Академический рейтинг университетов мира - Academic Ranking of World Universities
Категории | Высшее образование |
---|---|
Частота | Ежегодный |
Издатель | Shanghai Ranking Consultancy (2009 – настоящее время) Шанхайский университет Цзяо Тонг (2003–2008) |
Страна | Китай |
Язык | Десять языков, включая английский и китайский |
Интернет сайт | www |
Академический рейтинг университетов мира (ARWU), также известный как Шанхайский рейтинг, является одним из ежегодных изданий мирового рейтинги университетов. Рэнкинговая таблица была первоначально составлена и выпущена Шанхайский университет Цзяо Тонг в 2003 году, что сделало его первым глобальным рейтингом университетов с множеством показателей.[1][2]
С 2009 года ARWU ежегодно публикуется и охраняется авторским правом Shanghai Ranking Consultancy, независимой организацией, специализирующейся на высшем образовании.[3] В 2011 году для внесения предложений был создан международный совет, состоящий из ученых и исследователей политики.[4][5] В настоящее время публикация включает глобальные рейтинговые таблицы для учреждений в целом, а также по отдельным предметам, а также независимые региональные рейтинги. Рейтинг Большого Китая и Рейтинг македонских вузов.
ARWU считается одним из трех самых влиятельных и широко наблюдаемых рейтингов университетов, наряду с Мировой рейтинг университетов QS и Мировой рейтинг университетов Times Higher Education.[6][7][8][9][10][11][12] Он получил положительные отзывы за свой объективность и методология,[10][11][12] но вызывает широкую критику, поскольку не может приспособиться к размеру учреждения, и, таким образом, более крупные учреждения имеют тенденцию оцениваться выше более мелких.[9][13][14]
Мировые рейтинги
Общий
Методология
Критерий | Индикатор | Код | Взвешивание | Источник |
---|---|---|---|---|
Качество образования |
|
|
|
|
Качество факультета |
|
|
|
|
Результаты исследования |
|
|
|
|
Производительность на душу населения |
|
|
| |
*
|
Прием
Обзор высшего образования, опубликованный Экономист в 2005 году ARWU назвал «наиболее широко используемый ежегодный рейтинг исследовательских университетов мира».[16] В 2010, Хроника высшего образования назвал ARWU «самым известным и самым влиятельным мировым рейтингом университетов».[17] 31 декабря 2003 г. EU Research Headlines сообщали о работе ARWU: «Университеты были тщательно оценены с использованием нескольких показателей исследовательской деятельности».[18] Канцлер Оксфордский университет, Крис Паттен и бывший вице-канцлер Австралийский национальный университет Ян Чабб сказал: «Методология выглядит довольно надежной ... она выглядит как неплохой удар для честного сравнения». и «Рейтинги SJTU быстро и широко были опубликованы по всему миру ... (и они) предлагают важную сравнительную картину результатов исследований и репутации». соответственно.[19] Филип Г. Альтбах назвал «последовательность, ясность цели и прозрачность» ARWU в качестве важных сильных сторон.[20] Хотя ARWU возник в Китае, рейтинг получил высокую оценку за непредвзятость в отношении азиатских институтов, особенно Китайские учреждения.[21]
Критика
