Здания гимназии Брисбена - Brisbane Grammar School Buildings

Здания гимназии Брисбена
Большой зал, гимназия Брисбена
Расположение	24 Грегори Террас, Spring Hill, Город Брисбен, Квинсленд, Австралия
Координаты	27 ° 27′35 ″ ю.ш. 153 ° 01′02 ″ в.д. / 27,4598 ° ю. Ш. 153,0171 ° в. / -27.4598; 153.0171Координаты: 27 ° 27′35 ″ ю.ш. 153 ° 01′02 ″ в.д. / 27,4598 ° ю. Ш. 153,0171 ° в. / -27.4598; 153.0171
Период проектирования	1900–1914 (начало 20 века)
Построен	1902
Архитектор	Джеймс Коулишоу, Ричард Гейли, Робин Додс, Джордж Дэвид Пейн
Архитектурный стиль (ы)	Готика
Регистр наследия Квинсленда
Официальное название	Брисбенская гимназия
Тип	государственное наследие (построено)
Назначен	21 августа 1992 г.
Номер ссылки	600124
Значительный период	1870-1900-е (исторические) 1879 текущий (социальный) главный корпус: 1879-1925 (ткань) школьный дом: 18
Расположение зданий гимназии Брисбена в Квинсленде

Здания гимназии Брисбена входят в список наследия частная школа здания Брисбенская гимназия, 24 Грегори Террас, Spring Hill, Город Брисбен, Квинсленд, Австралия. Они были добавлены в Регистр наследия Квинсленда 21 августа 1992 г.^[1]

История

Первоначальная гимназия Брисбена на Рома-стрит, 1874 г.

В Брисбенская гимназия, учрежденная в соответствии с Законом о гимназии 1860–1864 годов, была официально открыта 1 февраля 1869 года под руководством Томаса Харлина. Это была вторая гимназия, основанная в Квинсленде при Закон 1860 г. о гимназиях (Ипсвичская гимназия был первым).^[1]

Первые постройки по проекту архитектора Бенджамин Бэкхаус с более поздними добавлениями Ричард Джордж Сутер были возведены на участке вдоль улицы Рома и снесены в 1911 году.^[1]

После расширения железнодорожной сети школа переехала на нынешнее место на Грегори Террас. Первый камень в фундамент был заложен председателем попечительского совета достопочтенным Чарльз Лилли 28 ноября 1879 г. Участок предоставлен Правительство Квинсленда в 1878 году был ограничен с трех сторон Грегори Террас, Колледж-роуд (тогда известный как Новая дорога) и железнодорожной веткой. Кроме того, правительство предоставило школе участок земли через железнодорожную линию для спортивной площадки, и соответствующая территория была вырезана из юго-западного угла участка Грегори Террас.^[1]

Устройство проезда и посадка деревьев, в том числе озеленение аллеи г. Моретон Бэй Инжир вдоль главной дороги было проведено на новом месте попечителем школы и членом-учредителем Общества акклиматизации. Льюис Адольфус Бернейс. В 1918 году инжир на северной стороне проезжей части был заменен кокосовыми пальмами. В 1881 году ученики переехали в новую школу. Главное здание, включающее Большой зал с одноэтажными крыльями классных комнат по обе стороны, было спроектировано архитектором. Джеймс Коулишоу. Он был построен напротив Колледж-роуд, с видом на город и старую школу. В том же году два инжира Moreton Bay были посажены Принц Альберт и принц Джордж (позже Король Георг V ) в приводе.^[1][2]

Только после открытия в 1887 году Школьного дома, спроектированного архитектором Ричард Гейли, было предоставлено жилье для пансионеров на территории школы. В трехэтажном здании школы также размещались директор школы Реджинальд Хибер Роу и его семья. В 1909 году Роу ушел в отставку, чтобы стать генеральным инспектором и главным советником по вопросам образования в Департаменте народного образования, а бывший заместитель Фредерик Сидней Ньюман Боусфилд стал его директором. В этом же году дополнения и изменения архитектора Джордж Дэвид Пейн были вынесены в Дом школы. Пейн, который был отцом двух мальчиков в школе, также отвечал за пристройку 1912 года к главному зданию, включающему химическую лабораторию и физическую лабораторию, которые были построены с затратами менее £ 6000 и для нового здания, построенного в 1916 г. Департамент работ по цене £ 4983. В это время проводилась планировка калитки холма. Позже, в 1925 году, в школе была продолжена работа Отдела работ, надстроив второй этаж классных флигелей главного корпуса.^[1]

