Образование в районе Нижний Дир - Education in Lower Dir District

Образование в Нижний Дир округ в Пакистан.

Демография образования

Общий брутто-коэффициент охвата составляет 73,83%.[1] не включая Качи и 79,59%, включая класс Качи. Соотношение учеников и учителей составляет 43 ученика на учителя, из них 41 мальчик на учителя-мужчину и 46 девочек на учителя-женщину.

Согласно недавнему Всеобщее начальное образование (UPE), общее количество детей в возрастной группе 5–7 лет составляет 104 498 человек.[2] из которых 56 937 [2] мальчики и 47 561 девочка. Из-за ограниченного доступа количество не посещающих школу детей в возрастной группе (5–7 лет) составляет 25 169 человек,[2] почти 24% детей (возрастная группа 5–7 лет) не посещают школу. Из них 19% мальчиков и 30% девочек. Эти цифры также включают отсев студентов, как мальчиков, так и девочек.

Перепись школ

Есть 1023 [3] села в районе Дир нижний. Есть:

  • 827 начальных школ для мальчиков [4]
  • 405 начальных школ для девочек[4]
  • 62 школы для девочек[4]
  • 90 средних школ для мальчиков[4]
  • 14 женских средних школ (Бадван, Брангола, Чакдара, Гаджиабад, Хадагзай, Талаш, Тимергара, ...)
  • 52 мальчика средней школы
  • 12 высших общеобразовательных школ для мальчиков (Брангола, г. Чакдара, Гаджиабад, Талаш, Тимергара, ...)
  • 3 школы для девочек
  • 120 частных школ.
  • 2 колледжа для мальчиков (Гулабад, Тимергара )
  • 2 женских колледжа (Чакдара, Тимергара )
  • 1 университет (Университет Малаканда в Чакдаре, создана в 2001 году)

Помимо государственных начальных школ, Хвендо Кор НПО управляет 15 школами, Фонд начального образования (EEF) имеет 25 школ, МОТ управляет 7 школами, а система неформального базового образования (NFBE) - 95 школами. Количество медресе (религиозные школы) пока недоступны.

Уровень грамотности

Грамотность взрослого населения района среди населения в возрасте 10 лет и старше составляет 93,9%, что значительно выросло с 1981 года, когда он составлял всего 10,16%. Согласно отчету переписи населения 2018 года, коэффициент грамотности среди мужчин составляет 95,76% по сравнению с 85,25% среди женщин.[5]

Меры качества

Термин «качественное образование» нуждается в ясности, и в школах такой практики не наблюдается. Ассоциации учащихся формируются в школах в соответствии с государственными процедурами, но они ограничиваются только мелким ремонтом школы и не участвуют в управлении школой.

Программы международного развития

В округе Дир отдел школ и грамотности поддерживается Мировая продовольственная программа для программы повышения квалификации девочек. Они обеспечивают пищевым маслом девочек, посещающих школу с низким уровнем охвата. Между этими заинтересованными сторонами необходимо развивать больше партнерских отношений, чтобы проблемы образования, особенно в женское образование решены.

В НПО Хвендо Кор (KK) начал проект «Содействие образованию девочек в Dir». В рамках этого проекта KK укрепила и преобразовала VEC (Сельские комитеты по образованию), сформированные вокруг школ для девочек на базе общин. PRA (совместная оценка села) проводилась в 25 селах. Другими видами деятельности, проводимыми в округе, являются создание женских и мужских организаций, наращивание потенциала женских и мужских организаций в области общественных активистов, ведение документации, PRA, финансовое управление и т. Д.

К.К. начал проект по женскому образованию в Дир. Этот проект представляет собой комбинацию некоторых мероприятий, таких как Развитие районного планирования в области образования, активизация, укрепление и наращивание потенциала УРУ, ОДВ активизация и укрепление форума, отслеживание образовательного бюджета и создание Центра содействия образованию, функционирование средних и начальных школ. KK будет способствовать PTA зарегистрироваться в качестве CCB в правительстве района и получить дополнительные средства из бюджета развития района. Этот проект усилит государственно-частное партнерство в сфере образования. KK уже подписал Меморандум о взаимопонимании с Департаментом школ и грамотности для проведения этих мероприятий. CRC (SPARC) Комитет по правам ребенка для Нижний Дир район также недавно сосредоточился на соотношении образования в Нижнем Дире. CRC - это добровольная организация SPARC, работающая в защиту прав детей в Нижнем Дире посредством лоббирования и защиты интересов. КПР начал кампанию против детских браков. Детские браки также являются одной из тех вредных традиционных практик, которые были объявлены уголовным преступлением Законом о запрете детских браков 1929 года, однако они остаются безнаказанными на всей территории КПК, где эта традиция имеет более сильные корни, чем закон.

Проблемы

Согласно [1] EMIS] школы и отдела грамотности, у школ есть разные проблемы, такие как снабжение питьевой водой, ограждения, электричество и уборные. После того, как план передачи полномочий все еще будет улучшен, потребуется время, чтобы привлечь избранных представителей к мониторингу и решению проблем. Роль CCB в образовании и школах не исследуется, и она может дать лучшие результаты, если они будут участвовать в образовании.

Рекомендации

  1. ^ Обследование отдела образования по ВНО в 2005 г.
  2. ^ а б c Обследование Департамента образования по ВНО в 2005 г.
  3. ^ Отчет переписи населения округа 1998 г.
  4. ^ а б c d EMIS Data Dir Lower
  5. ^ Перепись округа Dir в 1998 году

Департамент образования и грамотности, Нижний Дир

EMIS

CCB

внешняя ссылка