Рейтинг подвергался критике за то, что "слишком полагался на факторы награждения", что подрывает важность качества обучения и гуманитарные науки.[9][22][23][24] Статья 2007 года, опубликованная в журнале Наукометрия обнаружили, что результаты Шанхайского рейтинга нельзя воспроизвести на основе необработанных данных с использованием метода, описанного Лю и Ченг.[25] Статья 2013 года в том же журнале наконец показала, как можно воспроизвести результаты Шанхайского рейтинга.[26] В отчете от апреля 2009 г. JC. Билло, Д. Буису и Ф. Винке анализируют, как работает ARWU, используя свои идеи в качестве специалистов по Принятие решений по множеству критериев (MCDM). Их основные выводы заключаются в том, что используемые критерии не актуальны; что методология агрегирования имеет ряд серьезных проблем; и что недостаточное внимание было уделено фундаментальному выбору критериев.[27] Сами исследователи ARWU, N.C. Liu и Y. Cheng, считают, что качество университетов нельзя точно измерить простыми числами, и любой рейтинг должен быть спорным. Они предлагают использовать рейтинги университетов и колледжей с осторожностью и четко понимать их методологию, прежде чем сообщать или использовать результаты. ARWU подвергся критике со стороны Европейской комиссии, а также некоторых стран-членов ЕС за «поддержку англосаксонских высших учебных заведений». Например, ARWU неоднократно подвергается критике во Франции, где ежегодно вызывает споры, уделяя особое внимание его плохо адаптированному характеру к французской академической системе.[28][29] и необоснованное значение, которое уделяется исследованиям, часто проводимым десятилетия назад.[30] Во Франции его также критикуют за использование в качестве мотивации для объединения университетов в более крупные.[31] В самом деле, дальнейшая критика заключалась в том, что используемые метрики не зависят от размера университета, например количество публикаций или победителей будет автоматически увеличиваться по мере объединения университетов в группы, независимо от качества исследований (или преподавания); таким образом, слияние двух учреждений с одинаковым рейтингом значительно увеличит балл слияния учреждений и повысит их рейтинг без каких-либо изменений в качестве.[14]
Полученные результаты
Учреждение | 2003 | 2004 | 2005 | 2006 | 2007 | 2008 | 2009 | 2010 | 2011 | 2012 | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Гарвардский университет | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
Стэндфордский Университет | 2 | 2 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
Кембриджский университет | 5 | 3 | 2 | 2 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 |
Массачусетский Институт Технологий | 6 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 |
Калифорнийский университет в Беркли | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 2 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 |
Университет Принстона | 7 | 7 | 8 | 8 | 8 | 8 | 8 | 7 | 7 | 7 | 7 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 |
Колумбийский университет | 10 | 9 | 7 | 7 | 7 | 7 | 7 | 8 | 8 | 8 | 8 | 8 | 8 | 9 | 8 | 8 | 8 | 7 |
Калифорнийский технологический институт | 3 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 7 | 7 | 8 | 9 | 9 | 9 | 8 |
