Интерпретативное планирование - Interpretive planning

Интерпретативное планирование является первым шагом в процессе планирования и проектирования неформальное обучение на базе институтов, таких как музеи, зоопарки, научные центры, центры природы, ботанические сады, объекты наследия, парки и другие культурные объекты, где перевод используется для передачи сообщений, историй, информации и опыта. Это процесс принятия решений, в котором потребности руководства и соображения ресурсов сочетаются с потребностями и желаниями посетителей, чтобы определить наиболее эффективный способ передачи сообщения целевой аудитории.[1]

Устный перевод в неформальных учебных заведениях основывается на Фриман Тилден Принципы интерпретация, уделяя особое внимание относящийся содержание значимым образом для собственного опыта посетителя, провоцирующий эмоция, мысль или дальнейшее исследование предмета. Коммуникационные цели интерпретации в основанный на миссии институты основаны на достижении ранее определенных результатов.[2] Большинство интерпретирующих планов основаны на тематический подход к интерпретации, и, следовательно, сделайте акцент на том, какие темы важно донести до различных аудиторий.[3] Интерпретирующее планирование также может определять, как аудитория будет реагировать на конкретный сайт или выставку и взаимодействовать с ними. [4]

План интерпретации устанавливает эти конкретные цели для рынка (ов) учреждения и выстраивает структурированное видение того, как их достичь, общаясь с аудиторией посредством соответствующего и значимого опыта. Он сочетает в себе разработку, организацию и анализ контента в релевантные и увлекательные сообщения с созданием захватывающих способов для посетителей испытать этот контент.[5] План интерпретации устанавливает процесс коммуникации, посредством которого посетителю раскрываются значения и отношения культурного и природного мира, прошлого и настоящего, через опыт взаимодействия с объектами, артефактами, пейзажами, местами, экспонатами и людьми.[6]

Чтобы эффективно привлечь посетителя и достичь этих целей, а также любых других институциональных целей и требований (финансовых, операционных, экологических и т. Д.), Составляется план интерпретации путем решения следующих вопросов:

  1. Почему вы хотите что-то интерпретировать?
  2. Кто должен участвовать в процессе интерпретации?
  3. Что ты интерпретируешь?
  4. Для кого вы переводите?
  5. Какие сообщения вы хотите передать?
  6. Каковы ваши конкретные цели?
  7. Какие медиа вы будете использовать?
  8. Как будет реализована ваша интерпретация?
  9. Как это будет оцениваться?
  10. Как он будет поддерживаться? [7]

Полученный в результате продукт дает представление о будущем интерпретации, образование, и возможности для посетителей. В нем определяются и анализируются цели и проблемы интерпретации, обучения и опыта посетителей, а также рекомендуются наиболее эффективные, действенные и практические способы решения этих задач и проблем.[8] План направляет дальнейшее проектирование и развитие проекта, становясь ресурсом для архитектура, развитие выставки и сбор средств.[9]

Рекомендации

  1. ^ Национальная ассоциация устного перевода[постоянная мертвая ссылка ]
  2. ^ Консультации по дестинациям наследия
  3. ^ Брошу, Лиза (2003). Интерпретирующее планирование: модель 5-M для успешных проектов планирования. Форт Коллинз, Колорадо: Интерпресс. ISBN  1-879931-12-5.
  4. ^ History Associates
  5. ^ AldrichPears Associates
  6. ^ "Интерпретация Канада". Архивировано из оригинал на 2009-08-04. Получено 2010-01-13.
  7. ^ «Природное наследие Шотландии». Архивировано из оригинал на 2016-05-16. Получено 2016-01-20.
  8. ^ Служба национальных парков
  9. ^ «Западный офис». Архивировано из оригинал на 2011-07-18. Получено 2010-01-13.

внешняя ссылка