Сентиментальное образование - Sentimental Education

Эта статья о романе. Для использования в других целях см. Сентиментальное образование (значения).
Сентиментальное образование
Воспитание сентиментального flaubert.jpg
Титульный лист из первого издания L'Education sentimentale
АвторГюстав Флобер
Оригинальное названиеL'Education sentimentale
СтранаФранция
ЯзыкФранцузский
ЖанрРеализм
Дата публикации
1869

Сентиментальное образование (Французский: L'Education sentimentale, 1869) является Роман к Гюстав Флобер. Считается одним из самых влиятельных романов XIX века, его хвалили такие современники, как Жорж Санд[1] и Эмиль Золя,[2] но критикуется Генри Джеймс.[3] В центре сюжета романтическая жизнь молодого человека во времена Французская революция 1848 года.

Введение в сюжет

В романе описывается жизнь молодого человека (Фредерик Моро), пережившего революцию 1848 года и основание Вторая французская империя, и его любовь к пожилой женщине (по мотивам жены музыкального издателя Морис Шлезингер, который изображен в книге как Жак Арну). Флобер основывал многие переживания главного героя (включая романтическую страсть) на своей собственной жизни. Он писал о работе в 1864 году:

«Я хочу написать нравственную историю мужчин моего поколения - или, точнее, историю их чувств. Это книга о любви, о страсти; но страсти, которые могут существовать в наши дни, то есть бездействующими. "

Тон романа поочередно ироничен и пессимистичен; он иногда высмеивает французское общество. Главный герой, Фредерик, часто предается романтическим полетам фантазии.

Краткое содержание сюжета

Часть 1

Фредерик Моро возобновляет свое знакомство с другом детства Деслорье, который советует ему встретиться с Дамбрезом, богатым парижским банкиром. Фредерик уезжает в Париж, вооружившись рекомендательным письмом от своего соседа М. Рока, который работает на Дамбрез. Несмотря на это, его знакомство с Дамбрезом не очень удачно. В Париже Фредерик натыкается на магазин, принадлежащий г-ну Арну, жена которого он очаровал, когда он ненадолго встретил ее в начале романа. Однако он не действует в соответствии со своим открытием и несколько месяцев бездельничает в Париже. Спустя чуть больше года после начала истории Фредерик участвует в студенческой акции протеста и встречает Хассоне, который работает в магазине М. Арну. Фредерик становится частью группы друзей, которые встречаются в магазине. В конце концов, его приглашают на обед с М. и мадам Арну. В это же время в Париж приезжает его старый друг Деслорер. Фредерик становится одержимым мадам. Арну. Деслоре пытается отвлечь его, отводя в кабаре, где они встречают месье Арну и его любовницу мадемуазель Ватназ. Позже Фредерика уговаривают вернуться домой к матери, у которой финансовые трудности. Дома он знакомится с Луизой, дочерью своего соседа М. Роке. Его финансовые проблемы смягчаются случайной смертью дяди, и он снова уезжает в Париж.

Часть 2

Вернувшись в Париж, Фредерик обнаруживает, что М. и мадам Арну больше не живут по прежнему адресу. Он обыскивает город и в конце концов встречает Регимбарта, одного из своих друзей. Он узнает, что у Арну есть финансовые проблемы, и он теперь занимается торговлей керамикой. Арну знакомит Фредерика с другой из его любовниц, Розанетт. Фредерику нравится Розанетта, и Пеллерин написал ему ее портрет. Мадам Арну узнает об измене мужа. Фредерик пообещал деньги Деслорье, но вместо этого должен ссудить их Арну, который не в состоянии вернуть ему долг. Деслорье и Фредерик расходятся. Пытаясь разрешить финансовую ситуацию, Фредерик возвращается к Дамбрезу, который на этот раз предлагает ему должность. Однако Фредерик не приходит на встречу, а вместо этого навещает мадам Арну на гончарной фабрике. Она не реагирует на его ухаживания, и по возвращении в Париж он вместо этого преследует Розанетту. Его трудности нарастают, и в конце концов он снова встречается с Деслорье, который советует ему вернуться домой. Дома Фредерик влюбляется и обручается с Луизой, дочерью своего соседа. Деслоре передает эту новость расстроенной мадам Арну. Фредерик говорит, что ему нужно завершить дело в Париже. Там он встречает мадам Арну, и они признаются друг другу в любви. Они договариваются о встрече наедине, но серьезно заболевает сын мадам Арну. Расстроенный и не подозревая о причине отсутствия мадам Арну, Фредерик вместо этого спит с Розанетт.