11 августа 1921 г. Первая Мировая Война трофей, «немецкое» полевое орудие, подаренное школе старый мальчик, Главный бригадир Лахлан Чисхолм Уилсон, был открыт.^[1]

Библиотека военного мемориала была открыта День перемирия 1924 г. Губернатор Квинсленда Мэтью Натан. Построен как памятник примерно 1020 членам школы, служившим во время Первая Мировая Война, он был возведен по проекту архитектора Джона Барра, победившего на конкурсе, проведенном среди школьников и подписчиков фонда Мемориала войны.^[1]

В 1928 году бывший заместитель Стюарт Стивенсон был назначен директором школы, и было подано призыв превратить Hill Wicket в новое поле для игры в крикет. Новый газон, который был выровнен по схеме безработицы, был открыт в 1932 году. В 1931 году часть овала была вырезана для строительства Гилкрест-авеню, а взамен школе была предоставлена ​​часть Виктория Парк. С депрессия сокращено прямое государственное финансирование и косвенное финансирование через государственные стипендии. В середине 1930-х годов были предприняты различные улучшения, финансируемые за счет государственных субсидий. Городской совет Брисбена рабочие украсили подход и вход на территорию школы садами, лужайками и рокариями.^[1]

Старый мальчик Джордж Карсон-Кулинг был назначен директором школы в 1940 году, а в 1948 году его возглавил Генри Роберт Пиготт. Овал напротив Гилкрест-авеню был сдан в аренду на период 1948-1966 годов. Ballymore. В начале 1950-х годов было проведено благоустройство территории, включая посадку кустарников на фасаде Брисбен; выравнивающая часть подъездной дороги; разбивать сады у ворот и вокруг Дома школы; невысокая каменная стена и грядки были построены отцами в 1955 году у входа на Колледж-роуд; началось заполнение части "ничейная земля "между мальчиками и школа для девочек создать новое игровое поле; а главное футбольное поле было расширено до полного размера с местом для беговой дорожки и миниатюрного стрелкового тира.^[1]

В 1953 году директором школы был назначен Аллен Эрнест Маклукас. В том же году была открыта гимназия Фрэнка Уокера, а в следующем году - Мемориальный бассейн Old Boys времен Второй мировой войны.^[1]

Гарольд Фредерик Ньюэлл был назначен директором школы в 1956 году. Новые входные ворота были возведены в 1959 году, а новый научный блок открылся в 1960 году. В 1961 году на овале был возведен павильон для игроков, а в следующем году директор переехал из школьного дома в кирпич. Резиденция возведена на территории. В 1963 году к главному зданию было пристроено крыло из четырех классных комнат, а к следующему году было завершено строительство четырехугольника Ньюэлл.^[1]

Проект столетнего здания был объявлен в 1964 году. Он включал в себя здание Зала столетия и библиотеки. Другая работа включала строительство передовых научных лабораторий (1965); преобразование научного крыла в административные кабинеты и общую гостиную (1966 г.), здание ручного обучения (1967 г.); дополнения к школьному дому (1972 г.); Здание гуманитарных наук (1975 г.); пристройка двух этажей к зданию ручного обучения, чтобы превратить его в языковую лабораторию (1981); и Музыкальный зал (1982).^[1]

В 1982 году постоянное закрытие Калинга-авеню между гимназией Брисбена и Брисбенская гимназия для девочек был предоставлен. В 1992 году старая заочная школа, расположенная на территории, изначально предназначавшейся для пожертвований, была куплена у правительства Квинсленда.^[1]

Главное здание

Главное здание, 1889 г.

