Джеймс К. Кауфман - Википедия - James C. Kaufman

Джеймс К. Кауфман
Родившийся (1974-09-21) 21 сентября 1974 г. (46 лет)
Большая шея, Нью-Йорк, НАС.
НациональностьАмериканец
Альма-матерЙельский университет
Университет Южной Калифорнии
Научная карьера
ПоляКреативность, Когнитивная психология, Образовательная психология, Психология личности
УчрежденияУниверситет Коннектикута
ВлиянияРоберт Дж. Штернберг, Джон Л. Хорн
Интернет сайтhttp://www.jamesckaufman.com

Джеймс К. Кауфман (родился 21 сентября 1974 г.) - американский психолог, известный своими исследованиями творчества. Он является профессором педагогической психологии в Университет Коннектикута в Сторрс, Коннектикут. Ранее он преподавал в Калифорнийский государственный университет, Сан-Бернардино, где он руководил Научно-исследовательским институтом обучения. Он получил докторскую степень. из Йельский университет в Когнитивная психология, где он работал с Роберт Дж. Штернберг.

Ранние годы

Он родился в Грейт-Нек, штат Нью-Йорк. Университет Южной Калифорнии будучи студентом, где он работал с обоими Джон Л. Хорн и знаменитый писатель Т. Корагессан Бойл. Его родители психологи Алан С. Кауфман и Надин Л. Кауфман.

Карьера

Он плодовитый исследователь и редактор, наиболее известный своим теоретическим вкладом в изучение креативность.[1] Его самая известная теоретическая работа с Роном Бегетто - это модель творчества четырех С. Эта модель исследует идею расширения традиционные концепции выдающегося творчества («Big-C») и повседневного творчества («little-c»), включая «mini-c» - творчество, присущее процессу обучения, и «Pro-c» - творчество на профессиональном уровне, которое еще не оказал исторического влияния.[2] Кауфман и Бегетто далее предложили конструкцию творческого метапознания, которая относится как к знанию своих творческих сильных и слабых сторон, так и к распознаванию подходящего времени и контекстов для выражения своего творчества.[3]

Кроме того, вместе с Робертом Штернбергом и Жаном Претцем он разработал движущую модель творческого вклада, изложенную в книге «Загадка творчества».[4] Вместе с Джоном Бэром он разработал Теоретическую модель творчества парка развлечений (APT).[5]

Эмпирическая работа Кауфмана сосредоточена на нескольких различных ключевых областях. Наибольшее внимание СМИ сосредоточено на его исследованиях творческих способностей и психических заболеваний. Он придумал " Сильвия Плат Эффект, "обнаружив, что женщины-поэты были более склонны к психическим заболеваниям, чем другие писатели, в статье в Журнал творческого поведения,[6] а его работа о поэтах, умирающих молодыми, была опубликована в New York Times,[7] NPR, BBC, CNN, а также газеты и журналы по всему миру. Недавно он сосредоточился на вопросах творчества и справедливости, утверждая, что творчество должно быть дополнительной частью приема в колледж. [8]

Кауфман написал и отредактировал более 45 книг, включая Creativity 101 (Springer, 2016), Cambridge Handbook of Креативность (со Стернбергом; Кембридж, 2010), Основы оценки творческих способностей (с Джонатан А. Плюккер и Джон Баер; Wiley, 2008), отмеченной наградой ALA Choice Teaching for Creativity in the Common Core Classroom (с Роном Бегетто и Джоном Бэром; Teachers College Press, 2014) и The Psychology of Creative Writing (с Скотт Барри Кауфман, Кембридж, 2009). Он является редактором серии «Исследования в области творчества» для Academic Press.

Кауфман был одним из основателей и соредакторов изданий Psychology of Popular Media Culture и Психология эстетики, творчества и искусства, оба опубликованы Американская психологическая ассоциация. В 2003 году он получил премию Дэниела Э. Берлина от Дивизиона 10 Американская психологическая ассоциация за выдающиеся исследования младшего научного сотрудника; Национальная ассоциация одаренных детей 2008 г. Э. Пол Торранс Премия за творческие исследования; награда за раннюю карьеру в исследованиях Западной психологической ассоциации 2009 года; Премия Пола Фарнворта 2011 года, также от Дивизиона 10 Американская психологическая ассоциация, для службы в дивизию; 2011-2012 гг. Менса Премия за выдающиеся достижения в области исследований .;[9] и премию Рудольфа Арнхейма 2017 года за выдающиеся исследования старшего научного сотрудника. Он был бывшим президентом 10-го отделения Американской психологической ассоциации.

Кауфман также является драматургом и поэтом. Его мюзикл «Discovering Magenta», написанный совместно с композитором Майклом Биттерманом, был впервые показан в 2015 году в Нью-Йорке в рамках Театрального фестиваля Thespis.[10] Мюзикл - это история психиатра, пытающегося помочь пациенту, пережившему прошлое. [11] Его короткая пьеса «Моя очень элегантная мама» дебютировала в Нью-Йорке в 2008 году в театре Riant. [12] и был адаптирован в аудиокнигу.

Работает

Лженаука: заговор против науки (MIT Press) под редакцией Кауфмана и соавтора (и жены) Эллисон Б. Кауфман был выпущен в 2018 году и содержит эссе экспертов по лженаука подобно Кевин Фолта, Бритт Гермес и Дэвид Горски. Кауфман пишет эссе с Полом Джозефом Барнеттом, который объясняет, что «псевдонаучные верования процветали из-за идеи, что« каждый имеет право не обижаться ».[13]

Рекомендации

  1. ^ [1]
  2. ^ Кауфман, Дж. К., и Бегетто, Р. А. (2009). За гранью большого и маленького: модель творчества Four C. Обзор общей психологии, 13, 1-12.
  3. ^ Кауфман, Дж. К., и Бегетто, Р. А. (2013). Хвала Кларку Кенту: творческое метапознание и важность обучения детей тому, когда (не) быть творческими. Roeper Review, 35, 155–165.
  4. ^ Штернберг, Р. Дж., Кауфман, Дж. К. и Претц, Дж. Э. (2002). Загадка творчества. Филадельфия: Psychology Press
  5. ^ Баер Дж. И Кауфман Дж. К. (2005). Преодоление общности и специфики: Теоретическая модель творчества парка развлечений (APT). Roeper Reviewer, 27, 158–163.
  6. ^ Кауфман, Дж. К. (2001). Эффект Сильвии Плат: Психическое заболевание у выдающихся писателей. Журнал творческого поведения, 35 (1), 37-50
  7. ^ Ли, Ф. Р. (24 апреля 2004 г.). Рано в эту спокойную ночь. Нью-Йорк Таймс, Искусство, стр. 1, 4.
  8. ^ Кауфман, Дж. К. (2010). Использование творческих способностей для снижения этнической предвзятости при поступлении в колледж. Обзор общей психологии, 14, 189-203.
  9. ^ «Победители 2011-2012 гг.». Образовательный и исследовательский фонд Mensa.
  10. ^ Гонсалес, Хуан-Хосе. "DISCOVERING MAGENTA дебютирует в Нью-Йорке на театральном фестивале Thespis". BroadwayWorld.com.
  11. ^ Келлер, Илана. ""Magenta "дебютирует в Нью-Йорке на фестивале Thespis". Эсбери Парк Пресс.
  12. ^ "Riant! Riant! Arts and Entertainmnet (Riant TV - RTV): июль 2008 г.".
  13. ^ Бильярди, Стефано (2019). «Защитники лженауки не монстры, а лженаука». Скептический вопрошатель. Центр запросов. 43 (6): 58–59.

внешняя ссылка