Teenybopper - Teenybopper

А подросток это ранний девушка-подросток кто следует за подростком тенденции в музыке, моде и культуре. Термин, возможно, был придуман маркетинг профессионалов и психологи, позже став субкультура собственное.[1][2] Термин был введен в 1950-е годы.[3] для обозначения подростков, которые в основном слушали популярную музыку и / или рок-н-ролл и не более того. Teenybopper снова стал широко использоваться в конце 1960-х - начале 1970-х годов, после увеличения маркетинга поп-музыки, кумиров подростков и модной одежды, предназначенной специально для девочек младшего возраста, обычно 10–15 лет.[2][4]

Субкультурные аспекты

Субкультура предназначена исключительно для молодых девушек.[2][5] Как субкультура, это «уединение и подготовка», позволяющая девушкам общаться со своими сверстниками и «практиковать в тайне женской культуры ритуалы ухаживания вдали от мужских насмешек»,[2][5] также не имея риска выделиться или личного унижения, и служит убежищем, чтобы избежать сексуальных ярлыков.[5] Это также позволяет молодым девушкам участвовать в полу-мастурбационных ритуалах, поскольку они не имеют доступа к мастурбационным ритуалам, обычным для мальчиков.[5][требуется разъяснение ] В то время как субкультура позволяет им иметь собственное пространство, журналы о субкультуре предлагают идеализированные отношения с кумирами подростков, всегда подразумевая подчинение женщины мужчине, ожидая, что подчинение будет присутствовать в их будущих отношениях, и представляя идеализированную форму брака.[5]

В повествовательные фантазии разработанные для подростков, служат отвлечением от скучных, неблагодарных или требовательных аспектов жизни, таких как школа или работа, и как средство защиты от авторитарных структур в школе.[1][5] Когда он делится с другими подростками, он позволяет укрепить солидарность.[5] Это позволяет его членам отличить себя от девочек младшего и старшего возраста.[1] Их группы, как и все женские группы, редко превышают четыре, в отличие от мальчиков, которые предпочитают большее количество.[5]

Он имеет коммерческое происхождение и представляет собой «почти упакованный культурный товар», возникший из поп-бизнеса и опирающийся на коммерческие журналы и телевидение.[1] В результате в нем меньше креативных элементов, чем в других субкультурах.[1]

Членство имеет очень мало ограничений, не требует значительных затрат и требует гораздо меньше знаний и денег, чем определенные школьные мероприятия.[1][5] Поскольку у ее членов нет такой свободы, как у их коллег-мужчин, субкультура подходит для того, чтобы за ней следили в школе или дома.[1][5] и они могут провести вечеринку, имея только спальню, музыкальный проигрыватель и разрешение приглашать друзей.[5]

Музыкальные предпочтения

В 1960-е годы появился новый музыкальный жанр, отличный от Аллея жестяных кастрюль музыкальная школа, но сформированная ею.[6] Его писали уже не старые авторитетные авторы песен Tin Pan Alley, а молодые люди.[6] Они помогли установить новый кумиры подростков и написал так называемые «маленькие песни боппера», которые «смешивают легкий рок с поп-баллада, не является явно физическим и только намекает на сексуальное взаимодействие.[6]

Разница между «синдромом подростка Боппера» 70-х и предшествующими феноменами айдолов заключалась в том, что эти новые кумиры подростков были нацелены на даже более молодых девушек, до 15 лет, которые были слишком молоды, чтобы слышать Битлз и не были привлечены к новому Тяжелый рок музыка того времени, которую слушали их старшие братья и сестры.[4] Этот новый рынок обладает потенциалом быстрого оборота и увеличивает выгоды для многих вещательных компаний.[4]

Образ айдола-подростка - это образ соседского мальчика, ключевыми элементами которого являются жалость к себе, уязвимость и нужды.[6] Их музыку любят молодые девушки, которые собирают плакаты и пин-ап.[4][6]

Смотрите также

Рекомендации

  1. ^ а б c d е ж грамм Гельдер 2005, п.84.
  2. ^ а б c d Тормоз 1980, п. 143.
  3. ^ Циммер, Бен (28 мая 2010 г.). "Круто". Нью-Йорк Таймс. Получено 2011-05-20.
  4. ^ а б c d Холл и Джефферсон 1993, п. 220.
  5. ^ а б c d е ж грамм час я j k Холл и Джефферсон 1993 С. 219–21.
  6. ^ а б c d е Elicker 1997 С. 28–29.

дальнейшее чтение