Главное здание, включающее Большой зал и крылья классных комнат, было спроектировано архитектором Джеймсом Коулишоу и возведено в 1880 году, а в 1925 году Департамент общественных работ пристроил второй этаж к классным крыльям. Это было первое здание, построенное в Брисбене. Новый сайт гимназии Грегори Террас.^[1]

С расширением железнодорожных станций на Рома-стрит школа была вынуждена переехать в новое место, выбранное на Грегори Террас. 28 ноября 1879 года первый камень в фундамент был заложен председателем попечительского совета и благотворителем школы достопочтенным Чарльзом Лилли.^[1]

К 1881 году новое здание стоило около £ 12 000, были завершены подрядчиком, W MacFarlane. Также был построен отдельно стоящий деревянный коттедж для смотрителя, в котором была столовая для учеников. Как и в главном здании, здесь использовались четырехлистник мотив. Новая школа выходила окнами на старую школу и город. Его расположение на вершине холма считалось целебным и живописным. Cowlishaw's Университетская готика Проект предусматривал большой центральный зал с одноэтажными классными флигелями по бокам. Он был кирпичный и крыт полосатым бангорским сланцем с чугунными гребнями на гребнях.^[1]

Главный вход, выходящий на город, был через крытое крыльцо экипажа Камень Оамару с множеством резных фигурок, которые вели в Большой зал. Внутри потолок был окрашен в небесно-голубой цвет и украшен сотнями золотых звезд. Вскоре после открытия большой витраж были установлены окна, финансируемые по подписке. Сделано в Фергюсон и Ури из Мельбурн, они считаются самыми ранними окнами австралийского производства в Квинсленде. Оба окна используются для изображения идеалов школы. В северном окне изображен молодой Королева Виктория в окружении людей, известных в британской истории, включая морских и военных лидеров, государственных деятелей, поэтов, драматургов и ученых, которые смотрят на мальчиков свысока, приглашая их «подражать их благородным делам». Тема южного гризайль Окно говорит о наградах, дарованных Короной за верность и службу. По обе стороны от Большого зала были крылья классной комнаты, включая кабинет директора и научную лабораторию. Как и в Большом зале, в этих комнатах были окрашены потолки и стропила.^[1]

В 1912 году к восточному крылу архитектором Дж. Д. Пейном было пристроено научное крыло с химическими и физическими лабораториями. Основные дополнения были предприняты в 1925 году, когда к одноэтажным крылам классных комнат был добавлен второй этаж с десятью новыми классными комнатами. В 1924 году, в ответ на рост набора, попечители школы написали Государственный архитектор Квинсленда с просьбой подготовить планы для восьми дополнительных классных комнат. Предложение о расширении нового здания было рассмотрено Управлением общественных работ, где в то время находился главный архитектор. Уильям Джеймс Юарт, старик. В следующем году план был отклонен в пользу предложения старика-архитектора. Арнольд Эдвин Брукс, чтобы добавить второй этаж. Это предложение было рассмотрено попечителями, чтобы еще больше подчеркнуть архитектурную красоту здания. Это тоже считалось дешевле, чем возведение отдельного дома. Леонард Джеймс Кемпстер Департамента общественных работ изменил это предложение, чтобы можно было как можно меньше изменить существующий цокольный этаж, сохранив при этом цокольный этаж. Работа, стоимость которой £ В 11 290 случаях была произведена установка крыши на крышу второго этажа, а также демонтаж каминов и дымоходов, а также замена черепичной крыши.^[1]

В 1935 г. под руководством архитектора Томас Рамзи Холл, старик, обновили шиферную крышу Большого зала и отремонтировали внешние стены. Витраж дизайнера Уильям Бастард и выполнен RS Exton был открыт в 1951 году. Он был подарен Old Boys в память о Мод Карсон-Кулинг, жене директора Джорджа Карсон-Кулинг. В середине 1950-х годов под руководством профессора Роберта Перси Каммингса проводились различные работы, включая ремонт крыши главного здания, обновление монастырей, выпуск витражей в Большом зале; и перекраска интерьера Зала в различные цвета, включая 500 золотых звезд на потолке.^[1]

В ответ на изменения в политике в области образования в 1963 году к западному крылу было пристроено двухэтажное здание, состоящее из 4 классных комнат, чтобы вместить двойной набор на следующий год.^[1]

