Зеленая точка вмешательство свидетеля - Green Dot Bystander Intervention

Зеленая точка вмешательство свидетеля это образование сторонних наблюдателей подход, направленный на предотвращение насилия с помощью посторонних. Он основан на предпосылке, что насилие можно измерить и систематически снижать внутри сообщества.[1][2] Вмешательство стороннего наблюдателя как способ насилие профилактические программы становятся популярными в обществе.[3] Его миссия - уменьшить силовое насилие будучи проактивным наблюдателем и реактивным наблюдателем.[4][5]

История

Программа вмешательства сторонних наблюдателей Green Dot была основана доктором Дороти Эдвардс.[1][2][5][6] Программа обучает людей сексуальное насилие и домашнее насилие в кампусах колледжей, начальных и средних школах и общинах. Он разрабатывает и предлагает обучение по вопросам сексуального насилия и домашнего насилия.[2] Этот метод учит студентов вмешиваться, используя 3 D: прямое, делегирование ответственности другим и создание отвлечения, чтобы разрядить потенциально опасную ситуацию.[2] Как описано Green Dot, примером этого является ситуация на вечеринке, вмешательство может означать, что вместо вызова нетрезвого студента человек может отвлечь внимание, «случайно» пролив свой напиток на потенциального агрессора.[2]

Доктор Дороти Эдвардс - основательница программы Green Dot Bystander Intervention. До создания программы Дороти Эдвардс работала Университет Кентукки Директор по вмешательству и предотвращению насилия, где она обнаружила, что люди не знают, как реагировать, когда становятся свидетелями потенциального сексуальное насилие.[1] В первый год работы по программе она обучила 10 человек, но к тому времени, когда она оставила Университет Кентукки она обучала 3500 студентов и волонтеров.[1] Инициатива под руководством доктора Эдвардса была поддержана новым акцентом на прохожие в Белом доме. Зеленая точка, привлечение стороннего наблюдателя и Коучинг мальчиков в мужчин это превентивные программы для сторонних наблюдателей, которые начали вносить культурные изменения.

Раздел IX

Раздел IX из Поправка 1972 года об образовании это инструмент, предназначенный для борьбы с насилием в университетском городке. Закон требует от колледжей и университетов бороться гендерное насилие, домогательство, и реагировать на потребности выживших, продвигая равный доступ к образованию.[4][7][8]

Сексуальное насилие в образовании

Сексуальное насилие в школах и университетских городках - насущная проблема гражданских прав.[4][7] По данным Национального женского юридического центра, студенты, страдающие от сексуальное насилие и домогательство лишены свободы равного образования.[7][8] Большинство сексуальных посягательств на студентов колледжей также связаны с наркотиками и алкоголем.[4] Женщина или мужчина, которые стали недееспособными из-за наркотиков или алкоголя, юридически неспособны дать согласие, и кто-либо, занимающийся сексом с недееспособным человеком, может быть привлечен к ответственности за изнасилование.[9]

Цель

Цель Green Dot - реализовать вмешательство стороннего наблюдателя стратегия, которая предотвращает и уменьшает насилие над личностью, основанное на силе.[1][2][5][6][10] Силовое насилие включает: сексуальное насилие, домашнее насилие, насилие на свиданиях, преследование, жестокое обращение с ребенком, жестокое обращение с пожилыми людьми, и издевательства. Учебная программа составлена ​​на основе концепций и уроков, извлеченных из исследований и теории по дисциплинам, включая: Насилие против женщин, распространение инноваций, здравоохранение, социальная сеть, психология, динамика наблюдателя, преступление и маркетинг / реклама.[2][11][12]

Зеленая точка - это поведение, выбор или действие, которые способствуют безопасности для всех. Он сообщает о нетерпимости к сексуальное насилие, насилие на свиданиях, и преследование.[3][12] Цель - обеспечить безопасность в кампусах колледжей.[1][2][5]

Обучение персонала

Green Dot разрабатывает программы, стратегии, учебные программы и учебные курсы, предназначенные для решения проблемы личного насилия, основанного на силе, в разных средах.[3] Стратегии обучения включают: стратегическое планирование, мобилизацию сторонних наблюдателей, общение и строительство коалиции.[1][13][14] Программа предлагает учебные курсы для руководителей и профессионалов, которые сосредоточены на основных областях, необходимых для успешной реализации программы.[1][9][13]

Программа «Зеленая точка» использует четыре учебных модуля, чтобы проинформировать прохожих об их влиянии.

