Рейтинг лучших колледжей U.S. News & World Report - U.S. News & World Report Best Colleges Ranking

Эта статья посвящена рейтингу американских учебных заведений, составленному журналом. Его мировой рейтинг см. U.S. News & World Report Рейтинг лучших университетов мира.
Обложка Best Colleges 2016

В U.S. News & World Report Рейтинг лучших колледжей представляет собой ежегодный рейтинг американских колледжей и университетов, публикуемый U.S. News & World Report начиная с 1983 года. Они наиболее цитируются в США.

Рейтинг разделен на четыре категории: национальные университеты, колледжи гуманитарных наук, региональные университеты и региональные колледжи, причем последние две категории дополнительно разделены на север, юг, средний запад и запад. Рейтинг основан на данных, которые U.S. News & World Report собирает результаты ежегодного опроса, направляемого в каждую школу, а также опросов мнений преподавателей и администраторов из других школ. Методологию публикации разработал Роберт Морс, который продолжает курировать ее применение в качестве главного стратега данных.[1]

Рейтинги пользуются популярностью у широкой публики (в их выпуске 2014 г.[нуждается в обновлении ] usnews.com собрал 2,6 миллиона уникальных посетителей и 18,9 миллиона просмотров страниц за один день.[2]) и влияют на шаблоны подачи заявок старшеклассниками (исследование 2011 года показало, что улучшение на один ранг приводит к увеличению числа поступающих на 0,9%).[3]). Однако они были широко осуждены многими экспертами в области высшего образования. Критики утверждают, что они игнорируют индивидуальную пригодность, сравнивая учреждения с сильно различающимися миссиями в одном масштабе.[4] подразумевают ложная точность путем получения порядкового ранжирования на основе сомнительных данных,[5] поощрять умение играть учреждениями, стремящимися повысить свой рейтинг,[6] и способствовать безумию приема, чрезмерно подчеркивая престиж.[7]

Помимо рейтингов, U.S. News & World Report также издает справочники по колледжам в виде книг,[8] и оценивает американские аспирантуры и академические программы по ряду конкретных дисциплин, включая бизнес, право, инженерию, сестринское дело и медицину.[9] В октябре 2014 года журнал начал выпуск Лучшие мировые университеты рейтинг это больше ориентировано на исследования и включает неамериканские школы.[10]

Методология

Рейтинги журнала U.S. News & World Report основаны на информации, которую они собирают из учебных заведений в ходе ежегодного опроса, правительственных и сторонних источников данных, а также школьных веб-сайтов. Он также учитывает опросы преподавателей и администраторов университетов за пределами школы.[11] Их рейтинги колледжей были впервые опубликованы в 1983 году и публиковались во все последующие годы, кроме 1984 года.

Списки US News приобрели такое влияние, что некоторые университеты поставили перед собой конкретную цель достичь определенного уровня в рейтинге US News.[12] В 2010 году президент Белмонтского университета Боб Фишер заявил: «Попадание в пятерку лучших в US News представляет собой ключевой элемент плана Belmont Vision 2015».[13] Университет Клемсона поставили перед публикой цель подняться в топ-20 рейтинга US News и внесли конкретные изменения, в том числе уменьшили размер класса и изменили представление заработной платы учителей, чтобы лучше выполнять статистический анализ, проводимый US News.[14] Как минимум один университет, Штат Аризона, фактически связала зарплату президента университета с повышением позиции школы в рейтинге US News.[15]

Ниже приведены элементы рейтинга US News по состоянию на 2020 год.

