Система эмпирической оценки Ахенбаха - Achenbach System of Empirically Based Assessment
Система эмпирической оценки Ахенбаха | |
---|---|
Цель | оценить адаптивное и дезадаптивное поведение |
В Система Ахенбаха эмпирической оценки (ASEBA), созданный Томас Ахенбах, представляет собой сборник анкет, используемых для оценки адаптивного и дезадаптивного поведения и общего функционирования у людей. В систему включены формы отчетов для нескольких информаторов - Контрольный список поведения детей (CBCL) используется для опекунов для заполнения оценок поведения их детей, форма самоотчета молодежи (YSR) используется для детей, чтобы оценить свое собственное поведение, а форма отчета учителя (TRF) используется для учителей, чтобы оценить поведение своих учеников. ASEBA стремится зафиксировать согласованность или различия в поведении в разных ситуациях и с разными партнерами по взаимодействию.[1]
ASEBA используется в различных условиях, включая психическое здоровье, школу, исследования и судебную экспертизу.
ASEBA существует для нескольких возрастных групп, включая детей дошкольного возраста, детей школьного возраста, взрослых и пожилых людей. Баллы для людей в каждой возрастной группе нормативный. ASEBA был переведен на сто языков и имеет множество приложений для различных культур.[2] Каждая форма отчета в системе ASEBA содержит 113 элементов, но нет однозначного соответствия между каждым отдельным элементом в различных формах отчета.
История
ASEBA была создана Томасом Ахенбахом в 1966 году в ответ на Диагностическое и Статистическое Руководство по Психическим Расстройствам (DSM-I).[3] Это первое издание DSM содержало информацию только о 60 расстройствах; единственными рассматриваемыми детскими расстройствами были реакция адаптации детства и шизофреническая реакция детского типа.[3][4]
Ахенбах подержанный машинное обучение и анализ основных компонентов при разработке ASEBA, чтобы объединить симптомы вместе при формировании восьми категорий оценки. Этот подход игнорировал кластеры синдромов, обнаруженные в DSM-I, вместо этого полагаясь на шаблоны, обнаруженные в истории болезни детей с выявленными психопатологиями. В результате ASEBA смог идентифицировать больше синдромов, чем первоначально было идентифицировано в DSM-I.[5] Кроме того, эта зависимость от реальных историй болезни позволяет ASEBA интерпретировать баллы в зависимости от возраста, пола и этнических / расовых норм, поскольку тяжесть и значение симптомов / расстройств различаются в зависимости от культуры.[6]
Составные части
ASEBA состоит из множества самоотчетов для людей в возрасте от 18 месяцев до 90 лет. Ниже приводится список предлагаемых в настоящее время самооценок:[7]
Оценки дошкольного возраста:
- Контрольный список поведения детей для детей от 1½ до 5 лет (CBCL / 1½-5) - Заполняется родителем или опекуном ребенка, поскольку ребенок слишком незрелый, чтобы самостоятельно пройти оценку.
- Исследование развития языка (LDS) - подраздел CBCL / 1½-5. Эта форма заполняется родителем или опекуном ребенка и определяет, не отстает ли словарный запас ребенка от нормы.
- Форма отчета воспитателя-учителя (C-TRF) - заполняется воспитателем ребенка или воспитателем дошкольного учреждения.
- Форма наблюдения за тестом (TOF) - для детей от 2 до 18 лет.
Оценки школьного возраста:
- Контрольный список поведения детей для детей 6-18 лет (CBCL / 6-18)
- Форма отчета учителя (TRF)
- Самооценка молодежи (YSR)
- Краткий монитор проблем для детей 6-18 лет (BPM-P / 6-18, BPM-T / 6-18 или BPM-Y / 6-18, в зависимости от того, заполнит ли форму учитель, родитель или молодежь)
- Полуструктурированное клиническое интервью для детей и подростков (SCICA)
- Форма прямого наблюдения (DOF) - для детей от 6 до 11 лет.
