Американская школа в Японии - Википедия - American School in Japan

Американская школа в Японии
ASIJ Front Entrance.jpg
Место расположения
Тёфу, Токио, Япония

Япония
Информация
ТипЧастный
ДевизВоспитание сострадательных и любознательных учеников, готовых к глобальной ответственности
Учредил1902
Руководитель школыДжим Хардин
ОценкиPre-K до 12
Зачисление1647
ТалисманМустанг
АккредитацияWASC
Принадлежностьникто
Интернет сайтСайт Американской школы в Японии

В Американская школа в Японии (ASIJ; Японский: ア メ リ カ ン ス ク ー ル ・ イ ン ・ ジ ャ パ ン) является Международный частный дневная школа расположен в городе Chōfu, Токио, Япония. Школа состоит из Начальная школа, а Средняя школа, а Средняя школа, все расположены на Chōfu кампус. Также есть центр раннего обучения (ясли-детский сад) для детей 3–5 лет, расположенный в Роппонги Хиллз комплекс в центре города Токио. Обучение ведется на английском языке по американской программе. Около двух третей учеников школы - дети граждан самых разных стран, которые находятся на временной работе в Японии, а оставшаяся треть - дети. Японский студенты, говорящие по-английски. Кампус огорожен в результате повышенных мер безопасности, принятых после 11 сентября нападения, с окрестностями кампуса, включая Парк Ногава и окрестности Тама. В Международный справочник хороших школ назвал ASIJ «впечатляющей школой не только своими размерами и возможностями, но и четким пониманием того, куда она собирается».

История

Официально основанная в 1902 году, Американская школа в Японии была основана группой женщин, которые осознали необходимость школы среди растущего иностранного сообщества. Начав жизнь в арендованных комнатах в Канда YMCA, Токийская школа для детей-иностранцев, как это тогда было известно, быстро привлекла все большее количество студентов со всего мира, и вскоре им пришлось переехать в более постоянный дом в Цукидзи. В 1921 году школа переехала в новое трехэтажное здание в Шибауре. Здание было признано небезопасным после Великое землетрясение Канто, и занятия возобновились в комплексе Friends Mission в Сибе, в бывшем доме семьи Боулз.[1]

В начале 1920-х гг. Фрэнк Ллойд Райт, который строил в Токио отель «Империал», рисовал проекты нового кампуса,[2] как сделал Антонин Раймонд. Хотя ни один из проектов не был построен, Раймонд помог с переездом и перепрофилированием некоторых зданий, когда школа переехала в Накамегуро в 1927 г.[1] В 1933 году местный архитектор-эмигрант Уильям Меррелл Ворис было предложено спроектировать и построить новое главное бетонное здание для кампуса, которое было завершено в 1934 году. После закрытия в годы войны школа вновь открылась в 1946 году. Тёфу был открыт в 1963 году.

В конце 1990-х годов начался ряд серьезных улучшений в главном кампусе, с сейсмическими обновлениями, новым тренажерным залом для начальной школы и расширением средней школы, в котором был изменен вход. Новое здание кафетерия с классными комнатами и административными кабинетами на втором и третьем этажах открылось в 2003 году. В 2004 году в школе открылся Центр раннего обучения. Роппонги Хиллз, двигаясь от Накамегуро. Новый театральный комплекс открылся в 2005 году. В период с 2006 по 2009 год были модернизированы спортивные площадки и игровые площадки, установлены солнечные батареи. В период с 2010 по 2013 год Полом Танджем был разработан ряд изменений, направленных на движение потока в кампусе, добавлены новые спортивные сооружения (в том числе приподнятые теннисные корты с крытой остановкой автобуса внизу, а также заменена многоцелевой зал, а также классы музыки и искусства начальных классов на CADC (Центр творческого художественного дизайна), в котором не только размещаются классы музыки и искусства, но также есть несколько комнат для классов технологий дизайна в средней и средней школе, центр японской культуры и несколько конференц-залов.[3][4]

Сексуальное насилие над Джеком Мойером

В марте 2014 года школа публично объявила, что учитель, Джек Мойер, подвергался сексуальному насилию над студентами во время своего пребывания в должности с 1963 по 1988 год. Он также продолжал участвовать в школьной программе на открытом воздухе Мияке в 7-м классе до 2002 года, когда извержение вулкана на острове положило конец программе. Школа заявила, что нынешняя администрация и правление узнали об этом злоупотреблении в ноябре 2013 года. Однако жертвы Мойера утверждают, что предыдущие администраторы были проинформированы еще в 1968 году. Школа утверждает, что у нее нет записей об этом ранее сообщении. Мойер покончил жизнь самоубийством в 2004 году. Выпускники призвали школу провести независимое расследование возможного многолетнего сокрытия со стороны администрации школы обвинений в жестоком обращении.[5][6] 4 июня 2014 года школа объявила, что наняла юридическую фирму Ropes & Gray для проведения независимого расследования обвинений против Мойера и того, как ASIJ отреагировала на обвинения.[7]

В июне 2015 года совет директоров ASIJ опубликовал письмо, в котором признал, что независимое расследование показало, что жестокое обращение Джека Мойера со студентами было обширным и что эти злоупотребления скрывались преподавателями и администраторами в течение многих лет. Правление извинилось за причиненный вред и пообещало выпустить отчет на английском и японском языках к середине июня 2015 года.[8] В полном отчете, выпущенном Ropes & Gray LLP 15 июня 2015 г., делается вывод: «[В] свете всех исследованных нами доказательств нам очевидно, что Мойер был серийным педофилом, который, по нашей оценке, подвергал нас сексуальному насилию. студентки ASIJ ".[9][10] Адвокаты 13 жертв также опубликовали свой отчет 15 июня 2015 года.[11]