  • Оценка коллег: исследование репутации учебного заведения среди президентов, проректоров и деканов приемных комиссий других учебных заведений (20%)
  • Удержание: процент окончания шестилетнего обучения и процент удержания студентов первого курса (22%)
  • Социальная мобильность: количество выпускников шестилетнего обучения, получающих гранты Пелла, - как в качестве отдельного показателя, так и по сравнению с показателями выпускников всех остальных учащихся школы, - значительно скорректировано, чтобы дать больше заслуг школам, зачисляющим большую долю учащихся, получающих гранты Пелла. (5%)
  • Ресурсы факультета: размер классов, зарплата преподавателей, степень преподавателей, соотношение студентов и преподавателей и доля преподавателей, работающих полный рабочий день (20%)
  • Успеваемость студентов: стандартизированный тест баллы зачисленных студентов и доля зачисленных студентов в старших процентилях их класса средней школы.
  • Финансовые ресурсы: расходы на одного студента, связанные с учебой, поддержкой студентов и государственной службой. (10%)
  • Показатели выпуска: сравнение смоделированных ожидаемых и фактических показателей выпуска (8%)
  • Ставка пожертвований выпускников (5%)

Новости США определяли относительные веса этих факторов и меняли их с течением времени. В Национальный центр изучения общественного мнения проанализировал методологию и заявил, что веса «не имеют какой-либо обоснованной эмпирической или теоретической основы». Первые четыре из перечисленных факторов составляют подавляющее большинство Новости США рейтинг (62,5%, по данным Новости США 2017 г.), а «репутационный показатель» (который опрашивает высокопоставленных администраторов в аналогичных учреждениях об их воспринимаемом рейтинге качества каждого колледжа и университета) особенно важен для окончательного рейтинга (сам по себе составляет 22,5% рейтинга в соответствии с методологии 2017 г.).[16]

А Нью-Йорк Таймс в статье сообщается, что, учитывая Новости США методологии взвешивания "легко догадаться, кто окажется наверху: Большая тройка, Гарвард, Йель и Принстон округлять первые три практически каждый год. Когда его спрашивали, откуда он узнал, что его система работоспособна, Мел Эльфин, основатель рейтинга, часто отвечал, что знает это, потому что эти три школы всегда оказывались на вершине. Когда новый ведущий статистик Эми Грэм изменила формулу в 1999 году на ту, которую она сочла более статистически достоверной, Калифорнийский технологический институт прыгнула на первое место. Вскоре г-жа Грэм ушла, и в следующем году измененная система вернула Принстон на первое место ".[17]

Исследование 2010 г. университет Мичигана обнаружили, что рейтинги университетов в США существенно влияют на количество поступающих в вузы.[18]В исследовании анализировалось влияние рейтинга U.S. News & World Report, показывающего длительное влияние на поступление в колледж и поступление студентов из 10% лучших учеников своего класса.[18] Кроме того, они обнаружили, что рейтинги влияют на оценки репутации, проводимые в ходе опросов президентами колледжей в аналогичных учреждениях, так что рейтинги и репутация со временем становятся все более похожими.[19]

Исследование 2014 г., опубликованное в Исследования в высшем образовании сняла мистику Новости США процесс ранжирования путем создания модели ранжирования, точно воссозданной Новости США результатов и количественно определил «шум» в рейтингах для всех национальных рейтинговых университетов. Разработанная модель позволила детально изучить Новости США процесс ранжирования. Это позволило внести изменения в Новости США субфакторы, которые необходимо изучить, когда присутствуют различия между университетами и внутри субфакторов. С использованием этой модели было проведено множество симуляций, чтобы понять, сколько изменений требуется университету для повышения своего рейтинга или перехода в 20 лучших. Результаты показывают, что для университета, находящегося в середине 30-х годов, потребуется значительное количество дополнительных ресурсов. направлен очень целенаправленно, чтобы стать ведущим национальным университетом, и такое изменение рейтинга до +/- 4 баллов следует рассматривать как «шум».[20]

