Тест черных изображений - Blacky pictures test


В Тест черных изображений был проективный тест, используя серию из двенадцати карточек с картинками, используемых психоаналитики в середине 20 века Америка и в других местах, чтобы исследовать, в какой степени детские личности были сформированы Фрейдист психосексуальное развитие.

Тест был создан Джеральдом С. Блюмом в 1947 году.[1] который позже был профессором психологии в университет Мичигана.[2] На рисунках изображена семья мультяшных собак в нормальных ситуациях, которые могут быть связаны с психоаналитической теорией. Главного героя, «Блэки», сопровождали брат Типпи, а также мать и отец. Пол Блэки определялся полом испытуемого.

Детей просили составить рассказ на основе рисунков на картинках, и содержание их ответов при анализе, как полагали, указывало на степень фрейдистских черт личности, таких как анальная личность, кастрационная тревога или же зависть к пенису.

Ценность Blacky Pictures Test как источника полезных данных подвергалась сомнению психологами, в том числе Ганс Айзенк, и с тех пор они вышли из употребления.

Фон

Основная статья: Психосексуальное развитие

Зигмунд Фрейд (1856–1939), «отец психоанализа», хорошо известен своей теорией психосексуальное развитие, что оказало долгосрочное влияние на поле. Он заинтересовался психосексуальным развитием детей и построил пять стадий развития: оральный, анальный, фаллический, латентный и генитальный. Принято считать, что взаимодействие между Природа и воспитание влияет на то, как ребенок проходит через эти стадии, что, в свою очередь, отражает результат индивидуальных характеристик личности.[3]

В своих ранних исследованиях Фрейд подошел к лечению истерия через свободная ассоциация техника, при которой пациенты просто позволяют своему разуму свободно блуждать, сообщая обо всех мыслях, чувствах или воспоминаниях, которые приходят в голову.[4] Самоанализ, последовавший за смертью его отца, привел Фрейда к разработке теории детской сексуальности. Благодаря своим собственным свободным ассоциациям он вернулся к детской мечте, в которой он желал смерти своего отца и сексуальных желаний к своей матери.[3] Это привело к открытию того, что он назвал Эдипов комплекс, при котором существует сильное сексуальное влечение к родителю противоположного пола и основная позиция соперничества за родителя того же пола.[3]

Это явление проявляется у обоих полов на фаллической стадии развития.[3] Когда чувства мальчика к матери усиливаются, кастрационная тревога развивается, потому что он видит в своем отце доминирующую фигуру и боится, что его кастрируют из-за неуместных желаний к матери.[3] Это явление также встречается у девочек, и некоторые называют его Электра комплекс.[3] Девушка развивается зависть к пенису, понимая, что у нее его нет, и эти чувства заставляют ее отвергать мать и желать отца.[3] Все эти неуместные чувства в конечном итоге приводят к внутреннему конфликту, который разрешается только путем идентификации с родителем того же пола.[3] Теория психосексуального развития Фрейда в конечном итоге привела к изобретению теоретически выведенного теста.

Джеральд Блюм создал Blacky Pictures Test в 1947 году.[1] когда были надежды на открытие более глубоких знаний об изменениях личности по мере продвижения психосексуального развития.[5] Каждый из 12 мультфильмов, использованных в тесте, иллюстрирует либо разные стадии психосексуального развития, либо объектные отношения с использованием четырех главных героев: Блэки, Мамы, Папы и Типпи. В мультфильмах использовались собаки, а не люди, чтобы избежать возможного торможения. Собаки появились как персонажи в Фильм Диснея производства и комиксы, и поэтому дети-участники могут идентифицировать себя с персонажами достаточно, чтобы выразить свои истинные чувства.[5]

В типичном тестовом сеансе испытуемого просят изучить картинку и рассказать о ней историю. Затем испытуемому задают серию вопросов с краткими ответами и несколькими вариантами ответов о его понимании мультфильмов. Наконец, его или ее просят оценить, насколько они предпочитают показанные мультфильмы.[5] Блэки представляет «сына» для субъектов мужского пола и «дочь» для субъектов женского пола. Затем для оценки ответов используется объективная система оценки. Результаты анализируются и интерпретируются, чтобы обнаружить, что субъект имеет «сильный» тип личности, такой как анальный, оральный или фаллический, соответствующий одной из стадий психосексуального развития.[5]