Стены Большого зала украшены досками почета и мемориалами. К ним относятся бронзовая мемориальная плита, разработанная стариком-архитектором. Робин Додс в 1897 году в память о школьном благотворителе сэре Чарльзе Лилли. В 1902 году Додс также спроектировал кедровую доску почета Т. Дж. Бирнса, установленную в память о старике и бывшем Премьер Квинсленда, Томас Джозеф Бирнс. В 1938 году Доску Чести расширили двумя боковыми крыльями в соответствии с оригинальным дизайном Додса. В 1916 году Доска почета, разработанная TR Hall, содержала имена 640 старых мальчиков, присоединившихся к Имперские силы в течение Первая Мировая Война был открыт вместе с табличками подполковнику Хьюберту Дженнингсу Имри Харрису и капитану Томасу Джозефу Брандриту.^[3] В 1949 г. Вторая Мировая Война Открыта доска почета, разработанная старым архитектором Дином Стокером Прангли. В 1950-х годах была проведена реорганизация интерьера Зала для размещения различных мемориалов, включая перемещение Доски почета Т. Дж. Бирнса.^[1]

Хотя сейчас он слишком мал для всех собраний школы, Большой зал остается его центральным символом. Оригинальные классные комнаты в основном используются как комнаты для персонала.^[1]

Школьный Дом

Школьный дом представляет собой трехэтажное кирпичное здание, спроектированное архитектором Ричардом Гейли и построенное в 1887 году для размещения на территории пансионатов, а также резиденции директора.^[1]

До возведения Дома школы постояльцы школы размещались за пределами территории школы, в резиденциях учителей, а затем и рядом с резиденцией директора Роу. Примерно в 1883 году планы пансионата были подготовлены архитектором главного здания Джеймсом Коулишоу. Предложение Коулишоу, однако, не было рассмотрено, так как предполагаемая стоимость £ 8500 превысили бюджет некоторыми £ 2,500. Однако Коулишоу рекомендовал попечителям обратиться к своему бывшему клерку по делам, Ричарду Гейли.^[1]

В планах Гейли, переданных школе в сентябре 1885 года, предусматривалось трехэтажное здание из красно-белого кирпича. Резиденция директора занимала первый этаж; со служебными и обеденными зонами на нижнем этаже, а мальчики размещались на верхнем этаже, который был разделен на многочисленные кабинки. Планирование Гейли входов в Дом школы было стратегическим. Доступ мальчиков в здание был через мост в резиденцию директора на первом этаже, откуда лестница ведет на этажи выше и ниже, давая директору полный контроль над перемещением своих подопечных. Отдельный вход в резиденцию директора был предусмотрен с южной стороны здания. А Казначейство заем некоторых £ 8000 долларов было выделено на возведение Школьного дома, открытого в январе 1887 г., подрядчиком выступил Г. Холмс (£ 6,950).^[1]

В 1909 году, архитектор и отец двух мальчиков средней школы Брисбена, Г. Д. Пэйну было поручено разработать изменения и дополнения к школьному дому. Это должно было быть первой работой Пэйна для школы. Позже он должен был спроектировать научное крыло, добавленное к главному и новому зданию. Его работа в Доме школы включала одноэтажное здание с деревянным каркасом для размещения прислуги и подсобных помещений; на нижнем этаже большая столовая, где раньше располагались надзирательница, прачечная и комната отдыха; преобразование бывшей столовой в комнату для подготовки мальчиков и помещение бывших слуг в дополнительную рабочую зону, а также добавление одноэтажной веранды с деревянным каркасом к северной части здания, в которой размещены магазин, кладовая и молочная ферма. Переоборудование основного и верхнего этажей, состоящее из преобразования части резиденции директора в общежитие для мальчиков, а также перестановки перегородок на верхнем этаже и модернизации душевых и туалетов, возможно, также проводились в это время, но были обязательно завершится к 1925 году.^[1]

В 30-е годы ХХ века здание школы было перекрашено и проведены ремонтные работы. В 1950-х годах шиферная крыша была заменена черепицей. В 1962 году для директора школы был построен отдельный дом, и директор переехал из Дома школы. В 1972 году трехэтажное железобетонное крыло общежития, возведенное в северной части Дома школы по проекту архитектора Колин Трапп, был открыт.^[1]

Административное здание

Административное здание представляет собой двухэтажное кирпичное здание, примыкающее к восточному классному крылу Главного здания, которое было построено как научный блок в 1912 году по проекту архитектора Г. Д. Пейна.^[1]

