Обзор школьной психологии - Википедия - School Psychology Review
| Дисциплина | Образовательная психология и школьная психология |
|---|---|
| Язык | английский |
| Отредактировано к | Эми Л. Решли |
| Детали публикации | |
| История | 1972 – настоящее время |
| Издатель | |
| Частота | Ежеквартальный |
| 1.353 (2018) | |
| Стандартные сокращения | |
| ISO 4 | Sch. Psychol. Ред. |
| Индексирование | |
| ISSN | 0279-6015 |
| OCLC нет. | 818925432 |
| Ссылки | |
)Обзор школьной психологии ежеквартальный рецензируемый академический журнал опубликовано Национальная ассоциация школьных психологов. Он был основан в 1972 году и занимается вопросами, связанными с образовательная психология, конкретно школьная психология. В Главный редактор Эми Л. Решли (Университет Джорджии ).
Абстрагирование и индексация
Журнал реферируется и индексируется в Индекс цитирования в области социальных наук и Академический поиск завершен. Согласно Отчеты о цитировании журналов, журнал имеет 2013 фактор воздействия 1.655, став 15-м из 53 журналов в категории "Психология, педагогика".[1]
Рекомендации
- ^ «Журналы, оцениваемые по степени воздействия: психология, образование». Отчеты о цитировании журналов за 2013 год. Web of Science (Под ред. Социальных наук). Thomson Reuters. 2014.
внешняя ссылка
  | Эта статья о образование журнал это заглушка. Вы можете помочь Википедии расширяя это. См. Советы по написанию статей об академических журналах. Дальнейшие предложения можно найти в статье страница обсуждения. |