Марина Карасева - Marina Karaseva

Марина Валерьевна Карасева (русский: Марина Валериевна Карасёва; родился 8 августа 1958 г. в г. Москва ) - русский музыковед, Заслуженный деятель искусств РФ., Профессор Московская Консерватория, Кафедра теории музыки, великий доктор искусствоведения, кандидат искусствоведения. в Музыковедение, Член Союз композиторов России, Ученый Фулбрайта, Советник ректора (с 2010 г.).

Педагогический вклад

Карасева - автор нового подхода к современному тренировка уха система. В 1980-х годах она создала комплексную методическую систему тренировки слуха с использованием Музыка 20 века. Она раскрыла основные интонационные паттерны современной музыки пост-мажор-минор (ее мелодика, новые модальные гаммы, система аккордов, ритм и т. Д.) И разработала систематические способы их изучения на слуховых курсах - от музыкальной школы до консерватории .

Курс Карасевой сочетает в себе лучшие черты традиционной русской системы тренировки слуха с новым исследованием области современного искусства. гармония (в частности, ее научный учитель д-р. Юрий Холопов исследований), а также с новым психологическим подходом, основанным на синестетик обучение аудированию. Такое сочетание делает курс Карасевой оригинальным, уникальным в мире современного искусства. музыкальное образование.

Созданная Карасевой система тренировки слуха позволяет студентам разбираться в интонационно и ритмически сложных музыкальных образцах. современная музыка уметь четко выбирать на слух (не только теоретическим анализом) взаимосвязи между новыми ладами, не третьими аккордами и новой функциональной тональной системой. Этот метод улучшает пение с листа и слушание Музыка 20 века.

Карасевой курс "Модерн сольфеджио »в 3-х томах (1-й том - подборка музыкальных композиций и инструктивные упражнения, 2-й - Музыка 20 века examples, 3d Harmonical Solfeggio) был опубликован в 1996 году. Он считается одним из самых эффективных практических курсов по обучению слуху и первым в своем роде во всем мире.

«Современное сольфеджио» одобрено для использования в российской музыкальной образовательной системе (колледжи и консерватории) более 20 лет. Он также использовался за границей во время семинаров Карасевой, мастер-классов и докладов конференций в США, Европе и Японии.

В 1999 году Карасева получила стипендию Фулбрайта для пожилых людей в США. Ее исследовательский проект в рамках программы Фулбрайта был озаглавлен «Музыкальная психотехнология как новый подход на перекрестке наук: когнитивное развитие». Музыковедение и практический Психология "(Музыкальная школа, г. Университет Мэриленда, Колледж-Парк, 1999-2000).

В том же году она написала монографию «Сольфеджио - Психотехника из Тренировка ушей »(371 стр.), Где она объясняет суть своей методологии. Эта книга стала первым комплексным научным исследованием в области практической музыки. познание. За эту книгу Карасева получила степень доктора искусств (высшая академическая степень в России) в октябре 2000 года. Второе издание вышло в 2002 году. Ее книги и курсы по модерну Сольфеджио можно найти во многих библиотеках США, Европы и Японии.

В 2005 году она создала новый курс музыкальных тембровых диктовок, который издается на компакт-диске, содержащем различные натуральные и синтетические инструментальные и вокальные тембры.

Второе направление инновационной деятельности Карасевой - создание междисциплинарных академических курсов, новых для российской музыкальной и академической системы (в России музыкальное образование не является частью общей университетской системы). Она разработала и преподает академический курс по Социальная психология музыки для Московский Государственный Университет (Адъюнкт-профессор Кафедра психологии МГУ, с 2001 г.) и курс «Социология музыки» в Высшей школе экономики (ВШЭ) (адъюнкт-профессор кафедры Социология с 2006 г.).

Последние исследования Карасевой находятся в области изучения языков. Она изучает применение нотной грамоты для улучшения интонации в изучении иностранного языка. Написала курс музыкальной расшифровки интонаций японской и английской речи. В 2006 году ее инновационный междисциплинарный подход был одобрен на Конгрессе по изучению японского языка в Институте азиатских и африканских исследований при МГУ и на Международном азиатском конгрессе. TEFL Общество в Фукуоке, Япония (ее статьи были награждены специальным грантом TEFL).

Профессиональная биография

Карасева получила основное профессиональное музыкальное образование в колледже Московской консерватории (1973–1977), Московской консерватории на факультете теории музыки и композиции (1977–1982), а затем закончила аспирантуру Московской консерватории (1982–1988).

Основным предметом ее исследований в бакалавриате и докторантуре были современные системы обучения слуху во всем мире. Это исследование проводилось под руководством Юрий Холопов. Получила степень магистра по теме: «К проблеме тренировки слуха и зрительного пения в музыке XX века. Систематизация методов сольфеджио» (1982). Ее доктор философии. Тема диссертации - «Теоретические проблемы тренировки современного слуха» (1989).

В 1982 году Карасева стала преподавателем Центральной музыкальной школы при Московской консерватории (1982–1996, теория музыки, гармония и слух) и профессором Московской консерватории (кафедра теории музыки, с 1982 по настоящее время, с 2002 - полная. Должность профессора).