В главном здании, построенном в 1880 г., располагалась научная лаборатория; однако отдел науки был предназначен для «более тщательного экспериментального обучения науке». Научное крыло было первым пристройкой класса в школе с момента его открытия на территории Грегори Террас. Джордж Пейн также должен был отвечать за проектирование дальнейших школьных зданий с возведением Нового здания в 1916 году. В 1909 году Пейн, у которого было два мальчика в школе, также спроектировал дополнения и изменения в здании школы.^[1]

«Научное крыло Пейна» было современной и дополняющей интерпретацией готического здания колледжа Коулишоу из кирпича со светлой отделкой и высокими остроконечными арками с цветными и свинцовыми оконными стеклами. В нем были большая химическая лаборатория и небольшая физическая лаборатория с деревянными галереями. Эти классные комнаты были впечатляющими двухэтажными помещениями с открытыми крышами и фонарь освещение и вентиляция.^[1]

Цена £ 6000 были профинансированы за счет продажи целевых земель и гранта Казначейства на оборудование. Научное крыло было открыто 26 июля 1912 года губернатором сэром Уильям МакГрегор, активный сторонник образования и развития науки, а также посетитель школы.^[1]

В 1928 году старожилы школы построили колокольню, спроектированную старым мальчиком архитектором А. Э. Бруксом, в память о школьном дворнике и звонарше Джорджа Рилатте.^[1]

К югу от здания был установлен фонтан, спроектированный стариком, архитектором Т. Р. Холлом, в память о Грэме Мюррее Ламсдене, который был убит во время войны. Вторая Мировая Война. Это было перенесено на восточную сторону в 1964 году.^[1]

В рамках программы столетнего строительства школы научное крыло Пейна было преобразовано школьным архитектором Колином Траппом в административное здание. Новое производство было открыто в 1966 году.^[1]

Новое здание

Новое здание, двухэтажное кирпичное здание, спроектированное для попечителей гимназии Брисбена архитектором Г. Д. Пейном, было построено Департаментом общественных работ в 1916 г. £ 5000 на северной стороне главного здания с видом на овал.^[1]

Новое здание (как его до сих пор называют) было построено в ответ на увеличение числа учащихся в школе. Как и другие гимназии, Брисбенская гимназия в значительной степени зависела от приема мальчиков, которые получали государственные стипендии. В 1914 году произошли изменения в политике присуждения этих стипендий, что привело к увеличению числа получателей и, следовательно, увеличению числа зачисленных в школу. В ответ на это увеличение попечители обратились к правительству с просьбой о возведении дополнительных классных комнат и направили предложение школьного архитектора Г. Д. Пейна.^[1]

Пейн, у которого было два мальчика в школе, уже спроектировал пристройки к школьному корпусу, а также к научному корпусу, добавленному к главному зданию в 1912 году. На его эскизных планах изображено двухэтажное здание с восемью классными комнатами (включая химический и физический классы лаборатория), соединенная крытым путем с блоком туалетов. Он предложил деревянное здание с фиброцементной облицовкой и крышей из красных фиброцементных сланцев со стоимостью, включая подпорную стену, которая должна быть £ 3480. При размещении Пейном предлагаемого нового здания использовались преимущества северной стороны, а также визуальная связь Главного здания и более позднего Научного крыла, сохраняя при этом первенство Главного здания.^[1]

Финансирование нового здания должно было быть обеспечено правительством, а ответственность за его возведение перешла к Департаменту общественных работ. Некоторые изменения были внесены в планы Пейна в 1914 году Департаментом общественных работ; однако схема Пейна в значительной степени сохранилась, включая выбранный им участок. Чертежи отдела работ Гарольда Джеймса Парра включали центральный коридор и лестницу, а также некоторые изменения размеров комнат. Смета подготовлена ​​Департаментом как для кирпича (£ 5500) и древесины (£ 4000) здание; Однако в сентябре 1914 г. были объявлены торги на возведение кирпичного дома. Подрядчиком работ, выполненных в 1915 году, был Джон МакАртур из Toowong со столярными изделиями от Pattersons из Toowong и плиткой и цементными потолками от Ladgrove.^[1]

