Системность - Systemness

Системность состояние, качество или состояние сложная система, то есть набора взаимосвязанных элементов, которые ведут себя или кажутся единым целым, демонстрируя поведение, отличное от поведения частей. Термин новый и применялся к крупным социальным явлениям и организациям (здравоохранение и высшее образование ) сторонниками более высокого уровня системного, последовательного поведения для предоставления ценности заинтересованным сторонам.

В области социологии румынский академик Шимон Чодак (1973) из Монреаля использовал в английском языке термин «социальная системность» для описания эмпирической реальности, которая вдохновляла Эмиль Дюркгейм.[1]

Термин, связанный со здравоохранением, был использован еще в 1986 году в голландской исследовательской работе по психиатрии.[2] Недавно он был адаптирован для описания усилий учреждений здравоохранения по обеспечению устойчивости в условиях сокращения бюджета, связанного с 2008–2012 гг. Глобальная рецессия.

Использование высшего образования, по-видимому, фигурировало в профессиональных дискуссиях между социологами. Нил Смелсер и Калифорнийский университет Канцлер и президент Кларк Керр в 1950-х или 60-х годах; В предисловии к мемуарам Керра 2001 года Смелзер использует этот термин в кавычках, вспоминая такие обсуждения.[3] Однако открытая операционализация термина была введена Государственный университет Нью-Йорка канцлер (SUNY) Нэнси Л. Зимфер в Обращении к университету от 9 января 2012 года. Зимфер отметил системность как «координацию нескольких компонентов, которые, работая вместе, создают сеть действий, более мощную, чем любое действие отдельных частей по отдельности».[4]

Использование в высшем образовании

Этот термин широко используется в системе государственного университета Нью-Йорка.

Принятие термина Нэнси Зимфер

Канцлер Зимфер объяснила свое первоначальное использование этого термина в Обращении за январь 2012 года:

«У Государственного университета Нью-Йорка так много активов, но нет ничего лучше, чем наша« системность ». Помимо индивидуальных сильных сторон, которыми обладает каждый из наших 64 кампусов, есть мощный и непревзойденный потенциал для совместного достижения наших самых амбициозных целей и реализации наших высших достижений. В 2012 году и в последующий период SUNY воспользуется этой силой «системности», чтобы создать более доступный, производительный и доступный университет, одновременно внося свой вклад в экономическое развитие, создание рабочих мест и подготовку рабочей силы завтрашнего дня для штата Нью-Йорк. "[5]

В январе 2012 г. Институт государственного управления Нельсона А. Рокфеллера Государственный университет Нью-Йорка в Олбани опубликовал объяснение применения этого термина Зимфер к системе SUNY:[6]

«Действуя в одиночку, каждый из наших 64 кампусов может и добился больших успехов. Но подумайте о том, чего можно достичь, если мы задействуем все наши индивидуальные сильные стороны и будем действовать как одна грозная сила, вооруженная амбициозным, но дисциплинированным набором целей, которые обещают создать не только более сильная система государственных университетов, но и лучший образ жизни для всего Нью-Йорка ».

Этот термин был снова использован в обращении Зимфера на конференции SUNY по обучению и технологиям 30 мая 2012 г. Он подчеркнул ценность предложения, которое стало возможным благодаря 64 кампусам SUNY по всему штату, работая вместе для достижения лучших результатов, чем это все они работают отдельно.

Зимфер сравнила использование этого термина с Стивен Кольбер 's'правдивость '.[4]

Принципы системности

В августе 2012 года собравшиеся лидеры со всего спектра SUNY - из подразделений, регионов и секторов - разработали эти руководящие принципы вместе со своими курсовыми работами и упражнениями в Летней программе развития лидерства SUNY. Работа здесь была проделана вместе, и мы надеемся, что это поможет SUNY в его системности.