Оксфордский университет | 9 | 8 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 9 | 10 | 7 | 7 | 7 | 7 | 9 |
Чикагский университет | 11 | 10 | 9 | 8 | 9 | 9 | 9 | 9 | 9 | 9 | 9 | 9 | 9 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |
Йельский университет | 8 | 11 | 11 | 11 | 11 | 11 | 11 | 11 | 11 | 11 | 11 | 11 | 11 | 11 | 11 | 12 | 11 | 11 |
Корнелл Университет | 12 | 12 | 12 | 12 | 12 | 12 | 12 | 12 | 13 | 13 | 13 | 13 | 13 | 13 | 14 | 12 | 13 | 12 |
Калифорнийский университет в Лос-Анджелесе | 15 | 16 | 14 | 14 | 13 | 13 | 13 | 13 | 12 | 12 | 12 | 12 | 12 | 12 | 12 | 11 | 11 | 13 |
Университет Париж-Сакле | 72 | 48 | 61 | 64 | 52 | 49 | 43 | 45 | 40 | 37 | 39 | 42 | 41 | 46 | 41 | 42 | 37 | 14 |
Университет Джона Хопкинса | 24 | 22 | 19 | 20 | 19 | 20 | 19 | 18 | 18 | 17 | 17 | 17 | 16 | 16 | 18 | 18 | 16 | 15 |
Вашингтонский университет | 16 | 20 | 17 | 17 | 16 | 16 | 16 | 16 | 16 | 16 | 16 | 15 | 15 | 15 | 13 | 14 | 14 | 16 |
Университетский колледж Лондона | 20 | 25 | 26 | 26 | 25 | 22 | 21 | 21 | 20 | 21 | 21 | 20 | 18 | 17 | 16 | 17 | 15 | 16 |
Калифорнийский университет в Сан-Диего | 14 | 13 | 13 | 13 | 14 | 14 | 14 | 14 | 15 | 15 | 14 | 14 | 14 | 14 | 15 | 15 | 18 | 18 |
Пенсильванский университет | 18 | 15 | 15 | 15 | 15 | 15 | 15 | 15 | 14 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 17 | 16 | 17 | 19 |
Швейцарский федеральный технологический институт в Цюрихе | 25 | 27 | 27 | 27 | 27 | 24 | 23 | 23 | 23 | 23 | 20 | 19 | 20 | 19 | 19 | 19 | 19 | 20 |
Калифорнийский университет в Сан-Франциско | 13 | 17 | 18 | 18 | 18 | 18 | 18 | 18 | 17 | 18 | 18 | 18 | 18 | 21 | 21 | 21 | 20 | 21 |
университет Мичигана | 21 | 19 | 21 | 21 | 21 | 21 | 22 | 22 | 22 | 22 | 23 | 22 | 22 | 23 | 24 | 27 | 20 | 22 |
Университет Торонто | 23 | 24 | 24 | 24 | 23 | 24 | 27 | 27 | 26 | 27 | 28 | 24 | 25 | 27 | 23 | 23 | 24 | 23 |
Вашингтонский университет в Сент-Луисе | 22 | 28 | 28 | 28 | 28 | 29 | 29 | 30 | 31 | 31 | 32 | 32 | 32 | 23 | 20 | 20 | 22 | 23 |
Имперский колледж Лондон | 17 | 23 | 23 | 23 | 23 | 27 | 26 | 26 | 24 | 24 | 24 | 22 | 23 | 22 | 27 | 24 | 23 | 25 |
Токийский университет | 19 | 14 | 20 | 19 | 20 | 19 | 20 | 20 | 21 | 20 | 21 | 21 | 21 | 20 | 24 | 22 | 25 | 26 |
Университет Дьюка | 32 | 31 | 32 | 31 | 32 | 32 | 31 | 35 | 35 | 36 | 31 | 31 | 31 | 25 | 26 | 26 | 28 | 27 |
Нью-Йоркский университет | 55 | 32 | 29 | 29 | 30 | 31 | 32 | 31 | 29 | 27 | 27 | 27 | 27 | 29 | 29 | 32 | 30 | 27 |
Университет Цинхуа | 201-250 | 202-301 | 153-202 | 151-200 | 151-202 | 201-302 | 201-302 | 151-200 | 151-200 | 151-200 | 151-200 | 101-150 | 101-150 | 58 | 48 | 45 | 43 | 29 |
Северо-Западный университет | 29 | 30 | 31 | 33 | 29 | 30 | 30 | 29 | 30 | 30 | 30 | 28 | 27 | 26 | 22 | 25 | 29 | 30 |
Университет Северной Каролины в Чапел-Хилл | 52 | 56 | 55 | 59 | 58 | 38 | 39 | 41 | 42 | 41 | 43 | 36 | 39 | 35 | 33 | 30 | 33 | 30 |
Университет Висконсина-Мэдисона | 27 | 18 | 16 | 16 | 17 | 17 | 17 | 17 | 19 | 19 | 19 | 24 | 24 | 28 | 28 | 28 | 27 | 32 |
Копенгагенский университет | 65 | 59 | 57 | 56 | 46 | 45 | 43 | 40 | 43 | 44 | 42 | 39 | 35 | 30 | 30 | 29 | 26 | 33 |
