чикагской школой» и может рассматриваться как теория регулирования.[1][2]

Теорию можно применить ко многим аспектам жизни (например, как курение регулируется), но он был популяризирован последующим использованием его Лессигом в контексте регулирование Интернета.[1] Лессиг отметил, что ключевое различие в регулировании Интернета (киберпространство ), по сравнению с регулированием «реального мира» («реального пространства»), заключается в том, что архитектура Интернета - компьютерный код это лежит в основе всех программного обеспечения - создается людьми, тогда как в реальном мире большая часть архитектуры, основанная на законах физики, биологии и основных социальных и культурных силах, находится вне нашего контроля.[1] Лессиг считает код важной силой, которая должна интересовать широкую публику, а не только программистов.[3] Он отмечает важность того, как архитектура, опосредованная технологиями, такая как закодированное программное обеспечение, может влиять на наше поведение и регулировать его.[4] Лессиг писал:

[Кодекс] представляет собой величайшую угрозу как либеральным, так и либертарианским идеалам, а также их самые большие надежды. Мы можем построить, спроектировать или создать киберпространство для защиты ценностей, которые, по нашему мнению, являются фундаментальными. Или мы можем построить, спроектировать или написать код киберпространства, чтобы позволить этим ценностям исчезнуть. Там нет никакого среднего. Нет выбора, который не включает какое-то здание. Код не найден; это делается только когда-либо, и только когда-либо нами.[5]

Смотрите также

Рекомендации

  1. ^ а б c d е ж грамм час Мюррей, Эндрю Д. (1 января 2011 г.). «Регулирование Интернета». У Дэвида Леви-Фора (ред.). Справочник по политике регулирования. Эдвард Элгар Паблишинг. С. 272–274. ISBN  978-0-85793-611-0. Получено 19 марта, 2013.
  2. ^ а б Лессиг, Лоуренс (1 июня 1998 г.). «Новая чикагская школа». Журнал юридических исследований. 27 (S2): 661–691. Дои:10.1086/468039. JSTOR  10.1086/468039.
  3. ^ Марсден, Кристофер Т. (2000). Регулирование глобального информационного общества. Рутледж. п. 19. ISBN  978-0-415-24217-2. Получено 19 марта, 2013.
  4. ^ Корпела, Микко; Монтеалегре, Рамиро; Пулименаку, Ангелики (31 мая 2003 г.). Организационные информационные системы в контексте глобализации. Springer. п. 360. ISBN  978-1-4020-7488-2. Получено 19 марта, 2013.
  5. ^ Лессиг, Лоуренс (11 декабря 2006 г.). «Кодекс есть закон / Кодекс 2.0». Socialtext.net. Получено 19 марта, 2013.

дальнейшее чтение

  • Лессиг, Лоуренс, Код 2.0, Глава: Что регулируют (имеется в печати: Лоуренс Лессиг (2006). Код. Лоуренс Лессиг. С. 120–137. ISBN  978-0-465-03914-2. Получено 14 марта, 2013.)
  • Basham, Мэтью Дж .; Стадер, Дэвид Л .; Епископ Холли Н. (10 февраля 2009 г.). «Насколько« жалок »ваш процесс найма? Применение модели« Жалкая точка »Лессига в образовательной практике найма». Журнал исследований и практики общественного колледжа. 33 (3–4): 363–385. Дои:10.1080/10668920802564980.