Результаты рейтинга

Лучшие национальные университеты[21]2021 местоЛучшие гуманитарные колледжи[22]Рейтинг 2020
Университет Принстона1Колледж Уильямса1
Гарвардский университет2Амхерст Колледж2
Колумбийский университет3Swarthmore College3
Массачусетский Институт Технологий4Колледж Уэллсли3
Йельский университет4Помона Колледж5
Стэндфордский Университет6Bowdoin College6
Чикагский университет6Карлтонский колледж7
Пенсильванский университет8Claremont McKenna College7
Калифорнийский технологический институт9Хаверфорд Колледж11
Университет Джона Хопкинса9Колби Колледж11
Северо-Западный университет9Миддлбери Колледж7
Университет Дьюка12Вашингтонский университет и университет Ли10
Дартмутский колледж13Смит-колледж11
Брауновский университет14Гриннелл Колледж14
Университет Вандербильта14Колледж Вассар14
Университет Райса16Дэвидсон колледж17
Вашингтонский университет в Сент-Луисе16Военно-морская академия США17
Корнелл Университет18Колгейтский университет17
Университет Нотр-Дам19Гамильтон Колледж14
Калифорнийский университет в Лос-Анджелесе20Уэслианский университет19

10 лучших карт

Топ-10 национальных университетов (красный ) и гуманитарных колледжей (синий ) в Новости США рейтинги, по состоянию на 2020 год

Критика

Смотрите также: Критика рейтингов колледжей и университетов (Северная Америка)

В 1990-х годах несколько учебных заведений в Соединенные Штаты были вовлечены в движение за бойкот U.S. News & World Report обзор рейтингов колледжей. Первый был Рид Колледж, который прекратил подавать опрос в 1995 году. Исследование также подверглось критике со стороны Альма Колледж, Стэндфордский Университет, и Колледж Святого Иоанна в конце 1990-х гг.[23] Результаты SAT сыграть роль в U.S. News & World Report рейтинг колледжей, хотя Новости США не наделены полномочиями формально проверять или пересчитывать баллы, представленные им школами. С середины 1990-х годов в популярной прессе было зафиксировано множество случаев, когда школы лгали о своих оценках по SAT, чтобы получить более высокий рейтинг.[24] Разоблачение в Хроники Сан-Франциско заявил, что элементы в методологии Новости США и мировой отчет избыточны и сводятся к одному: деньгам.[25]

19 июня 2007 г. во время годового собрания Аннаполис Групп члены обсудили письмо президентам колледжей просить их не участвовать в разделе «Опрос репутации» U.S. News & World Report опрос (этот раздел составляет 25% рейтинга). В результате «большинство из примерно 80 президентов на встрече заявили, что не собираются участвовать в Новости США репутационные рейтинги в будущем ».[26] В заявлении также говорится, что его члены «согласились участвовать в разработке альтернативного общего формата, который представляет информацию об их колледжах для студентов и их семей, чтобы использовать их в процессе поиска колледжей».[27] Эта база данных будет размещена в сети и будет разрабатываться совместно с организациями высшего образования, включая Национальная ассоциация независимых колледжей и университетов и Совет независимых колледжей. 22 июня 2007 г. U.S. News & World Report редактор Роберт Морс опубликовал ответ, в котором утверждал, что «с точки зрения экспертной оценки мы в Новости США твердо убеждены в том, что опрос имеет большое значение, поскольку он позволяет нам измерить «нематериальные активы» колледжа, которые мы не можем измерить с помощью статистических данных. Кроме того, репутация учебного заведения может помочь получить эту важнейшую первую работу и играет ключевую роль в том, в какую аспирантуру кто-то сможет попасть. Опрос коллег по своей природе субъективен, но метод, когда лидеры отрасли просят оценить своих конкурентов, является общепринятой практикой. Результаты коллегиального опроса также могут способствовать выравниванию игрового поля между частными и государственными колледжами ".[28] Ссылаясь на альтернативную базу данных, обсуждаемую группой в Аннаполисе, Морс также утверждал: «Важно отметить, что заявленная цель группы Аннаполис по представлению данных о колледже в общем формате уже пыталась ... Новости США уже много лет предоставляет эту точную информацию о колледже. И похоже, что NAICU будет делать это со значительно меньшей сопоставимостью и функциональностью. Новости США сначала собирает все эти данные (используя согласованный набор определений из Общего набора данных). Затем мы размещаем данные на нашем сайте в легко доступных сопоставимых таблицах. Другими словами, группа Аннаполис и другие участники инициативы NAICU фактически следуют примеру Новости США".[28]

