Концепция континуума - Continuum concept

В концепция континуума идея, придуманная Жан Лидлофф в ее книге 1975 года Концепция континуума, который люди есть врожденный набор ожиданий (который Лидлофф называет континуум) что наша эволюция как биологический вид спроектировала нас для встречи с целью достижения оптимального физического, умственного и эмоционального состояния. развитие и адаптивность. Согласно Лидлоффу, для достижения этого уровня развития молодым людям (особенно младенцам) требуется тот опыт, к которому наш вид адаптировался в течение длительного процесса наша эволюция к естественный отбор.

Континуум

Для младенцев к ним относятся:

  • Немедленное помещение после рождения на руки матери: Лидлофф отмечает, что обычный больничный протокол немедленного отделения новорожденного от матери может вызвать гормональные нарушения у матери, что, возможно, объясняет высокие показатели послеродовая депрессия;
  • Постоянное ношение или физический контакт с другими людьми (обычно с их матерями или отцами) в течение нескольких месяцев после рождения, когда эти взрослые занимаются своими повседневными делами (в течение которых младенцы наблюдают и, таким образом, учатся, но также кормят грудью или спят ); это формирует прочную основу личной безопасности младенцев, согласно Лидлоффу, с которой они начнут развивать здоровое стремление к независимым исследованиям, в конечном итоге начав естественное ползание, а затем ползание, обычно в шесть-восемь месяцев; Она называет это этапом «боевых действий».
  • Сон в кровати родителей (называется совместный сон ), в постоянном физическом контакте, вплоть до ухода по собственному желанию (часто около двух лет);
  • Грудное вскармливание «по сигналу» - включение телесных сигналов младенцев, на которые немедленно отвечает их кормящая мать;
  • Мгновенная реакция воспитателей на неотложные телесные сигналы младенцев (вспыльчивый характер, плач, сопение и т. Д.) Без осуждения, неудовольствия или недооценки потребностей детей, но также без проявления какой-либо излишней заботы, сосредоточения внимания или чрезмерного увлечения детьми;
  • Ощущение (и выполнение) ожиданий старших о том, что младенцы от природы общительны и склонны к сотрудничеству и обладают сильным инстинктом самосохранения, и что они приветствуются и достойны (но не делают их постоянным центром внимания)
Намибийская женщина с ребенком на спине

Компенсационные ответы

Лидлофф предполагает, что, когда определенные эволюционные ожидания не оправдываются в младенчестве и младенчестве, компенсация этих потребностей будет искаться альтернативными средствами на протяжении всей жизни, что приводит ко многим формам психических и социальных расстройств. Она также утверждает, что эти ожидания в значительной степени искажаются, игнорируются и / или не выполняются должным образом в цивилизованных культурах, которые отдалились от естественного эволюционного процесса, что привело к вышеупомянутым ненормальным психологическим и социальным условиям. Рекомендации Лидлоффа в целом соответствуют эволюционная психология, теория привязанности, и философия, известная как Палеолитический образ жизни: оптимизировать благополучие, живя больше как наши охотник-собиратель предки, которых Лидлофф называет «развитыми» людьми, поскольку их образ жизни развился в результате естественного отбора, живущего в дикой природе.

Документальный

Концепция континуума, показанная на телевидении в Великобритании в 2007 г. Канал 4 серии Воспитание ребенка. Было выбрано[кем? ] как один из трех влиятельных "методов" воспитания детей ХХ века, испытанных рядом молодых родителей.

Смотрите также

внешняя ссылка