Плотей - Ploteus

Логотип PLOTEUS

ПЛОТЕЙ является аббревиатурой от пОрталь на Lзаработок Овозможности Твсюду Eевропейский Sтемп, предназначенный для обозначения πλωτηρ (сюжет), что означает "навигатор" в древнегреческий. Это Евросоюз Веб-портал, координируется Генеральный директорат Европейской комиссии для образования и культуры,[1] цель которой - помочь гражданам узнать о возможностях образования и обучения,[2] в странах Европейского Союза, Швейцарии, Исландии, Норвегии и Турции,[3] хотя последний не участвовал в PLOTEUS при его запуске, поскольку не был членом Программа Леонардо да Винчи пока что.[4] В соответствии с Франция 5, портал предлагает «легкий доступ» к «отличному источнику информации» от начальной школы до послевузовского образования.[5] PLOTEUS был назван "проектом, представляющим общий интерес" Европейская комиссия (Решение Комиссии от 23 декабря 2002 г., статья 8.2.c).[6][7] В Европейский парламент и Европейский Совет подтвердили в 2006 году свою «поддержку транснациональных веб-сервисов, таких как PLOTEUS».[8] Портал управляется сетью Euroguidance,[9][10] финансируется Программа Леонардо да Винчи, и связан с EURES, портал Европейской комиссии по информации о мобильности рабочих мест.[11][12] И PLOTEUS, и EURES рассматриваются как примеры «панъевропейских услуг».[13] После запуска PLOTEUS и EURES в 2003 г. Болонский процесс стремление способствовать мобильности студентов в Европе было еще раз выражено в 2004 г. Europass программа[14][15] который доступен на портале EURES, а также на PLOTEUS.[16]

Генезис проекта (2000–2003 гг.)

Проект начат в 2001 г.[17] в соответствии с выводами Лиссабон и Стокгольм Европейские советы (март 2000 г. и март 2001 г.),[18][19] как часть Болонский процесс,[20] с целью реализации права на Свобода передвижения для граждан Европы, предоставляя необходимую информацию о возможностях обучения, предусмотренных Заключениями Лиссабонского совета 2000 года, и обеспечивая возможность взаимодействия национальных служб по всей Европе.[21][22] Он был разработан Атос.[23][24] Общая стоимость разработки составила 849 000 евро,[25] в то время как годовые текущие расходы первоначально оценивались в 250 000 евро.[26]

ПЛОТЕЙ I (2003–2005)

Портал был официально запущен в марте 2003 года.[27] к Вивиан Рединг,[28] Комиссар по вопросам образования, культуры, молодежи, средств массовой информации и спорта во время неформальной встречи министерств образования в Афинах.[29] Согласно Европейский комиссар, проект «упрощает поиск необходимой информации для учебы и тренировок в другой части Европы»[30] Он предоставил информацию о системах образования, квалификациях, грантах и ​​стоимости обучения в странах ЕЭС.[31] Он также предоставил практическую помощь по таким вопросам, как поиск места для проживания, расходы на проживание, юридические аспекты обучения за границей, налоги и социальное обеспечение.[32] а также содействие программам обмена и процессу перехода от одного государства-члена к другому.[33] На этом первом этапе портал предоставил доступ примерно к 5000 ссылкам на 11 языках.[34] К концу 2003 года было зарегистрировано около 60 000 заявок.[35] В качестве целевой группы приоритетное внимание уделялось людям с ограниченными возможностями.[36] На этом этапе он не предоставлял напрямую информацию об отдельных курсах, а указывал пользователю на веб-сайты и / или базы данных, где можно найти необходимую информацию.[7] Недостатком этого решения было то, что от пользователя требовался доступ к разным веб-сайтам с разными пользовательскими интерфейсами и, конечно, с разными системами классификации, языками и образовательными моделями.[7] В отчете от января 2004 года Европейская комиссия заявила, что PLOTEUS I был «только первым шагом, за которым должна последовать служба, которая предложит гражданам прямой доступ к информации о возможностях обучения, сделав национальные службы совместимыми по всей Европе. После обсуждения с компетентными национальными органами был объявлен тендер, и разработки начнутся в начале 2004 года ".[37] Количество посещений, оцениваемое в июне 2003 г. в диапазоне от 1500 до 2000 в день,[38] достигла 60 000 в месяц в 2005 году.[39] Согласно внешней оценке 2004 года портал PLOTEUS оценили 2/3 пользователей.[40] «полезны для своей работы».[41] Тем не менее, согласно статье, опубликованной в 2006 году, портал PLOTEUS, хотя и «похвальный по своей цели помочь гражданам найти информацию об обучении в Европе», «предоставляет учащимся огромный выбор возможностей для обучения, каждый из которых приводит исследователя к капризам веб-сайты поставщиков [и] никакая информация, предлагаемая учащимся, не является стандартизированной или предсказуемой, что затрудняет определение того, какие цели могут быть достигнуты по каким маршрутам ".[42] В другом документе критиковался тот факт, что эти «важные инструменты» существуют не везде и не полностью доступны на английском языке.[43]