Смелое видение Нельсона Рокфеллера образованного Нью-Йорка привело к созданию сети из 64 доступных государственных колледжей и университетов для обучения в штате. Пришло время распространить это видение на вызовы современной эпохи, опираясь на разнообразие различных миссий 64 кампусов для сотрудничества, поиска новых синергий, а также для усиления и оживления SUNY как основного двигателя успеха Нью-Йорка. Системность должна руководствоваться следующими пятью принципами, которые частично обязаны сами себе: Коллинз и Хэнсон (2011):

  • Видение - Видение SUNY должно быть больше, чем сумма любой из его частей. Это видение включает инновации, творчество и рост. Системность - это сеть, ориентированная на студентов, которая способствует коллегиальности, разнообразию и экономическому росту всего сообщества Нью-Йорка.
  • Дисциплина - Дисциплина начинается с прочного набора методов работы, которые приводят к достижению последовательно достижимых и осуществимых целей.
  • Эмпирическое творчество - Системность дает возможность активизировать усилия многих посредством творческого подхода, основанного на фактах, на благо всего общества.
  • Принятие риска - Есть сила в Системности. Расчетное принятие риска отдельными университетскими городками даст значительно лучшие результаты в целом. Это произойдет согласованно, без ущерба для идентичности кампуса.
  • Верни удачу - Другой руководящий принцип Системности заключается в том, чтобы использовать преимущества наших коллективных активов как системы и быть готовыми к реагированию на обстоятельства, не зависящие от нас.

Освещение в СМИ

Газетная статья в Олбани Times Union (Hearst Corporation ), проведенный 9 января 2012 года, назвал термин «всеобъемлющей темой» будущего SUNY, изложенного в Послании Зимфера о состоянии университета.[7]

Интернет-издание Внутри Высшего Эд 4 октября 2012 г. опубликовал авторское мнение профессора Университета Висконсин-Мэдисон, в котором отмечалось расширение использования системности и ее применение в высшем образовании. Автор заявляет, что системность - это идея для продвижения «сотрудничества между университетами для координации предложений программ и услуг, стремления к общим целям и совместной работы, чтобы считать успехи студентов взаимовыгодными».[8]

Раннее использование системы государственного университета Нью-Йорка

1 февраля 2012 года этот термин использовала Зимфер, как она говорила ранее. Сенат штата Нью-Йорк и Сборка Комитеты по предложению исполнительного бюджета на 2012-2013 годы, чтобы описать системность SUNY, чтобы «оказать максимально возможное влияние на всех жителей Нью-Йорка».[9]

SUNY назвал свой ежегодный Конференция "Критические проблемы высшего образования" «Использование системности | Обеспечение производительности» намечено на ноябрь 2012 года.[10]

В пропасти или на перекрестке ?,[11] этот термин выделен в разделе, озаглавленном «Развитие системности для расширения масштабов миссии по предоставлению земель», где этот термин используется в своем контексте для описания модернизации принципа школы гранта земли:

Между земельными грантами нет универсальной или согласованной учебной программы, нет конвейера передачи или гарантий четкости, нет зонтика для административного надзора или общих административных функций. Эти школы изначально не были предназначены для работы таким образом; они были разработаны как отдельные и отдельные учреждения для обслуживания местных потребностей и поддержки местной аграрной и промышленной экономики.

Использование в здравоохранении

Этот термин неоднозначно использовался в здравоохранении до 2008–2012 гг. Глобальная рецессия. В то время профессионалы начали использовать системность для описания сочетания ИТ-активов и услуг для обеспечения эффективного здравоохранения.[12]

Термин был центральным 20 августа 2007 г. Kaiser Permanente Круглый стол Института политики здравоохранения на тему «Повышение« системности »здравоохранения: взгляд на фактические данные и последствия для политики».[13] На конференции этот термин был использован для описания того, как консорциум Kaiser Permanente может объединить медицинские ресурсы для достижения более высокого качества продукции для всех вовлеченных сторон.

