Виртуальный интеллект - Википедия - Virtual intelligence

Виртуальный интеллект это термин для искусственного интеллекта, существующего в виртуальном мире. Во многих виртуальных мирах есть варианты постоянных аватаров, которые предоставляют информацию, обучение, ролевые игры и социальные взаимодействия.

Погружение в виртуальные миры обеспечивает уникальную платформу для VI, выходящую за рамки традиционной парадигмы прошлого. пользовательские интерфейсы (UI). Что Алан Тьюринг установленный в качестве эталона для определения разницы между человеческим и компьютерным интеллектом, был сделан без визуальных влияний. С сегодняшними VI-ботами виртуальный интеллект вышел за рамки ограничений прошлого тестирования и перешел на новый уровень способности машины демонстрировать интеллект. Иммерсивные особенности этих сред обеспечивают невербальные элементы, влияющие на реализм, обеспечиваемый виртуально интеллектуальными агентами.

Виртуальный интеллект является пересечением этих двух технологий:

Виртуальные среды предоставляют невербальные и визуальные подсказки, которые могут повлиять не только на правдоподобие ВП, но и на его полезность. Потому что, как и многое другое в технологии, дело не только в том, «работает это или нет», но и в том, «как мы относимся к этому». Virtual Intelligence проводит новое различие в том, чем это приложение ИИ отличается в зависимости от среды, в которой оно работает.

Примеры использования

  • Робот для обезвреживания бомб Cutlass: Northrop Grumman разработали возможность виртуального обучения из-за непомерно высокой стоимости и опасностей, связанных с обезвреживанием бомбы. Благодаря репликации сложной системы без необходимости изучать сложный код, виртуальный робот не имеет риска повреждения, угроз безопасности обучаемого или ограничений доступности.
  • MyCyber ​​Twin: НАСА входит в число компаний, которые использовали технологии MyCyber ​​Twin AI. Они использовали это для Феникс ровер в виртуальном мире Second Life. Их MyCyber ​​Twin использовал запрограммированный профиль для передачи информации о марсоходе Phoenix, чтобы сообщить людям, что он делал и его цель.[нужна цитата ]
  • Второй Китай: The Университет Флориды разработали проект «Второй Китай» как иммерсивный тренинг для изучения того, как взаимодействовать с культурой и языком в чужой стране. Учащиеся погружаются в среду, которая создает проблемы для ролевой игры в сочетании с языковыми и культурными особенностями, которые усиливаются во время дипломатических миссий на уровне страны или во время потенциальных конфликтов или региональной дестабилизации. Виртуальное обучение дает участникам возможность получить доступ к информации, принять участие в обучающих сценариях, общаться, сотрудничать и ролевые игры. Хотя Китай был страной для прототипа, эту модель можно модифицировать для использования с любой культурой, чтобы помочь лучше понять социальные и культурные взаимодействия и увидеть, как думают другие люди и что подразумевают их действия.
  • Имитационное моделирование школы медсестер Герцога: Extreme Reality разработала виртуальное обучение для проверки критического мышления с помощью медсестры, выполняющей обученные процедуры для определения важных данных для принятия решений и выполнения правильных шагов для вмешательства. Боты запрограммированы так, чтобы реагировать на действия медсестры по мере того, как состояние пациента улучшается, если медсестра выполняет правильные действия.

Смотрите также

Цитаты

  1. Виртуальный интеллект, Дэвид Берден и Дэйв Флизен, ModSim World Canada, июнь 2010 г.
  2. Демонстрация виртуального интеллекта Сунь Цзы, MODSIM World, октябрь 2009 г.