Школа Уильяма Эллиса - William Ellis School

Школа Уильяма Эллиса
Адрес
Highgate Road

Highgate
,
Лондон
,
NW5 1RN

Англия
Координаты51 ° 33′32 ″ с.ш. 0 ° 09′02 ″ з.д. / 51,558856 ° с.ш.0,150552 ° з. / 51.558856; -0.150552Координаты: 51 ° 33′32 ″ с.ш. 0 ° 09′02 ″ з.д. / 51,558856 ° с.ш.0,150552 ° з. / 51.558856; -0.150552
Информация
ТипШкола добровольной помощи
ДевизСкорее использование, чем слава
Учредил1862
ОсновательУильям Эллис
Местная властьЛондонский боро Камден
Департамент образования URN100056 Столы
OfstedОтчеты
Председатель губернаторовФиона Миллар
Сотрудники95 обучение, 30 поддержка
ПолМальчики
ВозрастС 11 до 18
Зачисление914
Цвета)Синий & Золото (7-9 классы) и Чернить (10-11 классы)    
Общество выпускниковThe Old Elysians Club
Интернет сайтhttp://www.williamellis.camden.sch.uk/

Школа Уильяма Эллиса это объединенное Королевство вторичный общеобразовательная школа для мальчиков в Highgate, Лондон.

Прием

Девиз школы - «Лучше использовать, чем слава». Он расположен к западу от Парламентский холм и к северу от Железнодорожная станция Евангельский Дуб. Это рядом с Парламентская школа холма, школа для девочек.

История

Происхождение

Основатель школы, Уильям Эллис (не путать с изобретателем регби, Уильям Уэбб Эллис ) был публичным бизнесменом. В середине 19 века Эллис основал несколько школ и вдохновил многих учителей на продвижение его образовательных идей. Эллис хотел, чтобы детей преподавали «полезные» предметы, такие как естественные науки (включая «Социальная наука "), и развивать способность разума; это было в отличие от заучивания наизусть религиозных трактаты, древние языки и история, характерные для многих школ того времени. Школа Уильяма Эллиса - единственная из этих школ, которая сейчас осталась.

Основание и развитие (1862-1937)

Школа была основана в 1862 году в г. Евангельский дуб, и первоначально был известен как Школы Евангельского Дуба. Он обслуживает как девочек, так и мальчиков любого возраста. В 1889 году школы Евангельского дуба были преобразованы в среднюю школу для мальчиков под руководством Э. Камберленд.

Перейти на текущий сайт и годы гимназии (1937-1978)

В то время школа демонстрировала характеристики традиционных государственные школы, например система домов; система префектов (с префектами в халатах при исполнении служебных обязанностей); а школьная песня; и играть регби скорее, чем футбольный как школьный спорт. Школьная форма строго соблюдался, цвета пиджаков и галстуки указывали на младшую школу, среднюю школу, шестой класс и старосты; пиджаки и галстуки можно было снимать только летом, если погода была объявлена ​​«официально жаркой».

Он сочетал эти традиционные черты с либеральными образовательными разработками, такими как школьные комитеты, в которых ученики обсуждали и помогали определять аспекты школьной политики. Классы в каждой форме были помечены G, L и M (а не A, B и C), чтобы избежать каких-либо предположений о ранге или потоковой передаче.

В школе уроки проводились по необычному шестидневному расписанию, так что если бы понедельник был первым днем, следующий понедельник был бы шестым днем ​​расписания, а академическое расписание первого дня приходилось бы на вторник. Это обеспечивало ротацию уроков, так что непопулярные предметы не всегда приходились на один и тот же будний день; он также выделил день для спортивных мероприятий каждой формы, с первого по шестой, что опять же не всегда приходилось на один и тот же будний день. Было поводом для гордости, что ученики смогли освоить шестидневное расписание и вспомнить в выходные и каникулы день, когда школа возобновит работу.

Хотя соседние поля Парламентского холма и Кенвуд использовались для бега по пересеченной местности, мероприятия по регби и крикету проводились на обширных игровых площадках школы в Эджвере, примерно в семи милях от отеля. Учеников доставлял тренер на поля и обратно в назначенный им игровой день.

Переход к всеобъемлющему статусу (с 1978 г.)

Много изобретательности было вложено в расширение и преобразование здания, чтобы обеспечить дополнительные классы и специальные помещения, необходимые для большого шестого класса послевоенной гимназии. Однако относительно небольшой размер школы означал, что она не могла стать ни независимой, ни полноценной общеобразовательной школой в тот момент, когда государство отозвало финансирование из школ с прямым грантом. Обсуждалась возможность выхода школы на самостоятельную работу. В марте 1977 года группа родителей попыталась добиться судебного постановления Высокого суда, чтобы помешать губернаторам менять статус гимназии, организованной Дадли Стэнли Фоксом.[нужна цитата ]

С предоставлением лучших условий для национальной учебной программы и информационные технологии Школа стала полностью общеобразовательной после 1978 года. Королева посетила школу 7 ноября 1979 года. Фиона Миллар послала обоих своих сыновей, и Майкл Пэйлин и Патрисия Хьюитт отправили своих сыновей в школу.