Киотский университет | 30 | 21 | 22 | 22 | 22 | 23 | 24 | 24 | 27 | 26 | 26 | 26 | 26 | 32 | 35 | 35 | 32 | 34 |
Мельбурнский университет | 92 | 82 | 82 | 78 | 79 | 73 | 75 | 62 | 60 | 57 | 54 | 44 | 44 | 40 | 39 | 38 | 41 | 35 |
PSL University | / | / | / | / | / | / | / | / | / | / | / | / | / | / | / | / | / | 36 |
Манчестерский университет | 89 | 78 | 53 | 50 | 48 | 40 | 41 | 44 | 38 | 40 | 41 | 38 | 41 | 35 | 38 | 34 | 33 | 36 |
Университет Британской Колумбии | 35 | 36 | 37 | 36 | 36 | 35 | 36 | 36 | 37 | 39 | 40 | 37 | 40 | 34 | 31 | 43 | 35 | 38 |
Сорбонна | / | / | / | / | / | / | / | / | / | / | / | / | / | / | / | 36 | 44 | 39 |
Университет Миннесоты | 37 | 33 | 32 | 32 | 33 | 28 | 28 | 28 | 28 | 29 | 29 | 30 | 30 | 33 | 34 | 37 | 41 | 40 |
Техасский университет в Остине | 47 | 40 | 36 | 39 | 38 | 39 | 38 | 38 | 35 | 35 | 36 | 39 | 37 | 44 | 51 | 40 | 45 | 41 |
Эдинбургский университет | 43 | 47 | 47 | 52 | 53 | 55 | 53 | 54 | 53 | 51 | 51 | 45 | 47 | 41 | 32 | 32 | 31 | 42 |
Рокфеллеровский университет | 28 | 29 | 30 | 30 | 30 | 32 | 32 | 34 | 33 | 32 | 34 | 33 | 33 | 37 | 36 | 30 | 35 | 43 |
Университет Колорадо в Боулдере | 31 | 34 | 35 | 34 | 34 | 34 | 34 | 32 | 32 | 33 | 33 | 34 | 34 | 38 | 43 | 38 | 38 | 44 |
Каролинский институт | 39 | 46 | 45 | 48 | 53 | 51 | 50 | 42 | 44 | 42 | 44 | 47 | 48 | 44 | 44 | 44 | 38 | 45 |
Университет штата Иллинойс в Урбане-Шампейн | 45 | 25 | 25 | 25 | 26 | 26 | 25 | 25 | 25 | 25 | 25 | 28 | 29 | 30 | 37 | 41 | 38 | 45 |
Королевский колледж Лондона | 75 | 77 | 80 | 83 | 83 | 81 | 65 | 63 | 68 | 68 | 67 | 59 | 55 | 50 | 46 | 56 | 51 | 47 |
Техасский университет - Даллас | 34 | 36 | 38 | 38 | 39 | 41 | 48 | 49 | 51 | 48 | 46 | 45 | 44 | 43 | 48 | 48 | 49 | 48 |
Пекинский университет | 251-300 | 202-301 | 203-300 | 201-300 | 203-304 | 201-302 | 201-302 | 151-200 | 201-300 | 151-200 | 151-200 | 101-150 | 101-150 | 71 | 71 | 57 | 53 | 49 |
Калифорнийский университет в Санта-Барбаре | 26 | 35 | 34 | 35 | 35 | 36 | 35 | 32 | 33 | 34 | 35 | 41 | 38 | 42 | 45 | 46 | 48 | 49 |
Альтернатива
Поскольку восходящим университетам может потребоваться много времени для того, чтобы выдать нобелевских лауреатов и медалистов Филдса с числом, сопоставимым с числами более старых учебных заведений, Институт создал альтернативные рейтинги, исключающие такие факторы присуждения награды, чтобы предоставить другой способ сравнения академической успеваемости. Вес всех остальных факторов остается неизменным, итого 70%.
Учреждение | 2014[33] | 2015[34] |
---|---|---|
Гарвардский университет | 1 | 1 |
Стэндфордский Университет | 2 | 2 |
Массачусетский Институт Технологий | 4 | 3 |
Калифорнийский университет в Беркли | 3 | 4 |
Калифорнийский технологический институт | 5 | 5 |
Оксфордский университет | 6 | 6 |
Кембриджский университет | 8 | 7 |
Калифорнийский университет в Сан-Диего | 7 | 8 |
Вашингтонский университет | 10 | 9 |
Йельский университет | 9 | 10 |
Предмет
В дисциплинарном рейтинге ARWU есть две категории: широкие предметные области и конкретные предметы. Методология аналогична методологии, принятой в общей таблице, включая коэффициенты присуждения, цитирование статей и количество высоко цитируемых ученых.
