Социальная практика - Social practice

Эта статья о социальной практике как о второстепенной психологической теории. Не следует путать с Теория практики.
Для художественной среды социальной практики см. Социальная практика (искусство).

Социальная практика это теория внутри психология который стремится определить связь между практикой и контекстом в общественные ситуации. Социальная практика, которую подчеркивают как стремление к изменениям, проявляется в двух формах: активность и исследование. Социальная практика, наиболее часто применяемая в контексте человеческого развития, включает: производство знаний и теоретическое обоснование и анализ как институциональной, так и интервенционной практики.[1]

Предпосылки в психологии

Благодаря исследованиям, Сильвия Скрибнер стремились понять и создать достойную жизнь для всех людей независимо от географического положения, расы, пола и социального класса.[2] Используя антропологические полевые исследования и психологические эксперименты, Скрибнер попытался глубже изучить психическое функционирование человека и его создание посредством социальной практики в различных социальных и культурных условиях. Поэтому она стремилась разыграть социальная реформа и Сообщество по вопросам развития через этическую ориентацию, которая учитывает взаимодействие исторических и социальных условий различных институциональных условий с социальным и психическим функционированием и развитием человека.

Социальная практика как деятельность

Социальная практика включает взаимодействие с интересующими нас сообществами путем создания отношений между практикующим специалистом и сообществом, в которых остается акцент на навыках, знаниях и понимании людей в их личной, семейной, общественной и трудовой жизни.[3] В этом подходе к социальной практике деятельность используется для социальных изменений без повестки дня исследования. Теория деятельности предлагает использовать систему участников, которые работают над достижением объекта или цели, которая вызывает ту или иную форму изменения или трансформации в сообществе.[4]

Социальная практика как исследование

В рамках исследований социальная практика направлена ​​на интеграцию человека с его или ее окружающей средой, при этом оценивая, как контекст и культура соотносятся с общими действиями и практиками человека. Подобно тому, как социальная практика сама по себе является деятельностью, исследование фокусируется на том, как происходит социальная активность, и определяет ее основные причины и результаты. Утверждалось, что исследование должно развиваться как особая теория социальной практики, с помощью которой цели исследования определяются не философскими парадигмами, а приверженностью исследователей конкретным формам социальной деятельности.[5]

Области, представляющие интерес

Образование

В образовании социальная практика относится к использованию взаимодействия взрослых и детей для наблюдения, чтобы предложить намерения и оценить реакцию других.[6] Согласно социальной практике, грамотность рассматривается как ключевое измерение возрождения сообщества и часть более широкой программы обучения на протяжении всей жизни. В частности, грамотность считается областью обучения для внедрения социальной практики через социальный язык и социальную идентичность. Согласно социальной практике в образовании, грамотности и умение считать представляют собой сложные способности, а не простой набор базовых навыков. Более того, взрослые учащиеся с большей вероятностью будут развивать и сохранять знания, навыки и понимание, если они видят их актуальными для своих собственных проблем и задач. Перспективы социальной практики сосредоточены на местной грамотности и на том, как на нее влияют условия и группы, взаимодействующие вокруг печати.

Литература

Поскольку литература неоднократно изучается в образовании и критикуется в дискурсе, многие считают, что это должно быть областью социальной практики, поскольку она вызывает эмоции и обсуждает социальные взаимодействия и социальные условия. Те, кто считает, что литература может рассматриваться как форма социальной практики, полагают, что литература и общество по существу связаны друг с другом. Таким образом, они пытаются определить конкретные социологические практики литературы и разделяют выражения литературы как произведения, включающие текст, учреждение и индивидуума. В целом литература становится областью социального обмена через художественную литературу, поэзию, политику и историю.[7]

Искусство и общественная практика

Основная статья: Социальная практика (искусство)
Не путать с социальный артистизм.