ПЛОТЕЙ II (2006–2008)

Целью второго этапа было дать возможность напрямую запрашивать содержание национальных баз данных через интерфейс европейского портала и, таким образом, получать в PLOTEUS прямые ответы на конкретные запросы по отдельным курсам.[7] Чтобы связать национальные базы данных на европейском портале, государства-члены разработали общий протокол,[44] с помощью кластерная точка.[45] По состоянию на декабрь 2006 года сайт содержал более 7000 ссылок на существующие информационные ресурсы в 31 стране и был доступен на 24 языках.[46] По состоянию на 2009 год он получил, в зависимости от источников, от 800 000[47] и более 1 000 000[25] посещений в год. В 2010 году его продвижение было включено в Молодежь в движении Кампания, начатая Европейской Комиссией, направлена ​​на расширение возможностей обучения мобильности для всех молодых людей в Европе к 2020 году.[48][49] В рекомендации совета ЕЭК от 28 июня 2011 г. говорится, что государства-члены должны «сотрудничать с Комиссией для дальнейшего развития и обновления портала PLOTEUS о возможностях обучения, а именно путем увеличения количества национальных информационных ресурсов, к которым граждане могут получить прямой доступ через многоязычный интерфейс Ploteus».[50]

Оценка

Согласно докладу Игнако Криадо в 2011 году, проект PLOTEUS является «одним из наиболее актуальных» примеров «общеевропейских услуг электронного правительства», разработанных в последние годы в ЕЭС: он «позволил получить сопоставимые данные из разных национальные источники данных, для которых требовался общий протокол для категоризации, одобренный Комиссией и государствами-членами. На основе последующего исследования этой программы было осуществлено соединение национальных баз данных с использованием веб-сервисов в качестве технического решения. Таким образом, данные обновляются на национальном уровне, а портал PLOTEUS имеет доступ к национальным базам данных для получения информации, необходимой для ответа на запросы граждан ».[51] В другой статье проект рассматривается как пример «конвергенции и европеизации государственного управления».[52] Тем не менее, в другой статье предполагается, что PLOTEUS не играет важной роли в процессе принятия студентами решений в случае программ обмена.[53]