В 2004 г. начала изучать японский язык и проводить методические исследования по проблеме японской интонации и ее нотной записи (в Культурном центре при посольстве Японии в Москве). В 2005 и 2006 годах она получила сертификат JLPT (4 и 3 уровень) от Японский фонд.

Доктор Карасева активно участвует в международных музыковедческих и междисциплинарных конференциях в России, Европе, Америке и Японии. Она является автором более 50 книг, руководств и методологических статей по музыке (теория музыки, тренинг слуха) и языковому образованию. музыкальная психология и культурная политика.

Избранные публикации

Избранные книги и методические программы

  • Японское сольфеджио. Искусство мелодической интонации. 444 упражнения на интонирование японских фраз. В двух частях. М .: Композитор, 2008.
  • Музыка в два голоса. Этюды для пения, игры и музыкальных диктовок. Звуковые тембровые диктанты. Москва: Издательский дом "Композитор", 2005.ISBN  5-85285-704-1.
  • Методологические программы в Тренировка ушей для специальностей в Музыковедение, Сочинение, и Хоровое дирижирование. Москва: УМО, 2005.
  • Программа в Тренировка ушей методология для консерватория специальности в Музыковедение и Теория музыки. Москва: УМО, 2001.
  • Сольфеджио - а Психотехника из Тренировка ушей. М .: Консерватория, 1999. ISBN  5-89598-065-1 OCLC  47012945; 2-е издание: Москва: Изд-во "Композитор", 2002, OCLC  53797074; 3-е издание: Москва: Композитор, 2009. ISBN  5-85285-332-1, OCLC  609814537.
  • Курс современного Сольфеджио: В 3-х томах. М .: Издательский дом "Советский композитор", 1996. ISBN  5-86419-028-4 .
  • Элементарный Теория музыки и Гармония: Экспресс-курс. Москва: Консерватория, 1994. ISBN  5-86419-010-1.

Избранные статьи

  • Соц-арт стартует и побеждает. Еженедельник "Культура", №41 (7602) 18 - 24 сентября 2007 г. С. 4.
  • Сольфеджио -21: между мечтой и прагматикой. Как учить сольфеджио в 21 веке. Москва: Классика-21, С. 3-10. ISBN  5-89817-166-5.
  • Сила музыки в музыке силы. Музыка и музыкант в меняющемся социально-культурном пространстве. Ростов-на-Дону, 2005. С. 153-163. ISBN  5-7509-0275-7.
  • Современный музыкальный слух и вызовы нового тысячелетия. Музыка и музыкант в меняющемся социально-культурном пространстве. Ростов-на-Дону, 2005. С. 72-86. ISBN  5-7509-0275-7.
  • Гуманитарное и творческое образование в России и ООН США. Материалы международной конференции «Российско-американские взаимоотношения в контексте глобализации». Москва, 2005. С. 73-80. ISBN  5-901745-07-8.
  • Тайна отвращения к музыке ХХ века: синестетический ассоциации как психологический ключевой фактор слуховых барьеров слушателя. Ужас Новитатис. Прага, 2005. С. 88-91 (на английском языке). ISBN  80-86791-19-X.
  • Изучение японского мелодически: язык тренировка уха методика нотной грамоты. Глобализация и национальная самобытность. Форум языков. Казань, «Экоцентр», 2004. С. 207-212.
  • Шаги по снегу: метапрограммы новой русской культуры и их применение в сфере музыкального маркетинга. Профессионалы для сотрудничества, Выпуск 6. Москва, 2004. С. 197-228. ISBN  5-89655-021-9.
  • Социальная психокоррекция с помощью музыки. Музыковедение и глобализация: материалы международного конгресса в Сидзуока 2002: к празднованию 50-летия музыковедческого общества Японии / под редакцией Музыковедческого общества Японии = Онгакугаку до гуробаризесхон: Ниппон Онгаку Гаккай сорицу 50-сюнэн кинэн кокусаи тайкай Сидзуока 2002 хококушо / Nippon Ongaku Gakkai hen. 2004. С. 517-519 (на английском языке).
  • русский сольфеджио в постмодернизм: или же постмодернизм в зеркале методологии. Юрий Холопов и его научная школа. Москва, 2003. С. 333-339. ISBN  5-89598-136-4.
  • Дипломатия с языком музыки: Национальный гимн как жанр мультикультурного общения. Профессионалы для сотрудничества, Выпуск 5. Москва, 2002. С. 196-206. ISBN  5-7913-0052-2.
  • Григорий Воронов - Марина Карасева: Стратегии создания музыки. Музыкальная академия. № 1. 2002. С. 39-49. ISSN  0869-4516.
  • Музыкальный слух в контексте современной практической психологии. Музыкальная академия. № 4. 1999. С. 172–185. ISSN  0869-4516.
  • НЛП и музыкальная терапия через взгляд музыканта. NLP Revue. Современная практическая психология. № 1. Москва, 1999. С. 125–153. ISBN  5-89692-018-0.
  • Сольфеджио — психотехника современных профессиональных тренировка уха. Улучшение музыкального слуха. № 4. Москва, 1999. С. 67-85. ISBN  5-89598-043-0.
  • Что должно быть современным Сольфеджио ? Лаудамус. Москва, 1992. С. 273–280. ISBN  5-85285-424-7.

Рекомендации

внешняя ссылка