Афроамериканские учителя - Википедия - African-American teachers

Афроамериканские учителя образованный негры и учили друг друга читать во время рабство на юге. Рабы тайно управляли небольшими школами, так как обучение раба чтению было преступлением (см. Ведомые коды ). В то время как на Севере афроамериканцы работали вместе с Белые. Многие привилегированные афроамериканцы на Севере хотели, чтобы их дети учились с белыми детьми, и выступали за интеграцию. В Черный средний класс предпочтительный сегрегация. В течение эпоха постреконструкции Афроамериканцы построили свои собственные школы, поэтому они не контролировали себя белыми.^[1] Черный средний класс считал, что он может обеспечить их сообщество качественным образованием. Это привело к созданию профессии преподавателя для чернокожих. В некоторых черных семьях было несколько человек, посвятивших свою жизнь обучению. Они чувствовали, что могут расширить возможности своих сообществ. В конце 19 - начале 20 вв. В южных штатах Законы Джима Кроу санкционировать расовую сегрегацию во всех сферах жизни общества и препятствовать голосованию чернокожих.^[2] Из-за расизма чернокожим специалистам было трудно работать в других профессиях. В 1950 году афроамериканские учителя составляли около половины афроамериканских профессионалов.

В Великая депрессия в 1930-е годы оказал огромное влияние на экономику южных чернокожих американцев. Это привело к деградации сегрегированных школ для черных. Экономическое положение афроамериканцев ухудшалось и они призывали к интеграции в надежде получить больше ресурсов. Юридическая десегрегация школ в США федеральным исполнением ряда Верховный суд решения после Браун против Совета по образованию в 1954 году. Десегрегация привела к закрытию школ для чернокожих и потере большинства рабочих мест для афроамериканских учителей. Белые не хотели, чтобы их детей учили черные учителя. Афро-американские общины потеряли своих лидеров и образцы для подражания. Это создало недоверие к школам со стороны черного сообщества.^[3]

использованная литература