Ллойд Хамфрис - Lloyd Humphreys

Ллойд Г. Хамфрис
Родившийся(1913-12-12)12 декабря 1913 г.
Умер7 сентября 2003 г.(2003-09-07) (89 лет)
НациональностьАмериканец
Альма-матерОрегонский университет
Университет Индианы
Стэндфордский Университет
Научная карьера
ПоляПсихология

Ллойд Гертон Хамфрис (12 декабря 1913 г. - 7 сентября 2003 г.) американский дифференциал психолог и методист, который сосредоточился на оценке индивидуальных различий в человеческое поведение.

Его работы являются одними из самых цитируемых в интеллект исследований, и он получил множество престижных наград в этой области.[1] Рожден в Лоран, Орегон, Хамфрис получил степень бакалавра в Орегонский университет в 1935 г. магистратура от Университет Индианы в 1936 году, где он впервые узнал о факторный анализ, затем получил докторскую степень в Стэнфорд в 1938 г., обучаясь у Эрнест Хилгард. Его диссертация на эффект частичного усиления (или эффект Хамфриса) считается классикой в ​​этой области.

Его первая должность была на Северо-Западный университет (1939–1945). Он был Стипендиат Карнеги в Антропология (1941–1942, Колумбийский университет ) в то время, затем преподавал в Вашингтонский университет (1946–1948) и Стэнфорд (1948–1952). Затем он занял должность директора по исследованиям Лаборатории персонала в ВВС США (1951–1957). Затем он провел остаток своей карьеры в Иллинойсский университет в Урбана-Шампейн (1957–1984).

Хамфрис утверждал, что многие психологические исследования не могут быть воспроизведены из-за неадекватности размеры выборки, потому что корреляции колеблются, когда Ns малы. Его собственные эмпирические исследования обычно включали крупномасштабные лонгитюдные исследования, такие как Проектный талант.[2]

В 1970-х Хамфрис возглавлял Американская психологическая ассоциация Рабочая группа по тестированию способностей и достижений. Он считался генералом тест на интеллект «единственный наиболее важный тест, который может быть проведен для целей профессиональной ориентации» (Хамфрис, 1985, стр. 211). Он также ввел понятие «синдром неадекватного обучения» (ILS) и утверждал, что это более важная социальная проблема, чем эпидемия СПИДа (Humphreys, 1988).

На фоне разногласий, вызванных публикацией Кривая Белла В 1994 году Хамфрис написал целевую статью (Humphreys, 1994), которая вызвала ряд комментариев со стороны ряда видных ученых в этой области. Он вызвал дальнейшие споры, приняв финансирование от Пионерский фонд. Он также был одним из 52 подписантов "Основная наука об интеллекте,[3]"редакционная статья, написанная Линда Готтфредсон и опубликованы в Wall Street Journal, который защитил выводы на интеллект в Кривая Белла.

Избранные работы

  • Хамфрис LG (1939). Влияние случайного чередования подкреплений на приобретение и угашение условных реакций века. Журнал экспериментальной психологии, 25, 141–158.
  • Хамфрис, Л. Г. (1985). Общий интеллект: интеграция теории факторов, тестов и симплекса. В Б. Б. Вольмане (ред.), Справочник разведки (стр. 201–224). Нью-Йорк: Вили.
  • Хамфрис, Л. Г. (1988). Тенденции в уровне академической успеваемости чернокожих и других меньшинств. Интеллект, 12, 231–260.
  • Хамфрис, Л. Г. (1994). Интеллект с точки зрения (прагматичного) бихевиориста. Психологическое расследование, 5, 179–192.

Рекомендации

  1. ^ Любинский Д. (2004). Ллойд Г. Хамфрис: типичный ученый (1913–2003). (PDF Интеллект, 32, 221–226.
  2. ^ Фланаган, Дж. К., Дейли, Дж. Т., Шейкофт, М. Ф., Горхэм, В. А., Орр, Д. Б., и Голдберг, И. (1962). Дизайн для исследования американской молодежи. Бостон, Массачусетс: Houghton Mifflin.
  3. ^ Готфредсон, Линда (13 декабря 1994 г.). Основная наука об интеллекте. Wall Street Journal, стр. A18.