Международная школа - International school

Мировая академия GEMS (Сингапур) Кампус
Шанхайская японская школа Кампус Пудун
Джакартская межкультурная школа

An Международная школа это школа что продвигает международное образование, в международной среде, либо приняв учебную программу, например, Международный бакалаврат, Edexcel, Кембриджская оценка международного образования или по международной начальной учебной программе, или следуя национальной учебной программе, отличной от той, которая используется в стране проживания школы.

Обзор

Международная школа Чатсуорта, Сингапур
Международная школа Руамруди, Минбури Район, Бангкок, Таиланд - Это включает Швейцарская секция RIS, немецко-швейцарская школа Бангкока.

Эти школы обслуживают в основном учащихся, не являющихся гражданами принимающей страны, например детей сотрудников школы. международный бизнес, международные организации, иностранные посольства, миссии или миссионерские программы. Многие местные студенты посещают эти школы, чтобы выучить язык международной школы и получить квалификацию для работы или высшее образование в чужой стране.[1]

История

Первые международные школы были основаны во второй половине 19 века в таких странах, как Япония, Швейцария и Турция. Первые международные школы создавались для семей, которые путешествовали, например, для детей сотрудников международных компаний, международных организаций, неправительственные организации (НПО) и сотрудники посольства. Школы были созданы людьми и организациями, имеющими большие интересы в принимающей стране: например, американские дипломаты и миссионеры часто открывают школы для обучения своих детей; дети американских военных и армейских семей часто посещали Школы для иждивенцев Министерства обороны (DoDDS); Французские дипломаты и деловые семьи основали аналогичные школы на основе французской учебной программы.[нужна цитата ]

В апреле 2007 года насчитывалось 4 179 англоязычных международных школ, и ожидалось, что их число будет расти вместе с глобализацией. В Нью-Дели всемирные записи для Кембриджский университет Международный аттестат о среднем образовании (IGCSE) Экзаменационные сессии в июне 2009 г. выросли почти на 20% по сравнению с аналогичной сессией прошлого года. Стремительный рост подтверждает статус Кембриджского IGCSE как самой популярной международной учебной программы в мире и Индии для детей от 14 до 16 лет, указывая на то, что, несмотря на глобальный финансовый кризис, образование по-прежнему является ценным вложением. Международное школьное образование позволяет детям стать гражданами мира, предоставляя тщательное и всестороннее образование с полным погружением в различные языки и культуры.[2]

Критерии

На конференции в Италии в 2009 году Международная ассоциация школьного библиотечного дела представила список критериев для описания международной школы, включая:[3]

  • Возможность переноса обучения учащихся в международные школы
  • Перемещение населения (выше, чем в государственных школах или государственных школах)
  • Многонациональный и многоязычный студенческий состав
  • Международная учебная программа
  • Международная аккредитация (например, Совет международных школ, Международный бакалаврат, Западная ассоциация школ и колледжей, так далее.)
  • Временное и многонациональное число учителей
  • Неселективный набор студентов
  • Обычно английский или же французский язык[неудачная проверка ] обучения, плюс обязательство изучить хотя бы один дополнительный язык

Учебный план

Самые распространенные международные школы представляют Образование в Соединенном Королевстве, Образование в США или основаны на учебных программах, специально разработанных для международных школ, таких как Международный аттестат о среднем образовании или Дипломная программа IB. Эти международные учебные программы ориентированы на интернационализм, развитие гражданина мира, создание условий для оптимального обучения и преподавание в международной обстановке, которая способствует пониманию, независимости, взаимозависимости и сотрудничеству.

Как и другие школы в международных школах преподают языковые искусства, математику, естественные науки, гуманитарные науки, искусство, физическое воспитание, информационные технологии и технологии дизайна. Более свежие разработки специально для начальной школы включают Программа начальной школы IB (PYP) и Международная начальная учебная программа (IPC). В настоящее время в мире 3063 школы, предлагающие программу международного бакалавриата. [4] и более 1000 школ по всему миру, предлагающих IPC.[5]

За экспатриант семьи, международные школы допускают некоторую преемственность в образовании, и большинство из них предпочитают оставаться в той же учебной программе, особенно для детей старшего возраста.

Международная школа ООН

В Международная школа ООН (UNIS) была основана в 1947 году группой родителей из Организации Объединенных Наций с целью содействия международному образованию своих детей при сохранении их разнообразного культурного наследия. Школа была одной из двенадцати школ, которые первоначально опробовали пилотный проект. Программа международного бакалавриата и с тех пор школа предлагает это. Школа способствует пониманию разнообразия людей и культур, обеспечивает оптимальную среду для обучения и преподавания и предлагает глобальную учебную программу, которая вдохновляет ее учеников духом и идеалами Устав ООН.[6]

После создания UNIS были открыты еще три международные школы по всему миру, напрямую связанные с Организацией Объединенных Наций: Венская международная школа в 1959 г., Международная школа Организации Объединенных Наций в Ханое в 1988 г. и Международная школа NIST в 1992 г.