Некоторые эксперты в области высшего образования, такие как Кевин Кэри из сектора образования, утверждали, что U.S. News and World Report »Система рейтингов колледжей - это просто список критериев, отражающих внешние характеристики элитных колледжей и университетов. По словам Кэри, Новости США система ранжирования глубоко ошибочна. Вместо того чтобы сосредоточиться на фундаментальных вопросах, касающихся того, насколько хорошо колледжи и университеты обучают своих студентов и насколько хорошо они готовят их к успеху после колледжа, рейтинги журнала почти полностью зависят от трех факторов: известности, богатства и эксклюзивности. Он предполагает, что есть более важные характеристики, которые родители и студенты должны исследовать, чтобы выбрать колледж, например, насколько хорошо учащиеся учатся и насколько вероятно, что студенты получат ученую степень.[29]

Вопрос о рейтингах колледжей и их влиянии на прием привлекло больше внимания в марте 2007 г., когда Мишель Толела Майерс (бывший президент Колледж Сары Лоуренс ) поделился в обзоре[30] что U.S. News & World Report, когда ему не выставляются баллы SAT для университета, он просто оценивает колледж с придуманным баллом SAT примерно на одно стандартное отклонение (примерно 200 баллов SAT) от оценок коллег-коллег, мотивируя это тем, что SAT-необязательно университеты из-за факультативного характера тестирования будут принимать большее количество менее академически способных студентов.

В статье 2011 года, посвященной спору о Саре Лоуренс, Питер Сакс из The Huffington Post критиковал Новости США рейтинги, основанные на результатах тестов, и объявили список "лучших колледжей" журналом мошенничеством:[31]

в Новости США мировоззрение о качестве колледжа, не имеет значения, что студенты на самом деле изучают в кампусе, или как колледж на самом деле способствует интеллектуальному, этическому и личностному росту студентов в кампусе, или как это учебное заведение способствует общественному благу ... и Затем, если учесть, что результаты SAT учащихся глубоко коррелируют [с] родительским доходом и уровнем образования - социальным классом, в котором ребенок рождается и растет, - вы начинаете понимать, что такое коррумпированный император «Лучшие колледжи Америки» . Рейтинг представляет собой не более чем псевдонаучный, но в то же время общепризнанный инструмент для увековечения неравенства между образованными имущими и неимущими - богатыми семьями из бедных и хорошо обеспеченными школами из малообеспеченных.