Использование, исследования и результаты

Когда в 1947 году были впервые созданы Blacky Pictures, их основная цель заключалась в том, чтобы помочь аналитику понять изменения в детском личность по мере того, как он или она проходили фрейдистские стадии психосексуальное развитие.[4] Психоаналитик показал пациенту «Блэки картинки», и его реакции были проанализированы относительно фрейдистских черт личности.[3] Испытуемых оценивали по разным параметрам, включая: оральный эротизм, оральный садизм, тревога кастрации, соперничество братьев и сестер, позитивная идентификация эго и нарциссический объект любви. Blacky Pictures использовались для диагностики различных психологических или психических проблем как у детей, так и у взрослых.[5]

Спустя годы после своего основания Blacky Pictures исследовали различные исследователи, такие как Блюм и Кауфман.[6] и Бернштейн и Чейз.[7]

Однако результаты различных исследований неоднозначны. Например, Блюм и Кауфман обнаружили значительную разницу в оральном эротизме между группами.[6] Однако, когда исследование было воспроизведено Бернстайном и Чейзом, различий между группами не было обнаружено.[7]

Обоснованность и надежность

В 1950 году в нескольких исследованиях были обнаружены результаты анализа Blacky Pictures, согласующиеся с психоаналитической теорией Фрейда, обеспечивающие некоторую поддержку конструктной валидности теста. Экспериментальные методы показали, что Blacky Pictures точно предсказывали поведение, связанное с психосексуальными типами личности, как в индивидуальных, так и в групповых условиях.[5]

Исследования Блюма и Кауфмана,[6] однако поставил под сомнение достоверность теста. Кроме того, было обнаружено отсутствие различий между группами с разными психологическими проблемами, что ставит под сомнение валидность метода.[7]

Когда Blacky Pictures впервые начали использовать, интерпретации и выводы, сделанные экзаменаторами, оказались одинаковыми для разных участников.[5] В более поздних работах подчеркивалась субъективность тестирования. Каждый психолог оценивает разные черты характера по количеству, но этот рейтинг зависит от индивидуальной интерпретации. Точно не определено, какие именно ответы указывают на «высокий» балл.[8] Кроме того, тест предполагает, что отрицание подразумевает подавление, что является скорее гипотетической, чем доказанной теорией.[8]

Еще одна проблема валидности заключается в том, что ответы и оценки могут иметь альтернативные объяснения. Например, различия в ответах между испытуемыми могут больше соответствовать интроверт или же экстравертный личность, а не с анальная личность тип.[9]

Текущее использование

После нескольких лет ограниченного использования Blacky Pictures перестали рассматриваться как законный инструмент для анализа и в конечном итоге вообще перестали использоваться. Сейчас они часто считаются неубедительными и ненадежными.[9]

Смотрите также

Рекомендации

  1. ^ а б Taulbee, Эрл С. (1968). «Тест Blacky Pictures: всеобъемлющая аннотированная и индексированная библиография (1949–1967)». Журнал проективных методов и оценки личности. 32: 105–137. Дои:10.1080 / 0091651X.1968.10120461.
  2. ^ "Джеральд С. Блюм". Университет Мичигана. 2011. Архивировано с оригинал 18 января 2018 г.. Получено 9 февраля 2013.
  3. ^ а б c d е ж грамм час я Най, Р. Д. (1986). Три психологии: взгляды Фрейда, Скиннера и Роджерса. Бельмонт, Калифорния: Wadsworth, Inc.
  4. ^ а б Фанчер Р. Э. и Резерфорд А. (2012). История: пионеры психологии. Нью-Йорк, штат Нью-Йорк: W.W. Нортон и компания.
  5. ^ а б c d е ж грамм Blum, G. S .; Хант, Х. Ф. (1952). «Справедливость черных картинок». Психологический бюллетень. 49: 238–250. Дои:10,1037 / ч 0057240.
  6. ^ а б c Блюм, Г. С., и Кауфман, Дж. Б. (1952). «Две модели динамики личности у пациентов с язвенной болезнью мужского пола, предложенные в ответах на Blacky Pictures». Журнал клинической психологии, 8(3), 273-278.
  7. ^ а б c Bernstien, L .; Чейз, П. (1955). «Различительная способность черных картинок с язвенными больными». Журнал консалтинговой психологии. 19: 377–380.
  8. ^ а б Бек, S (1956). «Блэки картинки». Журнал консалтинговой психологии. 20 (6): 487–488. Дои:10,1037 / ч0039381.
  9. ^ а б Айзенк, Х. (1990). Упадок и падение фрейдистской империи. Вашингтон, округ Колумбия: Scott-Townsend Publishers.