DNealian - Википедия - DNealian

Примеры и перспективы в этой статье имеют дело в первую очередь с США и не представляют мировое мнение предмета. Ты можешь улучшить эту статью, обсудите вопрос на страница обсуждения, или же создать новую статью, в зависимости от обстоятельств. (Ноябрь 2013) (Узнайте, как и когда удалить этот шаблон сообщения)

Пример D'Nealian курсив письмо

D'Nealian, иногда с ошибками Денеалиан, стиль письма и обучения курсив и рукопись («печать» и «блок») почерк за английский. Это произошло из Метод Палмера и был разработан, чтобы облегчить изучение рукописного и скорописного почерка. D'Nealian был разработан Дональд Тербер во время обучения в Начальная школа, и был впервые представлен в 1978 году. Название сценария происходит от имени Тербера, связанного с его вторым именем («Нил»).

Система была разработана как метод, позволяющий облегчить проблемы с обучением детей традиционному методу сценария и последующими трудностями при переходе к курсив письмо. Форма рукописи Д'Нила во многом похожа на рукописную версию. Теоретически с помощью этого метода детям легче учиться и приобретать базовые навыки письма, чем при использовании традиционного скорописного письма.^[1]

Описание

Пример D'Nealian печатное письмо

Эта секция нуждается в расширении с: В статье объясняется, от чего происходит D'Nealian, указывается, как он должен помочь, описывается его этимология и приводятся примеры изображений, но никогда не определяется, что составляет стиль. Вы можете помочь добавляя к этому. (Октябрь 2016)

D'Nealian - это стиль письма и обучения курсив почерк за английский, и является производной от Метод Палмера. Он был разработан для облегчения изучения скорописи и печатного почерка.

История

D'Nealian был разработан Дональд Тербер (15 декабря 1927 г. - 6 января 2020 г.^[2]), начиная с 1965 г., который поступил так во время преподавания в Начальная школа. Название сценария происходит от имени Дональда, связанного с его вторым именем («Нил»).

Критика

D'Nealian вызвал критику во многих местах, поскольку добавление так называемых "обезьяньих хвостов"^[3] к рукописи (написание «печатного стиля») эффективно добавляет «третий шаг» к тому, как детей учат писать. Более того, распространенной проблемой является то, что Д'Нилайана очень рано учат первый и Второй класс студенты, многие из которых все еще изучают основы печатного письма. Иногда в некоторых школьных округах резко меняют преподавание почерка, что может создавать трудности для учащихся, которые затем должны адаптироваться к другому стилю.

В обзоре исследований Стива Грэма за 1993 год делается вывод о том, что «нет достоверных доказательств» того, что Д'Нилан влияет на детский почерк. Он также заявляет, что Д'Нилан создает практические проблемы для учителей (которые должны сами изучить систему и защищать ее перед родителями) и что для этого требуется, чтобы многие маленькие дети разучивали формы письма, которые они уже разработали до начала формального обучения.^[4]

Смотрите также

• Сценарий обучения

Рекомендации