Институт Kaiser Permanente называет семь характеристик системности в здравоохранении: руководство, сильное руководство врача, организационная культура, четкие и общие цели, подотчетность и прозрачность, ориентированность на пациента и команды.[14]

Аналогичным образом Калифорнийский институт управления в 2005 году исследовал системность в здравоохранении в статье «В поисках системности: эволюция крупных систем здравоохранения»:[15]

«... Лидеры обычно используют этот термин для определения того, что они выглядят и действуют как единая интегрированная организация, а не как совокупность независимо функционирующих частей. Системность означает более сплоченность, перенос ответственности и полномочий за принятие решений с дочерних операционных единиц. на корпоративный уровень, а также централизовать или стандартизировать ключевые системы и процессы управления. Системность соответствует корпоративной корпоративной модели управления ».

использованная литература

  1. ^ Chodak, S. Societal Developmental, Нью-Йорк, OUP.
  2. ^ Hutschemaekers, G .; Куккук, Б., Ван Мейель, Б., Шене, А. (1986). «Изменяющаяся структура голландской психиатрической помощи». Социальные науки и медицина. 23 (3): 283–291. Дои:10.1016/0277-9536(86)90349-7.CS1 maint: несколько имен: список авторов (ссылка на сайт)
  3. ^ Керр, К. Золото и синий: личные воспоминания Калифорнийского университета, 1949-1967 гг. Беркли: UC Press, xxiii
  4. ^ а б Зимфер, Нэнси. "Государственное послание университета 2012 г.". Государственный университет Нью-Йорка. Архивировано из оригинал 12 декабря 2012 г.
  5. ^ Зимфер, Нэнси. "Канцлер SUNY Нэнси Л. Зимфер:" Системность "для успеха в 2012". Государственный университет Нью-Йорка. Архивировано из оригинал на 2012-12-15.
  6. ^ Зимфер, Нэнси. "'Системность делает колледж доступным, продуктивным и доступным ». Государственный институт Нельсона А. Рокфеллера. Государственный университет Нью-Йорка в Олбани. Архивировано из оригинал на 2012-05-05.
  7. ^ Сейлер, Кейси (9 января 2012 г.). Системность главных рекламных агентов SUNY'". Times Union. Получено 22 мая 2012.
  8. ^ Голдрик-Раб, Сара. «Сила системности». Внутри высшего Er. Получено 4 октября 2012.
  9. ^ Зимфер, Нэнси. «Совместные законодательные общественные слушания различных комитетов Ассамблеи штата Нью-Йорк и сената по предложению исполнительного бюджета на 2012–2013 годы» (PDF). Законодательное собрание штата Нью-Йорк.
  10. ^ «Критические вопросы высшего образования». Государственный университет Нью-Йорка. Архивировано из оригинал 10 декабря 2012 г.. Получено 20 июн 2012.
  11. ^ Фогель, Дэниел Марк и Элизабет Малсон-Хаддл. Пропасть или перекресток? Где находятся великие государственные университеты Америки и куда они направляются на полпути своего второго века. Олбани: Государственный университет Нью-Йорка, Олбани, 2012. Печать.
  12. ^ Лауэр, Джордж. "Саммит P4P открывает новое слово ИТ - системность'". Калифорнийский фонд здравоохранения. Архивировано из оригинал на 2013-04-15.
  13. ^ Толлен, Лаура. «Круглый стол МГП исследует» Системность"". Институт политики здравоохранения Kaiser Permanente. Архивировано из оригинал 15 апреля 2013 г.
  14. ^ «Повышение качества здравоохранения через» системность"" (PDF). Институт политики здравоохранения Kaiser Permanente.[постоянная мертвая ссылка ]
  15. ^ Барри С. Бадер; Эдвард А. Каземек; Роджер В. Виталис; Карлин Локки (2005). «В поисках системности: эволюция крупных систем здравоохранения» (PDF). Институт управления: 9.