Социальная практика также считается средством создания искусства. Искусство социальной практики возникло в ответ на растущее давление в рамках художественного образования с целью совместной работы в социальных и совместных форматах.[8] от желаний художников и все возрастающей сложности медиа зрителей.[9] «Искусство социальной практики» - это термин для художественных работ, которые используют социальную вовлеченность в качестве основного средства, и также упоминаются различными именами: социально вовлеченное искусство,[10] общественное искусство, паблик-арт нового жанра,[11] совместное искусство, интервенционистское искусство, и совместное искусство.[12]

Художники, работающие в рамках социальной практики, разрабатывают проекты, приглашая к сотрудничеству отдельных лиц, сообщества, учреждения или их комбинацию, создавая совместное искусство, существующее как внутри, так и за пределами традиционной системы галерей и музеев.[13] Художники, работающие в сфере социального искусства, совместно создают свои работы с определенной аудиторией или предлагают критические вмешательства в существующие социальные системы, которые вдохновляют дискуссии или катализируют социальный обмен.[14] Искусство социальной практики фокусируется на взаимодействии между аудиторией, социальными системами и художником через такие темы, как эстетика, этика, сотрудничество, личность, медиа-стратегии и социальная активность.[15] Компонент социального взаимодействия вдохновляет, движет или, в некоторых случаях, завершает проект.[16] Хотя проекты могут включать традиционные студийные медиа, они реализуются в различных визуальных или социальных формах (в зависимости от различных контекстов и демографии участников), таких как спектакль, социальная активность, или мобилизация сообществ для достижения общей цели.[17]

Рекомендации

  1. ^ Смолка, А. Л. Б. (2001). Социальная практика и социальные изменения: теория деятельности в перспективе. Человеческое развитие, 44 (6), 362-367.
  2. ^ Хедегаард, М. (1998). Культурно-исторический подход к разуму. Человеческое развитие, 41 (3), 205-209.
  3. ^ «Что такое социальная практика?» (нет данных). Получено 25 апреля 2013 г. из http://spiritstorelimerick.weebly.com/what-is-social-practice.html.
  4. ^ Хунг Д., Тан С. С. и Кох Т. С. (2006). От традиционной эпистемологии к конструктивистской: предлагаемая теоретическая основа, основанная на теории деятельности, для обучающихся сообществ. Журнал исследований интерактивного обучения, 17 (1), 37-55.
  5. ^ Херндл, К. Г., & Нарволд, К. А. (2000). Исследование как социальная практика: на примере исследования технической и профессиональной коммуникации. Письменное сообщение, 17 (2), 158-296.
  6. ^ Роу, Д. В. (2010). Направления изучения ранней грамотности как социальной практики. Языковые искусства, 88 (2), 134-143.
  7. ^ Десан П., Фергюсон П. П. и Грисволд В. (ред.). (1989). Литература и общественная практика, 1-е изд. Чикаго: Издательство Чикагского университета.
  8. ^ Шолетт, Г. (нет данных). «После OWS: искусство социальной практики, абстракция и границы социального». Получено 25 апреля 2013 г. из http://www.e-flux.com/journal/after-ows-social-practice-art-abstraction-and-the-limits-of-the-social/.
  9. ^ Финкель, Джори (март 2014 г.). «Вы уверены, что вас ждет большой сюрприз: новое поколение кураторов музеев США играет с ожиданиями посетителей». Получено 1 октября 2014 г. из http://www.theartnewspaper.com/articles/You%E2%80%99re%20sure%20of%20a%20big%20surprise/31998
  10. ^ "Пабло Хельгера» Архив блога »Образование для социально вовлеченного искусства (2011)». pablohelguera.net.
  11. ^ Лейси, Сюзанна, изд. (1 ноября 1994 г.). Картографирование местности: паблик-арт нового жанра. Залив пр. ISBN  978-0941920308.
  12. ^ Епископ, Клэр. «Социальный поворот: сотрудничество и его недовольство» Артфорум, февраль 2006 г., стр. 178-83.
  13. ^ https://www.artjob.org/content/collaboration-where-art-social-practice-begins
  14. ^ «Мастерская социальной практики». Калифорнийский колледж искусств. Получено 18 сен, 2014.
  15. ^ «Обзоры в теории культуры». www.reviewsinculture.com.
  16. ^ «Кризис идентичности Social Practice Art - Плохо в спорте». badatsports.com.
  17. ^ «Критика социальной практики искусства - International Socialist Review». isreview.org.