Учебный план

ASIJ следует американской учебной программе и 17 Расширенное размещение курсы предлагаются для младших и старших школьников. Есть программа японского языка, которая начинается в первом классе. Другие преподаваемые языки - испанский и китайский. Все ученики начальной школы должны изучать японский язык в течение одного урока через день. В классах японского языка 50 различных уровней. Философия Центра раннего обучения находится под сильным влиянием Подход Реджо-Эмилии и учебная программа основана на проектах. В начальной школе используется программа Columbia Writing Program и программа Everyday Math в дополнение к учебным программам, разработанным преподавателями. В 2012 году ASIJ присоединилась к Global Online Academy, консорциуму ведущих независимых школ, который предлагает учащимся школ курсы, проводимые учителями-членами консорциума. Курсы GOA предназначены для того, чтобы дать студентам возможность предложить глобальные проблемы со своей местной точки зрения.[12]

Экологическая устойчивость

SAFE, «Студенческая деятельность в защиту окружающей среды», перерабатывает бумагу уже более десяти лет, около 20 тонн в прошлом году. Школа начала хранить исходные данные об использовании энергии и объемах мусора в 2007 году, когда они начали компостировать отходы кафетерия и листья кампуса с помощью дождевых червей. Компост используется для удобрения садов и зелени вокруг кампуса. Использованное кулинарное масло передается в дар Revo International для производства биодизельного топлива.

Светоотражающая краска на крышах зданий, светоотражающая пленка на окнах, установка большего количества окон с двойным остеклением и светодиодного освещения были в основном завершены в 2008 году. В 2009 году с помощью государственного финансирования и частных и корпоративных доноров школа установила солнечные панели на крыше тренажерного зала и бассейнов с максимальной производительностью 80 кВт / ч. ASIJ также продвигает энергосбережение каждый год, не включая отопление или кондиционер в октябре и апреле, или в месяцы НЕТ ТЕПЛА-НЕТ ОХЛАЖДЕНИЯ, и уменьшил ПЭТ бутылка потребление, продвигая использование бутылок с водой, таких как SIGG и заменил обычные ПЭТ-бутылки в торговых автоматах на бутылки I Lohas от Coca-Cola.[13] С 2007-2008 учебного года ASIJ сократила годовое потребление энергии в кампусе на 25,1% с целью на 30% к концу 2013 года.

2010-2011 гг. углеродный след Аудит, проведенный ECO3 Design, поставил перед школой новые задачи по замене мазутных котлов и установке системы теплообмена с грунтовым источником.

Смотрите также

Смотрите также: Категория: Выпускники американской школы в Японии.

Рекомендации

  1. ^ а б «Хронология кампуса». Посол: 10, 11. Осень 2010 г.. Получено 6 января 2014.
  2. ^ Севернс, Карен (весна 2010 г.). «Ученый и документалист Карен Севернс исследует связь ASIJ с известным (sic) архитектором Фрэнком Ллойдом Райтом». Посол. Получено 5 января 2014.
  3. ^ "Человек с планом". Посол: 4–9. Осень 2010 г.. Получено 6 января 2014.
  4. ^ «Генеральный план сооружения: 1998–2014 гг.». Посол: 12–15. Осень 2010 г.. Получено 6 января 2014.
  5. ^ Митчелл, Джон (21 марта 2014 г.). «ASIJ принимает студентов, подвергшихся сексуальному насилию, заслуженный учитель». The Japan Times. Получено 21 марта 2014.
  6. ^ Митчелл, Джон "После признания в ASIJ, что учитель оскорблял детей, бывшие студенты требуют расследования ", Japan Times, 13 мая 2014 г., с. 10
  7. ^ Митчелл, Джон "ASIJ объявляет о расследовании сексуального насилия ", Japan Times, 10 июня 2014 г., стр. 10
  8. ^ Томохиро Осаки. «Американская школа в Японии признает, что десятилетиями скрывала случаи сексуального насилия учителей». The Japan Times. Получено 5 июн 2015.
  9. ^ "Отчет The Ropes & Gray о сексуальном насилии со стороны Джека Мойера" (PDF). Американская школа в Японии. п. 30. Архивировано с оригинал (PDF) на 2015-07-01. Получено 15 июн 2015.
  10. ^ Томохиро Осаки. "Наконец-то опубликован отчет ASIJ о сексуальном насилии, в котором обвиняются культурные табу'". The Japan Times. Получено 15 июн 2015.
  11. ^ «Отчет о сексуальном насилии над учениками американской школы в Японии» (PDF). ТОО Crew Janci. Получено 15 июн 2015.
  12. ^ "О". Глобальная онлайн-академия. Архивировано из оригинал на 2012-10-14. Получено 2012-09-29.
  13. ^ "I Lohas Bottles". Greenlaunches.com. Получено 2012-09-29.

дальнейшее чтение

  • (на японском языке) 島 沢 み ど り. «ア メ リ カ ン ス ク - ル ・ イ ン ・ ジ ャ パ ン フ レ デ ッ ク ・ P ・ ハ リ ス 図 書館 を 訪 ね て».学校 図 書館 (477), p68-71, 図 巻 頭 2p, 1990-07.全国 学校 図 書館 協議 会. Посмотреть профиль на CiNii.

внешняя ссылка

Координаты: 35 ° 40′51 ″ с.ш. 139 ° 31′17 ″ в.д. / 35,68083 ° с. Ш. 139,52139 ° в. / 35.68083; 139.52139