Смотрите также

Рекомендации

  1. ^ Финансовый отчет. Европейская комиссия. Офис официальных публикаций Европейских сообществ. 2004. с. 43. ISBN  9789289474443.
  2. ^ «Новый веб-сайт, чтобы помочь гражданам найти школы». Европейский отчет. 20 марта 2003 г. Архивировано с оригинал 11 октября 2014 г.
  3. ^ "PLOTEUS: универсальный магазин информации в Интернете". Европейская комиссия. Получено 16 июн 2012.
  4. ^ «PLOTEUS - Европейский Интернет-портал по возможностям обучения». Европейская комиссия. 5 ноября 2002 г. Архивировано с оригинал 27 января 2016 г.. Получено 17 июн 2012.
  5. ^ "Le site européen Ploteus: Un portail sur les sizes ofétudes et de education en Europe" (На французском). Франция 5. 22 октября 2007 г.. Получено 16 июн 2012.
  6. ^ «2003/8 / EC: Решение Комиссии от 23 декабря 2002 года о применении Регламента Совета (EEC) № 1612/68 в отношении разрешения вакансий и заявлений о приеме на работу». Официальный журнал Европейского Союза. 10 января 2003 г.. Получено 15 июн 2012.
  7. ^ а б c d «Глобальный план реализации» (PDF). Европейская комиссия. 2005 г.. Получено 15 июн 2012.
  8. ^ «Решение № 1720/2006 / ЕС Европейского парламента и Совета от 15 ноября 2006 г., устанавливающее программу действий в области обучения на протяжении всей жизни». Официальный журнал Европейского Союза. 24 ноября 2006 г.. Получено 16 июн 2012.
  9. ^ Стриецкая-Ильина, Ольга (2007). Столкновение переходов: к обучающемуся обществу. Питер Лэнг. п. 35. ISBN  9780820474762. Получено 14 июн 2012.
  10. ^ "PLOTEUS porté par le réseau Euroguidance" (На французском). Европа и образование. Получено 15 июн 2012.
  11. ^ Рост и рабочие места: вместе для будущего Европы: новый старт Лиссабонской стратегии. Европейская комиссия. 2005 г.
  12. ^ «Вопросы и ответы о новом пакете трудоустройства: к восстановлению занятости». Государственная служба новостей. 18 апреля 2012 г.
  13. ^ «Сообщение Комиссии Совету, Европейскому парламенту, Европейскому экономическому и социальному комитету и Комитету регионов: роль электронного правительства для будущего Европы» (PDF). Европейская комиссия. 26 сентября 2003 г.. Получено 16 июн 2012.
  14. ^ Браун, Салли; Джонс, Элспет (2007). Интернационализация высшего образования. Тейлор и Фрэнсис. С. 188–189. ISBN  9780203945964. Получено 17 июн 2012.
  15. ^ Доллат, Патрик (2008). La citoyenneté européenne: théorie et statuts. Pratique du droit communautaire (На французском). Bruylant. п. 349.
  16. ^ Банфи, Дарио (2006). Trovare lavoro con Internet (на итальянском). Apogeo Editore. п. 58. ISBN  9788850325078. Получено 17 июн 2012.
  17. ^ «Окончательная оценка программы IDA II» (PDF). Европейская комиссия. 2004 г.. Получено 14 июн 2012.[постоянная мертвая ссылка ]
  18. ^ Гонсалвес, Хорхе (19 августа 2007 г.). "PLOTEUS - Портал о возможностях обучения по всей Европе". Изучение информации в Интернете. Получено 14 июн 2012.
  19. ^ "La Comisión Europea lanza un portal para estudiar en 30 países europeos". Эль-Паис (на испанском). 4 марта 2003 г.. Получено 14 июн 2012.
  20. ^ Згага, Павел. «Болонский процесс между Прагой и Берлином» (PDF). Болонский процесс. Архивировано из оригинал (PDF) 2 июня 2012 г.. Получено 16 июн 2012.
  21. ^ «Программа непрерывного обучения». Агентство программ Европейского Союза. Архивировано из оригинал 30 мая 2012 г.. Получено 15 июн 2012.
  22. ^ «Предложение о решении Европейского парламента и Совета о единой системе прозрачности квалификаций и компетенций (Europass)». EUR-Lex. 2003 г.. Получено 16 июн 2012.
  23. ^ «Европейская комиссия выбирает Atos Origin для разработки, создания и управления европейским интернет-порталом». Instranet. 2003 г.. Получено 14 июн 2012.
  24. ^ "En bref: Франция". Le Journal du net (На французском). 2 апреля 2003 г.. Получено 16 июн 2012.
  25. ^ а б «PLOTEUS: портал о возможностях обучения в европейском пространстве». IDABC. Июль 2009 г.. Получено 15 июн 2012.
  26. ^ "L'enseignement européen visible en ligne" (PDF). L'Etudiant (На французском). 10 марта 2003 г.. Получено 16 июн 2012.[постоянная мертвая ссылка ]
  27. ^ История европейского сотрудничества в области образования и обучения: Европа в процессе становления, пример. Офис официальных публикаций Европейских сообществ. 2006. с. 231. ISBN  978-9289489867.
  28. ^ "L'Europa dell'istruzione a portata di mouse". Il Sole 24 Ore (на итальянском). 7 марта 2003 г.. Получено 14 июн 2012.