  1. Первый модуль предоставляет наблюдателям обзор стратегии, где обсуждаются ключевые определения и стратегии.[6][14]
  2. Второй модуль рассматривает наблюдаемое поведение, связанное с основными формами насилия, основанного на силе, и обучает тому, как распознавать потенциально опасные или вредные ситуации.[6][14]
  3. Модуль 3 обучает прохожих, что внутри них есть препятствия, мешающие им вмешаться.
    • Он использует три основных категории влияния:[6][14]
      • Категории - это личные вопросы, отношения и общие вопросы, которые влияют на то, как люди вмешиваются.[2][12][13] Личные характеристики могут включать в себя застенчивость, боязнь или неуверенность, а также нежелание рисковать смущением.[2][12][13] Характеристики отношений включают нежелание расстраивать друзей или партийного полицейского.[2][12][13] Общие проблемы включают в себя уверенность в том, что кто-то другой вмешается, риск смущения или создания сцены.[2][12][13]
  4. В четвертом модуле основное внимание уделяется развитию навыков и формированию уверенности в выполнении программы.
    • Есть два типа зеленых точек: проактивные и реактивные. Цель проактивных зеленых точек - установить две нормы, о которых сообщается: насилие недопустимо, и ожидается, что каждый внесет свой вклад в создание безопасного сообщества. Реактивные зеленые точки создаются в ответ на наблюдение за поведением или потенциальными опасностями, чтобы предотвратить их возникновение или снизить вероятность их ухудшения.[6][14]

В основе программы Green Dot Bystander Intervention - 3 D: прямой,[3] отвлекать,[3] и делегировать.[3] Прямое взаимодействие с потенциальным преступником или жертвой может быть использовано для решения проблемы.[2][6][14] Через отвлечение сторонний наблюдатель может отвлечь внимание от потенциально проблемной ситуации.[2][6][14] Наконец, через делегирование сторонний наблюдатель может попросить кого-нибудь помочь вмешаться в ситуацию.[2][6][14] Работа 3 D в ситуациях высокого риска действует как реактивные зеленые точки.[3]

Примерами проактивных зеленых точек являются создание кампаний в социальных сетях, общение с друзьями, повышение осведомленности и проведение спортивных игр с зеленой точкой.[1][3][6][14]

Примеры реактивных зеленых точек: напрямую столкнувшись с ситуацией, отвлекающий изменяя разговор и энергию взаимодействия или отвлекая людей, или делегирование найдя того, кто сможет лучше решить проблему (бармен, другие друзья, полицейский и т. д.)[2][6][14]

Тематические исследования

Энн Кокер в Центр исследований насилия в отношении женщин Университета Кентукки (CRVAW) провела исследование, касающееся эффективности сокращения сексуального насилия с помощью Зеленых точек. В исследовании CRVAW обнаружил снижение частоты самооценки более чем на 50%. совершение сексуального насилия учащимися школ, прошедших курс обучения Green Dot.[10] Исследование CRVAW также обнаружило снижение на 40% частоты самооценок совершения тотального насилия, включая сексуальное насилие, сексуальное домогательство, преследование, и насилие на свиданиях.[10] Энн Кокер и команда CRVAW считают предотвращение насилия приоритетом общественного здравоохранения.[10]

Недавнее исследование 2504 студентов бакалавриата в возрасте от 18 до 24 лет изучило влияние вмешательства сторонних наблюдателей на кампусы колледжей. Исследование показало, что 46% опрошенных студентов слышали речь Зеленой точки в кампусе своего колледжа. Из опрошенной выборки только 14% прошли обучение активному наблюдателю за последние два года. Учащиеся, прошедшие обучение методике вмешательства сторонних наблюдателей с помощью Зеленой точки, сообщили, что участвовали в значительно большем количестве случаев поведения сторонних наблюдателей и наблюдали большее количество активных сторонних наблюдателей, о которых сообщали сами, по сравнению с не обученными студентами. Те, кто проходил обучение вмешательству сторонних наблюдателей, по-видимому, сообщали о более активном поведении сторонних наблюдателей, чем те, кто просто слышал речь с зеленой точкой, и обе группы вмешательства сообщили о более наблюдаемом и активном поведении сторонних наблюдателей, чем не подвергавшиеся воздействию студенты.[15]