Международные школьные ассоциации

Лучшие международные школы будут членами признанных ассоциаций. Родители могут быть уверены, что эти школы соответствуют международным стандартам аккредитации.

Британские международные школы

КОБИС это Совет британских международных школ. Члены COBIS - это международные школы по всему миру, предлагающие учебную программу, основанную на британской системе. Для старшеклассников в возрасте 14-16 лет это будет IGCSE. В течение 16-18 лет сюда войдут Уровень программы. Они также обычно будут аккредитованы британской инспекционной организацией, и отчеты об инспекции будут перечислены на Веб-сайт правительства Великобритании.

Региональные международные школьные ассоциации

По всему миру, помимо глобальных ассоциаций, таких как COBIS, существуют также региональные международные ассоциации, такие как ФОБИСИЯ ФОБИСИЯ Федерация британских международных школ в Азии. Он предоставляет возможность для подготовки учителей, а также студентов для участия в соревнованиях и семинарах FOBISIA по всему спектру предметов - спорт, исполнительское искусство, модель Организации Объединенных Наций и т. Д.

Учитель международной школы

Учитель или педагог международной школы - это человек, занимающийся образование учеников в школах не страны их гражданства. Этот термин обычно относится к учителям, которые преподают в частный или же независимые школы (Савва, 2013).[7] Хотя эти школы являются частными, существует важное различие между частными коммерческими и частными некоммерческими школами (Савва, 2013).[7]

Преподаватели в международных школах, как правило, получают сертификаты или получают сертификаты в соответствии со стандартами страны происхождения.[7]

Однако есть исключения, наиболее распространенные из которых для международной школы требуется учитель, специально подготовленный для международной программы или для преподавания иностранного языка, редкого для страны происхождения международной школы.[нужна цитата ]

Наем часто осуществляется на крупных международных ярмарках вакансий, таких как проводимые Советом международных школ (СНГ), где школы могут проводить собеседование и нанимать сразу нескольких учителей.[8] Есть также несколько агентств, которые специализируются на найме иностранных учителей. С годами стало труднее нанимать молодых иностранных преподавателей, отчасти из-за проблем с безопасностью и тенденции к менее привлекательным компенсационным пакетам. В некоторых странах, таких как Южная Корея, недавние изменения в визах также затруднили получение как квалифицированных, так и неквалифицированных учителей.[9]

Студенты

Ханна Смит из Хранитель писал в 2013 году, что многие ученики международных школ постоянно перемещаются между странами и местами. Некоторые сообщили, что им кажется, что у них нет ни одного места, где бы у них были корни или фон.[10]

Рост

ISCResearch определили (Презентация 2018 ), что в 2017 году насчитывалось 9 173 международных школы, 4,96 миллиона студентов, 458 000 сотрудников, и ожидается, что к 2027 году эта цифра увеличится примерно вдвое и составит 16 400 международных школ, 10,6 миллиона студентов, 952 000 сотрудников.

Смотрите также

Международные школы
Международные школьные ассоциации и услуги
Учителя международных школ
Экзамены и квалификации

Рекомендации

  1. ^ "Важность международных школ | ПОСОЛ МАЙКЛ К. ПОЛТ". ambassadorpolt.wordpress.com. Получено 2016-07-27.
  2. ^ Международная консультация учителей (2008-07-17). «Тихий кризис в найме». Unihousing. Получено 2019-12-19.
  3. ^ «Как определить международную школу». Международная ассоциация школьного библиотечного дела (IASL). Получено 2017-01-12.
  4. ^ «Статистика IB World School». Организация Международного Бакалавриата. Получено 2013-11-29.
  5. ^ «Международная начальная учебная программа». Полевое образование. Получено 2019-07-24.
  6. ^ «Международная школа Организации Объединенных Наций: миссия и руководящие принципы». Международная школа ООН. Получено 2013-11-29.
  7. ^ а б c Савва, М. (2013). Международные школы как ворота к межкультурному развитию североамериканских учителей. Журнал исследований в области международного образования, 12 (3), 214-227.
  8. ^ "Ярмарки найма". Совет международных школ.
  9. ^ "'С нами обращаются как с преступниками »: Южная Корея внезапно закрывает Британскую Колумбию. оффшорная школа | CBC News ». CBC. Получено 2018-10-30.
  10. ^ Смит, Ханна. "Иностранные школьники: без корней и без дома? " (Архив ). Хранитель. 29 октября, 2013. Проверено 20 октября, 2015.

внешняя ссылка