Групповой тест встроенных фигур - Group Embedded Figures Test

Групповой тест встроенных фигур
Цельпсихологическая оценка полевой зависимости / независимости

В Групповой тест встроенных фигур (GEFT) является рассчитанным психологическая оценка состоящий из 18 пунктов, относящихся к полевая зависимость и независимость от поля.[1] ГЭФТ был построен Герман Виткин, Филип К. Олтман, Эвелин Раскин и Стивен А. Карп с целью обеспечить адаптацию Тест встроенных фигур (EFT) для группового тестирования.[2] EFT был разработан Виткином для оценки когнитивный стиль и аналитические способности путем измерения зависимости от поля и независимости от поля[2] с цифрами, предложенными Куртом Готтшальдом, немецким психологом и влиятельным лицом Гештальт-психология и теория.[3] Измерение GEFT помещает человека в спектр между полевой зависимостью и полевой независимостью.[2]

GEFT состоит из 18 сложных фигур, каждый из которых респондент должен указать простую форму.[2] Респондент делает это, обводя простую форму на сложной фигуре (1) карандашом (для использования с бумагой-карандашом).[2] или (2) щелкнув и перетащив курсор мыши (для онлайн-администрирования).[1] GEFT - это тест с ограничением времени продолжительностью 20 минут, который может проводиться индивидуально или группам детей старшего возраста (возраст 10+), подростки, и взрослые люди.[4] ГЭФТ защищен авторское право и публикуется Mind Garden, Inc.

ГЭФТ был подтверждено против "родительской" формы теста, EFT и Стержневой тест (RFT) вводят с помощью портативного аппарата (PRFT).[5][6] Поскольку Виткин и др. опубликовали GEFT, другие исследователи собрали дополнительные данные, сообщая о более высоких[7][8] и ниже[9] нормативные образцы.

GEFT был утвержден для исключительного администрирования с помощью бумаги и карандаша до 2014 года, когда онлайн-версия была разработана Джеком Демиком, научным сотрудником компании Гарвардский университет и клинический и развивающий психолог. С тех пор надежность и проведено исследование валидности GEFT Online, которое показало сильные корреляция между бумажно-карандашным GEFT и GEFT Online (р =.78),[10] который идентичен тест-ретест надежность для бумажно-карандашного ГЕФТ.[11]

Рекомендации

  1. ^ а б Демик, Дж. (2014). Руководство по тестированию групповых вложенных фигур. Менло-Парк, Калифорния: Mind Garden, Inc.
  2. ^ а б c d е Виткин, Х.А., Олтман, П.К., Раскин, Э., и Карп, С.А. (1971). Руководство по тесту групповых вложенных цифр. Менло-Парк, Калифорния: Mind Garden, Inc.
  3. ^ Gottschaldt, К. (1926). Uber den einfluss der erfahrung auf die wahrnehmung von figuren I: Uber den einfluss gehaufter einpragung von figuren auf ihre sichtbarheit in unassenden konfigurationen. Psycholgishe Forschungen, 8, 261-317.
  4. ^ «Групповой тест встроенных цифр - Технические характеристики». www.mindgarden.com. Получено 4 декабря 2017.
  5. ^ Виткин, Х.А., Дайк, Р. Б., Фатерсон, Х. Ф., Гуденаф, Д. Р., и Карп, С. А. (1962). Психологическая дифференциация: исследования в развитии. Нью-Йорк: Вили.
  6. ^ Фатерсон, Х. Ф. и Уиткин, Х. А. (1970). Лонгитюдное исследование развития концепции тела. Психология развития, 2, 429-438.
  7. ^ Торрес Р. М. и Кано Дж. (1994). Стили обучения студентов сельскохозяйственного колледжа. Журнал сельскохозяйственного образования, 35(4), 61-66.
  8. ^ Картер, Х., & Лу, Р. (1980). Групповой тест встроенных цифр: психометрические данные. Перцепционные и моторные навыки, 91(3f), 1221-1229.
  9. ^ Ренна, М., и Зенхаузерн, Р. (1976). Групповой тест встроенных цифр: нормативные данные. Перцепционные и моторные навыки, 43(3f), 1176-1178.
  10. ^ Демик, Дж., Трент, Н., Чепмен, И. и Мост, Р. (2014). Проверка надежности и достоверности онлайн-теста Group Embedded Figures Test. Рукопись готовится.
  11. ^ Кепнер, М. Д., и Неймарк, Е. Д. (1984). Надежность повторного тестирования и дифференциальные модели изменения баллов в Group Embedded Figures Test. Журнал личности и социальной психологии, 46(6), 1405-1413.