Аккредитация доуниверситетского образования - Википедия - Pre-tertiary-education accreditation

Аккредитация до высшего образования это тип гарантия качества процесс, используемый в Соединенные Штаты в рамках которых услуги и операции дошкольные учреждения и учебные заведения или программы оцениваются внешним органом на предмет соответствия применимым стандартам.[1]

История

Первоначальный фокус аккредитация на образование Был на средние школы. Например, Северо-Центральная ассоциация колледжей и школ был организован в 1895 году с целью «установления тесных связей между колледжами и средними школами».[2] Лучше артикуляция между двумя уровнями образования было особое внимание. Для достижения этой цели ассоциация провела тщательную проверку качества образования как на уровне средней школы, так и на уровне колледжа. Этот процесс экспертизы привел к созданию процесса аккредитации для средние школы. Позже последовала аккредитация колледжей и университетов.[2] Центральная комиссия Севера выполняла функции аккредитации послешкольного образования и аккредитации доуниверситетского образования через единую организацию до 2000 года, когда ее Комиссия по школам (позже NAC CASI, а теперь объединилась в Передовой ) и его Комиссия по высшим учебным заведениям (ныне Комиссия по высшему образованию ) были образованы как независимые корпорации, которые начали самостоятельную деятельность 1 января 2001 года.[3]

Федеральный контекст

в Соединенные Штаты образовательная аккредитация давно зарекомендовала себя как экспертная оценка процесс координируется аккредитационными комиссиями и организациями-членами.[нужна цитата ] С созданием Министерства образования США и в соответствии с условиями Закон о высшем образовании 1965 года с поправками, Министр образования США требуется по закону опубликовать список национально признанные агентства по аккредитации для высшего образования. Подобного списка признанных агентств по аккредитации начальных и средних школ федеральным правительством не существует. Государственные школы должны соответствовать критериям, установленным государственный правительства, и между отдельными штатами существуют большие различия в требованиях, применяемых к негосударственным начальным и средним школам.[4] Шесть региональные аккредиторы в Соединенных Штатах, которые исторически аккредитовали (и, следовательно, входят в число своих членов) большинство начальные школы, неполные средние школы, средние школы, вузы, а также почти все государственные и частные учреждения высшее образование которые носят академический характер.[нужна цитата ]

Некоторые государства, в том числе Миссури[5] и Северная Дакота,[6] аккредитовать государственные средние школы в пределах своих границ.

Смотрите также

Рекомендации

  1. ^ «Что такое аккредитация?». Передовой. Архивировано из оригинал 7 сентября 2010 г.. Получено 5 сентября, 2010.
  2. ^ а б История Северо-Центральной ассоциации
  3. ^ ОТДЕЛЬНОЕ СОСТАВЛЕНИЕ КОМИССИЙ СЕВЕРНОЙ ЦЕНТРАЛЬНОЙ АССОЦИАЦИИ, Веб-сайт Комиссии по высшему образованию NCA; архивировано 15 октября 2001 г. и Инициирование новой корпорации: Комиссия по высшему образованию, NCA Биржи Информационный бюллетень, ноябрь 2000 г .; архивировано 12 июня 2004 г.
  4. ^ Государственное регулирование частных школ В архиве 2010-10-19 на Wayback Machine, Июнь 2000 г. Министерство образования США.
  5. ^ «Правление штата голосует за отмену аккредитации школ Сент-Луиса». Бизнес-журнал Сент-Луиса. 22 марта 2007 г.
  6. ^ «Утверждение и аккредитация школы Северной Дакоты». Dpi.state.nd.us. Получено 12 февраля, 2012.