Новейшая история (1990-настоящее время)

С 1990 года школа получила большую автономию в рамках схемы местного управления школами и израсходовала выделенный бюджет в размере более 13 миллионов фунтов стерлингов в год на 1000 учеников. В 1997 году школа заработала Языковой колледж статус в соответствии со схемой специализированной школы.[1]

В соответствии с этим статусом специалиста школа требует, чтобы учащиеся изучали как минимум два языка на Key Stage 3, с требованием, чтобы хотя бы один был сдан на уровне GCSE. Предлагаемые языки включают французский, немецкий, испанский, китайский, русский и бенгали. Кроме того, в школе работает ряд специалистов-носителей языка, которые работают с учащимися на протяжении всей школы, в частности, обучая кандидатов GCSE и A-Level перед экзаменами по устному языку. Школы Языковой колледж был удален в 2011 году, и в отделе языков были сокращены штатные расписания и время преподавания языков.

В январе 2008 года выяснилось, что школа испытывала финансовые затруднения из-за спора между школой и местными властями по поводу новой системы центрального отопления. Следовательно, действующий директор школы Р.Дж. Тантон ушел со своего места.[2] Дж. М. Роуз (который начал свою карьеру в школе в 1970-х годах, а теперь был директором консорциума Sixth Form) был назначен исполняющим обязанности директора.[3]

Нынешний директор, Сэм Уайт, бывший заместитель директора Лондонская школа ораторского искусства, занял свою должность в сентябре 2011 года и должен уйти в конце 2019-20 учебного года.

Директора школы с 1862 г.

  • Эдвард Тизер 1862-1889
  • Эдвард Бойс Камберленд 1889-1919 (первый директор восстановленной школы)
    • Ф. Г. Ферт (действовал в 1917-1918 гг.)
  • Майор Уильям Хэтэуэй Дэвис, DSO, MC, MA
  • Эдгар Пол Джуитт (действующий 1928-1929)
  • Доктор Томас Крокетт MA, Д. Литт (Эдин) 1929-1942 гг.
    • Альберт Эдвард Болл (директор средней школы для мальчиков Северного Лондона, 1940-1945)
  • Эдмунд Ричард Мартин (Действующий 1942-1944)
  • Фрэнсис Уильям Локвуд MA (Кантаб.) 1944-1953 гг.
  • Альберт Эдвард Болл (действующий в 1953-1954 годах)
  • Сидней Леонард Бакстер MA (Кантаб.) 1954-1975 гг.
  • Р. Л. Перри MA 1975-1983
  • Р. К. Джеймс MA 1984-1988
  • Майкл В. Уил MA 1988-2002
  • Ричард Дж. Тантон BA 2002-2008
  • Джеймс Малькольм Роуз BA (действующий) 2008
  • Роберт Дж. Кэткарт LRAM 2008-2010
  • Джилл Хислоп (временный) 2010–2011
  • Сэм Уайт 2011 – настоящее время

Участие в консорциуме LaSWAP Sixth Form

Школа Уильяма Эллиса имеет совместный шестой класс с соседним Школа для девочек на Парламентском холме, и все классы проходят совместное обучение. Вместе с Католическая средняя школа La Sainte Union и Acland Burghley School, дневная они составляют консорциум LaSWAP для 16–19 учебных заведений, в котором в общей сложности обучается около 1000 студентов.

Академическая успеваемость

Летом 2010 года 54% студентов Уильяма Эллиса получили 5 оценок A * -C GCSE, что примерно равно среднему показателю по Великобритании (53,4%). В общей сложности 30% получили оценки A * -C по английскому языку, математике, двум научным предметам, языку и истории или географии. Учащиеся шестого класса набрали в среднем 605,2 балла по шкале A / AS, что намного ниже среднего показателя по Великобритании (744,8). Летом 2012 года 80% учеников получили 5 A * -C оценок.[4]

Известные бывшие ученики

Смотрите также: Категория: Люди, получившие образование в школе Уильяма Эллиса

1978-настоящее время (период общеобразовательной школы)

1862-1978 (младшие классы и период гимназии)

Генетик Энтони Хайман, FRS

Рекомендации

  1. ^ «Дом специализированных школ». DfES. Июль 2006 г.. Получено 2 августа 2006.
  2. ^ "Camden Journal". 28 января 2008 г.. Получено 18 февраля 2008.
  3. ^ «Заявление Совета управляющих». 8 февраля 2008 г. Архивировано с оригинал 19 января 2008 г.. Получено 18 февраля 2008.
  4. ^ «Средние школы и колледжи в Камдене». Новости BBC. 12 января 2011 г.
  5. ^ "Биография". Цифровые нации. Получено 24 марта 2012.
  6. ^ http://uk.linkedin.com/pub/dagan-wells/8/20/a11 Доктор Даган Уэллс, страница Linkdin - по состоянию на 30 октября 2015 г.
  7. ^ http://www.oxfordfertilityunit.com/pdf/news/OFU_Overview_and_Key_People.pdf Обзор OFU и документ о ключевых людях - по состоянию на 29 сентября 2010 г.
  8. ^ Хендриксон, Дж. Э., 1981, Пионерство в Альберте: история Мориса Деструба, Историческое общество Альберты, Калгари, Альберта, 177 стр.
  9. ^ "Фред Ньюман". Daily Telegraph. 20 ноября 2008 г.. Получено 25 февраля 2012.