Широкие поля[35] | Конкретные предметы[36] |
---|---|
Естественные науки и математика | Математика |
Информатика и инженерия | Физика |
Биологические и сельскохозяйственные науки | Химия |
Клиническая медицина и фармация | Информатика |
Социальные науки | Экономика и бизнес |
Региональные рейтинги
С учетом развития конкретных направлений были запущены две независимые региональные лиги с разными методологиями - Рейтинг лучших университетов Большого Китая и Рейтинг лучших китайских университетов.
Большой Китай
Методология
Критерий | Индикатор | Масса |
---|---|---|
Образование |
|
|
Исследование |
|
|
Факультет |
|
|
Ресурсы |
|
|
Полученные результаты
Учреждение | 2011 | 2012 | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Университет Цинхуа | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
Пекинский университет | 7 | 7 | 5 | 5 | 4 | 2 | 2 | 2 | 2 |
Китайский университет Гонконга | 6 | 5 | 6 | 7 | 5 | 5 | 4 | 4 | 3 |
Чжэцзянский университет | 10 | 9 | 9 | 10 | 9 | 9 | 5 | 5 | 4 |
Университет Гонконга | 3 | 6 | 4 | 6 | 6 | 5 | 6 | 8 | 5 |
Университет науки и технологий Китая | 9 | 11 | 10 | 8 | 8 | 4 | 7 | 6 | 6 |
Шанхайский университет Цзяо Тонг | 15 | 12 | 12 | 12 | 12 | 10 | 8 | 7 | 7 |
Университет Фудань | 16 | 10 | 11 | 11 | 10 | 12 | 9 | 10 | 8 |
Национальный университет Цин Хуа | 4 | 3 | 3 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 9 |
Национальный Тайваньский университет | 1 | 2 | 2 | 3 | 3 | 7 | 9 | 9 | 10 |
Примечания
- ^ а б c Официальные источники данных, принятые ARWU: Интернет лауреата Нобелевской премии, Сеть медалистов Филдса, Опрос широко цитируемых исследователей, проведенный Thomson Reuters & Web of Science от Thomson Reuters.
- ^ а б c d Порядок указан в соответствии с последним результатом.
Рекомендации
- ^ Павел, Адина-Петрута (2015). «Мировые рейтинги университетов - сравнительный анализ». Экономика и финансы. 26: 54–63. Дои:10.1016 / S2212-5671 (15) 00838-2.
- ^ «Мировые рейтинги университетов: какое влияние они действительно имеют?». Хранитель. 2013. Получено 27 января 2015.
Первые международные рейтинги, Academic Ranking of World Universities или Shanghai Rankings
- ^ «Об академическом рейтинге университетов мира». Шанхайское рейтинговое агентство. 2014 г.. Получено 26 сентября 2014.
С 2009 года Академический рейтинг мировых университетов публикуется и охраняется авторским правом ShanghaiRanking Consultancy.
- ^ "Шанхайские рейтинги приводят к колебаниям европейских университетов". ABS-CBN Интерактивный. 8 декабря 2010 г.. Получено 27 января 2015.
Министр высшего образования Франции побывал в пригородном кампусе университета Цзяотун в прошлом месяце, чтобы обсудить рейтинг, норвежский министр образования приехал в прошлом году, а датский министр должен посетить его в следующем месяце; Идея рейтинга родилась в 1998 году, когда Пекин постановил, что Китаю необходимо несколько ведущих университетов мира.
- ^ «Международный Консультативный Совет ARWU». Шанхайское рейтинговое агентство. 2014 г.. Получено 27 января 2015.
- ^ Сеть, QS Asia News (02.03.2018). «История и развитие рейтинговых систем высшего образования - QS WOWNEWS». QS WOWNEWS. Получено 2018-03-29.