  29. ^ «PLOTEUS (навигатор) для возможностей обучения в Европе». Национальный центр документации. 1 апреля 2003 г.. Получено 17 июн 2012.
  30. ^ «Европа возможностей обучения одним щелчком мыши». Образование и обучение. 45 (4/5): 291–292. 2003.
  31. ^ Креховецкая, Ирина (11 марта 2003 г.). «Саундбайты». Хранитель. Получено 14 июн 2012.
  32. ^ «Rise Masters Class: под флагом европейских курсов: программа обмена Erasmus предлагает аспирантам паспорт для обучения за границей». Хранитель. 18 июня 2005 г.
  33. ^ «Новый веб-сайт, который поможет гражданам найти школы». Европейская социальная политика. 20 марта 2003 г.
  34. ^ "La Comisión Europea inaugura el primer portal comunitario de información para estudiar en 30 países europeos". Эль-Паис (на испанском). 4 марта 2012 г.. Получено 14 июн 2012.
  35. ^ Новая эра в образовании. 85. Всемирное содружество по образованию. 2004. с. 96.
  36. ^ «Равные возможности для людей с ограниченными возможностями: Европейский план действий (2004–2010 гг.)». Краткое изложение европейского законодательства. 30 октября 2003 г.. Получено 16 июн 2012.
  37. ^ "Отчет Комиссии Совету, Европейскому парламенту, Европейскому экономическому и социальному комитету и Комитету регионов - Отчет о мерах по выполнению Рекомендации Европейского парламента и Совета от 10 июля 2001 г. о мобильности внутри страны. Сообщество студентов, стажеров, волонтеров и преподавателей и тренеров ». EUR-Lex. Получено 16 июн 2012.
  38. ^ «ПЛОТЕУС: возможности получения образования в Европе от А до Я». IDABC. Июнь 2003 г.. Получено 15 июн 2012.
  39. ^ Фришкнехт, Эрик (5 февраля 2011 г.). "Die Datenbank" PLOTEUS ": WAB-Datenbank mit 30 europäischen Ländern" verlinkt"" (PDF). Панорама (на немецком). Получено 15 июн 2012.
  40. ^ d4ascenzo, Фабрицио (2006). "Strumenti ICT per l'orientamento" (PDF) (на итальянском). Ministero del Lavoro e della Previdenza Sociale. Получено 17 июн 2012.[постоянная мертвая ссылка ]
  41. ^ Спангар, Тимо; Арнкил, Роберт; Риссанен, Пекка; Теппо, Тереза; Вуоринен, Раймо (2004). «Внешняя оценка сети Euroguidance Network» (PDF). Архивировано из оригинал (PDF) 15 декабря 2011 г.. Получено 14 июн 2012.
  42. ^ Таттерсолл, Коллин; Янссен, Хосе; ван ден Берг, Берт; Копер, Роб (2006). «Моделирование путей достижения целей обучения» (PDF). Информационные системы в масштабах кампуса. 23 (5): 312–324. Дои:10.1108/10650740610714071. Получено 14 июн 2012.
  43. ^ Вехтер, Бернд (2006). «Азиатско-европейское сотрудничество в сфере высшего образования: состояние дел и проблемы». Журнал Азия Европа. 4 (3): 317–321. Дои:10.1007 / s10308-006-0071-5. S2CID  155056397.
  44. ^ Гихарро, Луис (сентябрь 2007 г.). «Рамки для содействия межведомственной совместимости в инициативах электронного правительства» (PDF). Epractice. Получено 15 июн 2012.
  45. ^ «Платформа базы данных для межплатформенной совместимости данных и читаемости человеком и машиной». Clusterpoint. Получено 16 июн 2012.
  46. ^ Мурни, Брайан (5 декабря 2006 г.). "Вопросы и Ответы &". Irish Times. Архивировано из оригинал 27 января 2016 г.
  47. ^ Мартин, Кэтэлин; Струнга, Александру. «Динамика гибкости и Лиссабонская стратегия в Румынии». Журнал педагогических наук. 11 (2): 109–115.
  48. ^ Официальный веб-сайт
  49. ^ «Молодежь в движении - усиление поддержки молодежи Европы». Государственная служба новостей. 15 сентября 2010. Архивировано с оригинал 27 января 2016 г.
  50. ^ «Рекомендация Совета от 28 июня 2011 года:« Молодежь в движении »- содействие учебной мобильности молодых людей». Официальный журнал Европейского Союза. 7 июля 2011 г.. Получено 14 июн 2012.
  51. ^ Криадо, Игнасио (2011). «Функциональная совместимость электронного правительства для построения межправительственной интеграции в Европейском союзе». Компьютерный обзор социальных наук. 30 (1): 37–60. Дои:10.1177/0894439310392189. S2CID  61794509.
  52. ^ Бьянки, Массимо (2011). «Обучение на протяжении всей жизни и мобильность для создания европейской идентичности в местных органах власти. Опыт и перспективы». Архив исследований академического государственного управления. 297. Получено 16 июн 2012.
  53. ^ Собкова, Люси (2011). «Анализ процесса принятия решений студентами в случае программ обмена» (PDF). Центральноевропейский обзор экономических вопросов. 14 (4): 275–284. Дои:10.7327 / cerei.2011.12.04. HDL:10084/90150.[постоянная мертвая ссылка ]

внешняя ссылка