Часть 3

В разгар революции политические сочинения Фредерика снискали ему новое уважение его друзей и г-на Дамбреза. Фредерик, живущий с Розанетт, завидует ее продолжающейся дружбе с г-ном Арну и убеждает ее уехать с ним в деревню. По возвращении Фредерик обедает в доме Дамбрез с Луизой и ее отцом, которые приехали в Париж, чтобы найти его. Луиза узнает об отношениях Фредерика и Розанетт. Фредерик встречается с мадам Арну, которая объясняет, почему она пропустила запланированную встречу. Во время этой встречи появляется Розанетт и показывает, что беременна. Фредерик решает соблазнить мадам Дамбрез, чтобы добиться общественного положения. Ему это удается, и вскоре после этого г-н Дамбрез умирает. Новорожденный ребенок Розанетт тяжело заболевает и живет недолго. Тем временем г-на Арну наконец настигли финансовые затруднения, и он готовится бежать из страны. Не имея возможности столкнуться с потерей мадам Арну, Фредерик просит денег у мадам Дамбрез, но уже слишком поздно, чтобы помешать М. и мадам Арну уехать. Тем временем мадам Дамбрез обнаруживает, почему он взял деньги взаймы. Фредерик возвращается в дом своего детства, надеясь найти там Луизу, но обнаруживает, что она отказалась от него и вместо этого вышла замуж за Деслорье. Фредерик возвращается в Париж. Много лет спустя он ненадолго встречает мадам Арну снова, клянясь в своей вечной любви к ней. После очередной интерлюдии он встречает Деслорье, и роман заканчивается так же, как и начался, когда пары обмениваются историями из прошлого.

Персонажи в Сентиментальное образование

Персонажи «Сентиментального воспитания» отличаются своенравием и корыстью. Фредерик, главный герой, изначально был влюблен в мадам Арну, но на протяжении всего романа влюблялся в нее и разлюбил ее. Кроме того, он не может определиться с профессией и вместо этого живет на наследство своего дяди. Другие персонажи, такие как мистер Арну, так же капризны в бизнесе, как Фредерик - в любви. Без их материализма и «инстинктивного преклонения перед властью» почти весь состав был бы полностью лишен корней. Таково было мнение Флобера о своем времени, и сохраняющаяся применимость этого цинизма во многом объясняет непреходящую привлекательность романа.

Последовательность выступлений

  • Фредерик Моро, «герой», молодой человек из провинциальной Франции, начинающий и кончающий как представитель среднего класса.
  • Жак Арну, издатель, производитель фаянса; также спекулянт и бабник, «почти все время болеющий и [похожий] на старика» к концу романа и в конце концов умирающий за год до конца романа.
  • Мадам Мари (Анжель) Арну, его жена, мать двоих детей, платоническая связь с Фредериком, переезжает в Рим к концу романа. Всегда добродетельная и благородная, полностью преданная двум своим детям.
  • Марта Арну, их дочь
  • М. Роке, землевладелец и сомнительный агент М. Дамбреза; отец Луизы Рок.
  • Луиза (Элизабет-Олимп-Луиза) Роке, его рыжая дочь, деревенская девушка; страстно любит Фредерика какое-то время, женится на Деслоре, бросает его ради певца.
  • Шарль Деслорье, близкий друг Фредерика. Чрезвычайно амбициозный, но неспособный реализовать свои амбиции, у него завистливые, конкурентные и несколько паразитические отношения с более преуспевающим Фредериком. Он студент юридического факультета и, после нескольких должностей, заканчивает романом.
  • М. Дамбрез, банкир, политический аристократ, хранитель времени, финансист. Умер в третьей части романа.
  • Мадам Дамбрез, его гораздо более молодая, очень решительная, изысканная жена, с которой Фредерик завел роман и почти женится; после того, как Фредерик порывает с ней, ближе к концу романа она выходит замуж за англичанина.
  • Батист Мартинон, студент юридического факультета, сын богатого фермера, достаточно трудолюбивый карьерист, к концу романа становится сенатором.
  • Маркиз де Сизи, дворянин и студент юридического факультета, щеголеватый юноша, отец восьмерых детей к концу романа.
  • Сенекаль, учитель математики и бескомпромиссный, пуританский, догматичный республиканец; предположительно мертв к концу романа.
  • Дюссардье, простой и честный продавец. Убежденный республиканец, он является активным участником протестов и восстаний на протяжении всей книги. Он умирает в последнем из этих протестов, которые мы видим, когда Сенекаль пронизывает его мечом.
  • Хассоне, журналист, драматический критик, клоун, в конечном итоге контролирует все театры и всю прессу.
  • Регимбарт, «Гражданин», пьяный революционный шовинист; становится призраком человека.
  • Пеллерин, художник, у которого больше теорий, чем талантов; становится фотографом.
  • Мадемуазель Ватназ, актриса, куртизанка, разочарованная феминистка литературными претензиями; исчезает к концу романа.
  • Диттмер, частый гость Арну
  • Дельмас или Дельмар, актер, певец, шоумен (также может быть певец, представленный в главе 1)
  • М. и мадам Удри, гости отеля Arnoux
  • Екатерина, домработница М. Роке
  • Элеонора, мать Луизы Рок
  • Дядя Бартелеми, богатый дядя Фредерика
  • Эжен Арну, сын Арну
  • Розанетт (Роуз-Аннет) Брон, «Маршал», куртизанка со многими любовниками, например. М. Удри; какое-то время Жак Арну; позже у нее длительный роман с Фредериком. Их маленький сын заболевает и умирает в третьей части романа.
  • Клеманс, любовница Дельорье
  • Маркиз Олнейс, крестный отец Сизи; Г-н де Форшамбо, его друг, барон де Комен, еще один друг; М. Везоу, его наставник
  • Сесиль, М. Дамбрез: Официально «племянница» Дамбрезов, на самом деле внебрачная дочь М. Дамбреза. Ближе к концу романа она вышла замуж за Мартинона. Ненавидимая мадам Дамбрез, но любимая ее отцом, она унаследовала его состояние после его смерти (к большому гневу мадам).
  • Другой «персонаж»: серебряная шкатулка мадам Арну в стиле ренессанс, сначала отмеченная в ее доме, затем у Розанетт, наконец купленная на аукционе мадам Дамбрез.