- ^ «Об академическом рейтинге университетов мира | О ARWU». www.shanghairanking.com. Получено 2018-03-29.
- ^ Ариэль Зирулник (16 сентября 2010 г.). «Новый мировой рейтинг университетов снова ставит Гарвард на первое место». Christian Science Monitor.
Эти двое, а также Шанхайский университет Цзяо Тонг составляют самые влиятельные международные рейтинги университетов.
- ^ а б c Индира Самарасекера и Карл Амрайн. «Лучшие школы не всегда получают высшие оценки». Эдмонтонский журнал. Архивировано из оригинал 3 октября 2010 г.
В настоящее время существует три основных международных рейтинга, которые получают широкое распространение: Всемирный академический рейтинг университетов, Всемирный рейтинг университетов QS и рейтинг высшего образования Times.
- ^ а б Филип Г. Альтбах (11 ноября 2010 г.). «Состояние рейтингов». Внутри Высшего Эд. Получено 27 января 2015.
В последние месяцы появились крупнейшие международные рейтинги: Academic Ranking of World Universities, QS World University Rankings и Times Higher Education World University Rankings (THE).
- ^ а б «Сила и слабость университетского рейтинга». NST Онлайн. 2016-09-14. Получено 2018-03-29.
- ^ а б Маршал, Эндрю (2012-10-04). "Рейтинги университетов: каким мировым рейтингам университетов мы должны доверять?". Daily Telegraph. ISSN 0307-1235. Получено 2018-03-29.
- ^ ""Шанхайский академический рейтинг: французская полемика »Марка Гетцмана за La Jeune Politique". Lajeunepolitique.com. 29 августа 2013. Архивировано с оригинал 9 января 2015 г.. Получено 9 июн 2014.
- ^ а б Бахрам Бехрадня (15 декабря 2016 г.). «Международные рейтинги университетов: хорошо или плохо?» (PDF). Институт политики высшего образования. п. 16. Получено 10 июн 2017.
ARWU представляет еще одну проблему с данными. В то время как в случае других рейтингов результаты корректируются с учетом размера организаций, ARWU практически не делает такой корректировки. Таким образом, наблюдается перекос в пользу крупных институтов. Если два учреждения должны были объединиться, сам факт слияния означал бы, что объединенное учреждение будет работать почти в два раза лучше, чем любое из отдельных учреждений до слияния, хотя больше ничего не изменилось.
- ^ «ARWU - Методология». Шанхайское рейтинговое агентство. 2014 г.. Получено 30 января 2015.
- ^ «Мир возможностей». Экономика. 8 сентября 2005 г. Архивировано с оригинал 18 июля 2012 г.. Получено 30 января 2015.
Неслучайно самый широко используемый ежегодный рейтинг исследовательских университетов мира - Шанхайский индекс - составляет китайский университет.
- ^ «International Group объявляет аудит рейтингов университетов». Хроника высшего образования. 10 октября 2010 г.. Получено 30 января 2015.
Шанхайский университет Цзяо Тонг, который составляет самый известный и самый влиятельный мировой рейтинг университетов ...
- ^ «Китайские исследования входят в список 500 лучших университетов мира». Заголовки европейских исследований. 2003. Архивировано с оригинал на 2015-01-09. Получено 4 февраля 2015.
- ^ Рейтинги и подотчетность в высшем образовании: использование и злоупотребления. Организация Объединенных Наций по вопросам образования. 2013. с. 26. ISBN 9789230011567. Получено 30 января 2015.
- ^ Филип Г. Альтбах (11 сентября 2010 г.). «Состояние рейтингов». ВНУТРИ ВЫСШЕГО ЭД. Получено 30 января 2015.
Тем не менее, последовательность, ясность цели и прозрачность AWRU являются значительными преимуществами.
- ^ Опубликован «Академический рейтинг университетов мира 2013». Times Higher Education (THE). 2013-08-15. Получено 2016-01-20.
- ^ Маршал, Эндрю (2015). "Рейтинги университетов: каким мировым рейтингам университетов мы должны доверять?". Телеграф. Получено 27 января 2015.