Смотрите также

Рекомендации

  1. ^ Лейби, Ричард; Лейби, Ричард (9 сентября 2014 г.). "Гуру рейтингов колледжей The U.S. News" - через Washingtonpost.com.
  2. ^ «Новости США тянут социальные рычаги, чтобы побить рекорды пакета« Лучшие колледжи »- min Online». 19 сентября 2013. Архивировано с оригинал 23 января 2015 г.
  3. ^ Лука, Майкл; Смит, Джонатан (27 сентября 2011 г.). «Важность раскрытия информации о качестве: данные рейтинга американских колледжей News College». Лидерство и менеджмент. Архивировано из оригинал 7 ноября 2013 г.. Получено 29 сентября 2011.
  4. ^ Гладуэлл, Малкольм (7 февраля 2011 г.). "Проблема с рейтингом колледжей". Житель Нью-Йорка. Получено 30 июля 2020.
  5. ^ Штраус, Валери. "Анализ | Новости США изменили способ ранжирования колледжей. Это все еще смешно". Вашингтон Пост. Получено 30 июля 2020.
  6. ^ Бреслоу, Сэмюэл (26 сентября 2014 г.). "Дело против того, чтобы быть (оцененным) лучшим". Студенческая жизнь. Архивировано из оригинал 25 февраля 2017 г.. Получено 30 июля 2020.
  7. ^ Ящик, Скотт (10 сентября 2018 г.). "'U.S. News »заявляют, что изменили рейтинг, чтобы сосредоточиться на социальной мобильности, но так ли это?". Внутри Высшего Эд. Получено 30 июля 2020.
  8. ^ Списки американских новостей на Amazon"". Получено 2015-01-17.
  9. ^ «Рейтинг высшей школы». Архивировано из оригинал на 23.02.2017.
  10. ^ "'Новости США выпустят новый глобальный рейтинг университетов ». Внутри Высшего Эд.
  11. ^ "Лучшие колледжи Америки". Новости США и мировой отчет. 2007.
  12. ^ Time.com
  13. ^ Bizjournals.com
  14. ^ Insidehighered.com
  15. ^ Insidehighered.com
  16. ^ Обзор Новости США рейтинг NORC В архиве 2011-06-05 на Wayback Machine
  17. ^ Томпсон, Николас (2003): "Лучший, лучший, самый лучший"; The New York Times, 3 августа 2003 г., Education Life Supplement, стр. 24
  18. ^ а б Боуман, Николас и Майкл Бастедо, «Выход на первую страницу: репутация организации, статусные сигналы и влияние рейтингов новостей и мировых отчетов США на решения студентов». personal.umich.edu Проверено 29 июня 2010 года.
  19. ^ Бастедо, Майкл Н. и Николас А. Боуман. «Рейтинги колледжей в The U.S. News & World Report: моделирование институционального воздействия на репутацию организации». personal.umich.edu Проверено 29 июня 2010 года.
  20. ^ Gnolek, Shari L .; Фальчано, Винченцо Т .; Кункл, Ральф В. (2014). «Моделирование изменений и вариаций в рейтингах колледжей U.S. News & World Report: что на самом деле нужно, чтобы попасть в топ-20?». Исследования в высшем образовании. 55 (8): 761–779. Дои:10.1007 / s11162-014-9336-9. S2CID  144016491.
  21. ^ «Национальные университеты». U.S. News & World Report. Получено 15 сентября 2020.
  22. ^ "Гуманитарные колледжи". U.S. News & World Report. Получено 8 марта 2020.
  23. ^ Кристофер Б. Нельсон "Почему вы не найдете колледжа Святого Иоанна в рейтинге U.S.News & World Report В архиве 2007-09-27 на Wayback Machine ", Университетский бизнес: журнал для администраторов колледжей и университетов.
  24. ^ Дайвер, Колин. "Есть ли жизнь после рейтингов". Ноябрь 2005 г. Атлантический океан. 1 ноября 2005 г.
  25. ^ Ройстакцер, Стюарт (3 сентября 2001 г.). «Рейтинг колледжей в основном зависит от денег». Хроники Сан-Франциско.
  26. ^ Ящик, Скотт (20 июня 2007 г.). "Больше импульса против" U.S.News'". Внутри Высшего Эд.
  27. ^ "ЗАЯВЛЕНИЕ ANNAPOLIS GROUP О РЕЙТИНГАХ И РЕЙТИНГАХ". Аннаполис Групп. 19 июня 2007 г.
  28. ^ а б Морс, Роберт (22 июня 2007 г.). «О заявлении Группы Аннаполис». U.S. News & World Report. Архивировано из оригинал 2 июля 2007 г.
  29. ^ Кэри, Кевин. "Реформирование рейтингов колледжей" (PDF). educationsector.org. Архивировано из оригинал (PDF) 23 августа 2009 г.. Получено 28 июля, 2009.
  30. ^ Толела Майерс, Микеле (11 марта 2007 г.). «Стоимость повышения рейтинга колледжей». Вашингтон Пост.
  31. ^ Сакс, Питер (25 мая 2011 г.). "Лучшее мошенничество в колледже Америки". The Huffington Post. Получено 26 апреля, 2016.

внешняя ссылка