Петр Брусиловский - Peter Brusilovsky

Петр Брусиловский
Родившийся
Москва
ГражданствоСоединенные Штаты Америки
Альма-матерМГУ (1983)
Научная карьера
ПоляИнформационная наука, Информатика
УчрежденияПиттсбургский университет,
Университет Карнеги Меллон,
Трирский университет,
Университет Сассекса
ДокторантЛев Королев

Петр Брусиловский[1] профессор Информационная наука[2]и интеллектуальные системы (Искусственный интеллект )[3] на Питтсбургский университет. Он известен как один из пионеров Адаптивная гипермедиа,[4] Адаптивный Интернет,[5]и через Интернет Адаптивное обучение[6]Он также опубликовал множество статей в пользовательское моделирование, персонализация, образовательная технология, интеллектуальные системы обучения, и доступ к информации. Брусиловский занимает первое место в мире по компьютерному образованию[7] и 21-е место в мире по всемирной паутине[8] от Microsoft Academic Search. Согласно Google Scholar, у него более 25 000 цитирований и индекс Хирша из 67.[9] Группа Брусиловского была удостоена награды за лучшую работу в журналах Adaptive Hypermedia, User Modeling, Hypertext, IUI, ICALT и EC-TEL.[10] серия конференций. Среди этих наград - пять престижных бумажных премий Джеймса Чена «Лучший студент».[11]

Брусиловский изучал прикладную математику и информатику в Московский Государственный Университет. Его научным руководителем был Лев Николаевич Королев. Получил постдокторскую подготовку в Университет Сассекса, Трирский университет, и Университет Карнеги Меллон под руководством Бен дю Буле, Герхарда Вебера и Джон Андерсон. Это исследование было поддержано стипендиями от Королевское общество, Фонд Александра фон Гумбольдта, и Фонд Джеймса С. Макдоннелла. С 2000 года работал доцентом, доцентом, профессором в Школа вычислительной техники и информации Питтсбургского университета (бывшая Школа информационных наук). Он также занимал должность главного редактора-учредителя (2007-2012) и Главный редактор (2013-2018) из IEEE Transactions по технологиям обучения. Брусиловский - обладатель Награда NSF CAREER, SFI Награда посетителя ETS Walton и почетный председатель Фулбрайта-Nokia в области информационных и коммуникационных технологий.[12] Он также имеет honoris causa степень от Словацкий технологический университет в Братиславе.[13]

Брусиловский ввел термин "исследуемое объяснение "[14] для СМИ, использующих интерактивные модели для передачи научных идей.

Рекомендации

  1. ^ Брусиловский, Петр. "интернет сайт". Получено 2015-02-10.
  2. ^ «Справочник факультетов, Школа вычислительной техники и информации, Университет Питтсбурга». Получено 2019-02-10.
  3. ^ «Программа факультета интеллектуальных систем Питтсбургского университета». Получено 2015-02-10.
  4. ^ Брусиловский, Петр (1996). «Методы и приемы адаптивной гипермедиа». Пользовательское моделирование и взаимодействие с пользователем. 6 (2–3): 87–129. Дои:10.1007 / bf00143964. HDL:10818/31086.
  5. ^ Петр Брусиловский; Альфред Кобса; Вольфганг Нейдль (11.06.2007). Адаптивный Интернет: методы и стратегии веб-персонализации. Springer. ISBN  978-3-540-72078-2.
  6. ^ Брусиловский, Петр (2003). «Адаптивные и интеллектуальные образовательные системы на базе Интернета». Международный журнал искусственного интеллекта в образовании. 13 (2–4): 159–172.
  7. ^ «Лучшие авторы в области компьютерного образования, Microsoft Academic Search». Получено 2015-02-10.
  8. ^ «Лучшие авторы в World Wide Web, Microsoft Academic Search». Получено 2015-02-10.
  9. ^ "Профиль Брусиловского ученого". 2018. Получено 2018-04-23.
  10. ^ «Брусиловский и его коллеги выиграли лучшую статью на EC-TEL 2014, SIS News». 2014. Архивировано с оригинал на 2015-02-21. Получено 2015-02-10.
  11. ^ "Победители премии Джеймса Чена за лучшую студенческую работу, UM.org". 2015. Получено 2018-02-11.
  12. ^ «Брусиловский удостоен чести Фулбрайта, SIS News». 2013. Архивировано с оригинал на 2015-02-24. Получено 2015-02-10.
  13. ^ «Брусиловскому присвоена степень почетного доктора, SIS News». 2009. Получено 2015-02-10.
  14. ^ Брусиловский, Питер (1994), "Пояснительная визуализация в образовательной среде программирования: соединение примеров с общими знаниями", Взаимодействие человека с компьютером, Конспект лекций по информатике, 876, Springer Berlin Heidelberg, стр. 202–212, Дои:10.1007/3-540-58648-2_38, ISBN  9783540586487

внешняя ссылка