Это удивительно стабильный список, основанный на долгосрочных факторах, таких как количество лауреатов Нобелевской премии, выпущенных университетом, и количество статей, опубликованных в журналах Nature и Science. Но с такой узкой направленностью связаны и недостатки. Приоритетом Китая было стремление университетов «наверстать упущенное» в области серьезных научных исследований. Так что, если вам нужна чистая исследовательская мощь, это список для вас. Если вы изучаете гуманитарные науки или больше заинтересованы в качестве преподавания? Не так много.
- ^ Дж. Скотт Армстронг и Тэд Сперри (1994). "Престиж бизнес-школы: исследования против преподавания" (PDF). Энергия и окружающая среда. 18 (2): 13–43. Архивировано из оригинал (PDF) на 20.06.2010.
- ^ «1741-7015-5-30.fm» (PDF). Получено 9 июн 2014.
- ^ Рэзван В. Флориан (17 июня 2007 г.). «Невоспроизводимость результатов Шанхайского академического рейтинга университетов мира». Наукометрия. 72 (1): 25–32. Дои:10.1007 / s11192-007-1712-1. S2CID 8239194.
- ^ Доминго Докампо (1 июля 2012 г.). «Воспроизводимость результатов Шанхайского академического рейтинга университетов мира». Наукометрия. 94 (2): 567–587. Дои:10.1007 / s11192-012-0801-y. S2CID 938534.
- ^ Жан-Шарль Бийо, Дени Буису и Филипп Винке. "Стоит ли верить шанхайскому рейтингу?". CCSD. Получено 30 января 2015.
- ^ ""Шанхайский академический рейтинг: французская полемика »Марка Гетцмана за La Jeune Politique". Lajeunepolitique.com. 29 августа 2013 г.. Получено 9 июн 2014.
- ^ Спонгенберг, Елена (5 июня 2014 г.). «EUobserver / EU проверит новый рейтинг университетов в 2010 году». Euobserver.com. Получено 9 июн 2014.
- ^ Дагорн, Гэри (16 августа 2016 г.). "Universités: pourquoi le classement de Shanghaï n'est pas unercise sérieux". Le Monde.fr (На французском). Lemonde.fr. Получено 17 августа 2016.
- ^ Жеран, Кристель (сентябрь 2016 г.). "Экс-Марсель, лаборатория слияния университетов" (На французском). www.monde-diplomatique.fr. Получено 8 сентября 2016.
- ^ «Мировой рейтинг университетов ARWU 2019 | Академический рейтинг мировых университетов 2019 | Топ-1000 университетов | Шанхайский рейтинг - 2019». www.shanghairanking.com. Получено 2020-04-14.
- ^ «Альтернативный рейтинг 2014 (без учета фактора вознаграждения) (без учета фактора вознаграждения)». Шанхайское рейтинговое агентство. 2014 г.. Получено 30 января 2015.
- ^ «Альтернативный рейтинг 2015 (без учета премии)». Шанхайское рейтинговое агентство. 2015 г.. Получено 4 сентября 2015.
- ^ «Академические рейтинги университетов мира по предметным областям». Шанхайское рейтинговое агентство. 2014 г.. Получено 31 января 2015.
- ^ «Академические рейтинги университетов мира по отдельным предметам». Шанхайское рейтинговое агентство. 2014 г.. Получено 31 января 2015.
- ^ «Рейтинг Большого Китая - Методология». Шанхайское рейтинговое агентство. 2014 г.. Получено 31 января 2015.
- ^ «Рейтинг лучших университетов Большого Китая - 2019». www.shanghairanking.com. Получено 2020-05-06.
внешняя ссылка
- Официальный веб-сайт
- Джамбор, Пол З. «Меняющаяся динамика докторов наук и будущее развития высшего образования в Азии и остальном мире» Министерство образования - Соединенные Штаты Америки: Информационный центр образовательных ресурсов, 26 сентября 2009 г. (по состоянию на октябрь 2009 г.)