Литературное значение и прием

Генри Джеймс, ранний и страстный поклонник Флобера, считал эту книгу большим шагом вперед по сравнению с ее знаменитым предшественником. «Здесь форма и метод такие же, как в Мадам Бовари; еще поразительнее изученное умение, наука, накопление материала; но книга в одном слове мертвых один. Мадам Бовари был непосредственным и искренним; но читать его преемника в более тонком смысле все равно, что пережевывать пепел и опилки. L'Education Sentimentale тщательно продуманно и утомительно. То, что роман должен обладать определенным шармом, кажется нам самым элементарным из принципов, и в этом трудоемком памятнике предательскому идеалу нет большего очарования, чем интерес к груде гравия ".[4]

Французский социолог Пьер Бурдье Однако сочла это интересным и составила карту социальных пространств романа, связав социальную организацию с литературным пространством.[5] Дьёрдь Лукач в его Теория романа найденный L'Education Sentimentale типично современное в его понимании времени как протекающего в мире и как его воспринимают персонажи.[6]

Совсем недавно американский литературный критик Джеймс Вуд посвятил две главы своей книги. Как работает художественная литература к значению Флобера. Первая глава «Флобер и современный рассказ» начинается следующим образом: «Романисты должны благодарить Флобера так же, как поэты благодарят весну: все начинается снова с него. Действительно, есть время до Флобера и время после него. Хорошо это или плохо, но Флобер установил то, что большинство читателей считают современным реалистическим повествованием, и его влияние слишком хорошо знакомо, чтобы быть видимым. Вряд ли мы отметили хорошую прозу, которая способствует рассказу и ярким деталям; что он дает преимущество высокой степени визуального восприятия; что он сохраняет несентиментальное хладнокровие и умеет избегать лишних комментариев, как хороший камердинер; что он нейтрально оценивает хорошее и плохое; что он ищет истину, даже ценой отталкивания нас; и что отпечатки пальцев авторов на всем этом парадоксальным образом можно проследить, но не увидеть. Кое-что из этого можно найти у Дефо, или Остена, или Бальзака, но не все до Флобера ». [7]

Аллюзии

В начале романа Фредерик сравнивает себя с несколькими популярными романтическими героями литературы конца 18-го и начала 19-го века: Молодой Вертер (1774) Гете, Рене (1802) Шатобриана, Лара (1824) по Байрон, Лелия (1833/1839) по Жорж Санд и Франк из "La Coupe et les Lèvres" (1832 г.) Альфред де Мюссе. Его друг Деслорье также просит Фредерика «вспомнить» Растиньяка из Бальзак с Comédie Humaine и Фредерик спрашивает мадемуазель. Луиза Роке, если у нее еще есть копия Дон Кихот.

Кино, телевидение или театральные адаптации

Рекомендации

  1. ^ "Критика Жорж Санд" L'Education sentimentale "". Pagesperso-orange.fr. Получено 2013-08-06.
  2. ^ "Статья Эмиля Золя о L'Education sentimentale" ". Pagesperso-orange.fr. Получено 2013-08-06.
  3. ^ «Обсуждение Генри Джеймса Густава Флобера». Pagesperso-orange.fr. Получено 2013-08-06.
  4. ^ Джеймс, Генри (1904). Французские поэты и романисты. Нью-Йорк: Компания Macmillan. С. 209–210.
  5. ^ Эрик Балсон, Романы, карты, современность (Нью-Йорк и Лондон, 2010), стр. 10
  6. ^ Лукач, Дьёрдь (1971). Теория романа. Лондон: Merlin Press. п. 129.
  7. ^ Вудс, Джеймс (2008). Как работает художественная литература. Пикадор. п. 39.

дальнейшее чтение

внешняя ссылка