Рекомендации

  1. ^ а б c d е ж грамм час я Черкис, Джейсон и Райан Грим. «Вот как вы можете помочь остановить сексуальное насилие до того, как оно произойдет». The Huffington Post 9 июля 2015, Политика сек. Интернет. http://www.huffingtonpost.com/2015/07/08/bystander-intervention_n_7758118.html
  2. ^ а б c d е ж грамм час я j k л м п о п Бойингтон, Бриана. «Что семьи должны знать о вмешательстве свидетелей». Новости США 27 октября 2014 г., Колледжи сек. Интернет. https://www.usnews.com/education/best-colleges/articles/2014/10/27/what-families-should-know-about-bystander-intervention
  3. ^ а б c d е ж грамм час «Зеленая точка UCI». Калифорнийский университет. Калифорнийский университет, 4 ноября 2015 г. Web. http://www.studentaffairs.uci.edu/greendot/whatisagreendot.php
  4. ^ а б c d «Титул IX». Конец изнасилования в кампусе. Прекратить изнасилование в университетском городке. Интернет. http://endrapeoncampus.org/title-ix/
  5. ^ а б c d "Зеленая точка и т. Д. Обзор". Зеленая точка и т.д.. Green Dot Etcetera Inc, 2010. Интернет. https://www.livethegreendot.com/
  6. ^ а б c d е ж грамм час я j k «Обзор стратегии зеленой точки». Калифорнийская коалиция против сексуального насилия (CALCASA). Калифорнийская коалиция против сексуального насилия. Интернет. http://www.calcasa.org/wp-content/uploads/2011/04/Curriculum-Summary.pdf
  7. ^ а б c «Название IX в деталях». Know Your IX: расширение прав и возможностей учащихся остановить сексуальное насилие. http://knowyourix.org/title-ix/title-ix-in-detail/
  8. ^ а б «Сексуальные домогательства и нападения». Национальный женский правовой центр. Национальный центр женского права, 2015. Интернет. http://www.nwlc.org/our-issues/education-%2526-title-ix/sexual-harassment-%2526-assault
  9. ^ а б Смит, Кэрол. «Опасная смесь: алкоголь, секс и студенты колледжа». InvestigateWest. InvestigateWest, 2010. Интернет. http://invw.org/2010/02/25/940/
  10. ^ а б c d Хаутала, Кит. «Зеленая точка» эффективна в снижении сексуального насилия ». Новости Университета Кентукки: UKNOW. Колледж искусств и наук, 10 сентября 2014 г. Web. http://uknow.uky.edu/content/green-dot-effective-recting-sexual-violence
  11. ^ "Зеленая точка и т. Д. Философия". Зеленая точка и т.д.. Green Dot Etcetera Inc, 2010. Интернет. https://www.livethegreendot.com/
  12. ^ а б c d е ж Кокер, А. Л., П. Г. Кук-Крейг, К. М. Уильямс, Б. С. Фишер, Е. Р. Клир, Л. С. Гарсия и Л. М. Хегге. «Оценка зеленой точки: активное вмешательство стороннего наблюдателя по снижению сексуального насилия в университетских городках». Насилие против женщин 17.6 (2011): 777-96. Распечатать.
  13. ^ а б c d е ж "Зеленая точка и т. Д. Тренинг". Зеленая точка и т.д.. Green Dot Etcetera Inc, 2010. Интернет. https://www.livethegreendot.com/
  14. ^ а б c d е ж грамм час я j «Зеленая точка» для преподавателей и сотрудников ». Портлендский университет. Управление по борьбе с насилием в отношении женщин. Интернет. http://www.up.edu/showimage/show.aspx?file=21219 В архиве 2015-12-21 в Wayback Machine
  15. ^ Кокер, А. Л., П. Г. Кук-Крейг, К. М. Уильямс, Б. С. Фишер, Е. Р. Клир, Л. С. Гарсия и Л. М. Хегге. «Оценка зеленой точки: активное вмешательство стороннего наблюдателя по снижению сексуального насилия в университетских городках». Насилие против женщин 17.6 (2011): 777-96.