Пансионер - Parlour boarder

А интернат является архаичный термин для льготной категории школьников школа-интернат. Современные историки описывают, что пансионеры платят больше, чем другие ученики, взамен которых они получают отдельную комнату.[1] А гостиная была маленькая приемная, от французского «parler», подразумевающая место для тихой беседы; "питание" означает питание, как в выражении проживание и питание. Термин в основном исторический в Британский английский.

В Англии 18-го и 19-го веков было множество маленьких школ, всегда однополых, с числом учеников от менее дюжины до нескольких десятков учеников, в гораздо большей степени, чем в так называемых государственных школах. в качестве Итон и Харроу. Многие из этих небольших школ управлялись на семейной основе, часто супружеской парой (для мальчиков) или сестрами или подругами (для девочек). Они принимали дневных учеников, пансионеров и жителей общежитий.

18-19 веков

Элизабет Лахлан учился в школе в Лондоне, когда ее владелица, мисс Шеперд, импульсивно решила перенести школу из Перси-стрит во Францию ​​во время Мир Амьена в 1802 году. Она отправилась в это предприятие с «тридцатью-сорока девушками из респектабельных семей и десятью или двенадцатью дамами, проживающими в гостиной».[2]

Томас Рейнольдс (1771–1836), ирландский осведомитель, сын богатого текстильного фабриканта, был отправлен в восемь лет в качестве жильца гостиной в школу преподобного Арчибальда Кроуфорда в Chiswick, потом деревня на окраине Лондона.

В школе было восемь воспитанников и еще около шестидесяти ребят. Гости гостиной целиком жили за столом Доктора и присоединились ко всему его обществу как часть его семьи. Во время прогулок их обычно сопровождал сам Доктор, который редко возлагал эту ответственность на помощника.[3]

20 век

Индийский дипломат Венката Сиддхартхачарри получил образование в Англии и назвал главу своих мемуаров «Гостиной интерната». Он определяет это как ситуацию, которая позволяет получить доступ «как в семейную столовую, так и в семейную гостиную», «естественно, это большая привилегия, за которую платят роскошно». Ценным преимуществом был огонь, который горел с середины осени «до конца весны», в отличие от холодных спален.[4]

Школа иезуитов им. Фрэнсис де Салес в Нагпур, Индия, даже в середине 20 века:

действовала трехуровневая система размещения. Пансионеры в гостиных, обычные и благотворительные. К обитателям гостиной относились как к жителям пятизвездочного отеля, к обычным - как к двухзвездочным жителям, а к благотворительности - как к бедным родственникам, только немного лучше, чем дети-сироты, описанные в романах Чарльза Диккенса.[5]

Один Англо-индийский Семья отправила светлокожего сына в гостиную, в то время как его более темные братья были обычными жильцами.[6] (Видеть Дискриминация по цвету кожи или «колоризм».)

Вымышленные примеры

Рекомендации

  1. ^ Skedd (1997). Баркер, Ханна (ред.). Гендер в Англии восемнадцатого века: роли, представления и обязанности (1-е изд.). Лондон: Лонгман. ISBN  9780582278264.
  2. ^ цитируется в Skedd, сноска 24
  3. ^ Рейнольдс, Томас (1838). Жизнь Томаса Рейнольдса, эсквайра: ранее из замка Килкиа в графстве Килдэр. Дублин: Милликен и сыновья. п.57. Получено 16 ноября 2016. интернат.
  4. ^ Сиддхартхачарри, Венката (2013). Брахманические виньетки: ностальгия дипломата. Издательство "Партридж". п. 29.
  5. ^ Верный, Элизабет (2003). Англо-индийцы: жизнь, которую прожили шесть британских монархов: биография Долли Дадман. Дели: Оригиналы. п. 106. ISBN  8188629006.
  6. ^ стр. 106 выше