Оценки взрослых:
- Самоотчет для взрослых (ASR) - заполняется взрослым. Это позволяет оценить адаптивное функционирование взрослого, его сильные стороны и проблемы.
- Контрольный список поведения взрослого (ABCL) - заполняется известным лицом взрослого и предназначен для отражения ответов, представленных в ASR.
- Краткий монитор проблем для детей 18-59 лет (BPM / 18-59)
Оценки для пожилых людей:
- Самооценка пожилых людей 60–90 + (OASR
- Контрольный список поведения пожилых людей 60–90 + (OABCL)
ASEBA также предоставляет мультикультурные дополнения к предоставленным самоотчетам, позволяя сравнивать выбранные баллы с нормами нестандартной культуры.[6] Кроме того, формы ASEBA были переведены более чем на 110 языков, хотя не все формы доступны на каждом языке.[8]
Весы и подсчет очков
Каждая оценка ASEBA состоит из 113 пунктов, которые используются для составления отчета по шкале от 7 до 8. Каждый пункт не коррелирует напрямую с определенной шкалой, так как оценки распознают шаблоны синдромов как принадлежащие определенной шкале. К ним относятся:
CBCL / 1½-5 | C-TRF | CBCL / 6-18 | TRF | YSR | ABCL | ASR | OABCL | OASR | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Эмоционально реактивный | Икс | Икс | |||||||
Беспокойство / депрессия | Икс | Икс | Икс | Икс | Икс | Икс | Икс | Икс | Икс |
Соматические жалобы | Икс | Икс | Икс | Икс | Икс | Икс | Икс | Икс | Икс |
Снято | Икс | Икс | Икс | Икс | Икс | Икс | Икс | ||
Проблемы с вниманием | Икс | Икс | Икс | Икс | Икс | Икс | Икс | ||
Агрессивное поведение | Икс | Икс | Икс | Икс | Икс | Икс | Икс | ||
Проблемы со сном | Икс | ||||||||
Социальные проблемы | Икс | Икс | Икс | ||||||
Проблемы с мышлением | Икс | Икс | Икс | Икс | Икс | Икс | Икс | ||
Поведение, нарушающее правила | Икс | Икс | Икс | Икс | Икс | ||||
Навязчивый | Икс | Икс | |||||||
Беспокоит | Икс | Икс | |||||||
Функциональное нарушение | Икс | Икс | |||||||
Проблемы с памятью / познанием | Икс | Икс | |||||||
Раздражающий / подавленный | Икс | Икс |
В отчетах о результатах указывается общий балл человека, а также его т-счет и соответствующий процентиль. Отчеты об оценках также включают шкалы интернализации, экстернализации и общего количества проблем.[1]
Рекомендации
- ^ а б Ахенбах, Томас М.; Рескорла, Лесли А. (2001). Пособие по анкетам и профилям школьного возраста ASEBA. Берлингтон, Вермонт: Университет Вермонта, Исследовательский центр для детей, молодежи и семей. С. 16–17. ISBN 978-0-938565-73-4. OCLC 53902766.
- ^ "Дома". ASEBA: Система эмпирической оценки Ахенбаха. Томас Ахенбах. Получено 2016-09-01.[самостоятельно опубликованный источник ]
- ^ а б «Основные ссылки». ASEBA. Получено 2020-07-11.
- ^ «Истоки АСЕБА». ASEBA. Получено 2020-07-11.
- ^ Ахенбах, Томас (01.07.2015). «Мультикультурная научно-обоснованная оценка с использованием системы эмпирической оценки Ахенбаха (ASEBA) для возраста от 1½ до 90+». Психология. 9 (2): 13–23. Дои:10.21500/19002386.1810. ISSN 2665-4202.
- ^ а б «Мультикультурные приложения». ASEBA. Получено 2020-07-11.
- ^ «Каталог ASEBA 2020» (PDF). Получено 11 июля 2020.
- ^ "Переводы". ASEBA. Получено 2020-07-11.
внешняя ссылка
Этот психология -связанная статья является заглушка. Вы можете помочь Википедии расширяя это. |