В 1954 году перекраску Нового здания курировал профессор Камминг, который также отвечал за цветовую схему Большого зала. Школьный журнал охарактеризовал цветовую схему Камминга как нечто необычное и поражающее разнообразием.^[1]

С расширением овала в 1950-х годах веранды Нового здания стали и остаются трибуной для зрителей школьных спортивных мероприятий примерно в это время. Классные комнаты, особенно те, что находятся в концах верхнего этажа, считаются лучшими в школе.^[1]

Военная мемориальная библиотека

Мемориальная библиотека, построенная по проекту архитектора Джона Барра, старика, как памятник старикам, которые служили в Первой мировой войне, была открыта День перемирия 1924.^[1][4]

14 августа 1916 года в Большом зале была открыта Доска почета, на которой в то время были записаны имена 640 старых мальчиков, присоединившихся к Имперским силам во время Великой войны. В тот день было проведено собрание, на котором было решено установить более значительный мемориал и были открыты подписки. Был сформирован Комитет по строительству военного мемориала под председательством председателя попечителей Джона Ласки Вулкока, и сбор средств был начат, но вскоре отложен из-за Федерального закона о мерах предосторожности, который требовал сохранения ресурсов для военных действий.^[1]

Комитет рассмотрел различные формы памятников. Не имея возможности построить часовню из-за ограничений Закона о гимназии, подписчики выбрали полезный памятник - библиотеку. В 1919 году по рекомендации подкомитета, состоящего из Эдварда Роберта Крауча, Томаса Рамзи Холла и Генри Уоллеса Аткинсона, было решено, что на территории школы будет построено здание «одобренного готического дизайна», которое будет использоваться в качестве комнаты военных записей. и библиотека. Место, выбранное подкомитетом, находилось на южной стороне дороги, выходящей на Колледж-роуд; однако в октябре 1920 года он был заменен на существующий участок, чтобы сократить расходы на фундамент. В это время за проектами обратились к ряду архитекторов, которые были либо старшеклассниками школы, либо подписчиками фонда. Их задание требовало готического дизайна XIII / XIV веков с двумя стрельчатые окна на каждой грани с медальонами или тремя стрельчатыми окошками на каждой грани, причем окна начинаются на высоте от 7 до 8 футов (2,1–2,4 м) над уровнем пола. Архитектор GHM Addison был привлечен к рассмотрению пяти из восьми представленных схем. Аддисон рекомендовал, чтобы схема, представленная Джоном Барром, была удостоена первой премии, а работа Рональда Мартина Уилсона была удостоена второй премии.^[1]

Барр тренировался в Новом Южном Уэльсе. Он спроектировал старую библиотеку Фишера (ныне музей Николсона), а позже выиграл еще один мемориальный конкурс, на этот раз в Мельбурнской гимназии. Поскольку Барр проживал в Сиднее, он поручил другому старому мальчику и бывшему ученику Аддисона, архитектору А. Э. Бруксу, руководить строительством здания.^[1]

Тендеры на возведение здания впервые были объявлены в феврале 1923 года; однако тендер не был принят, и в апреле тендеры были отозваны с некоторыми изменениями первоначального плана. Тендер Питера Фрю из £ 4385 было принято, что предусматривало замену бетона на каменный в парапеты, утюг для меди слуховые аппараты, и сплошные стены вместо пустотелых.^[1]

На День Анзака 1923 г. был заложен фундамент школы посетителем и губернатором штата сэр Мэтью Натан. Под камнем была закопана такая же бутылка, что и под фундамент первоначальной школы на улице Рома в 1868 году.^[1]

В декабре 1923 года комитет постановил, что единый дизайн для витраж окна должны быть приняты с окном над дверным проемом, чтобы представлять Победа (Святой Георгий ) и над противоположной дверью, чтобы представлять Мир. Эти окна были подписаны Попечителями и Ассоциацией старых мальчиков соответственно. Другими рыцарскими добродетелями, выбранными Комитетом для представления в витринах, были справедливость, великодушие, вежливость, честь, служение, стойкость, благоговение, верность, долг и истина. Они были подписаны семьями и другими людьми в память о сыновьях, братьях и друзьях, и были разработаны и выполнены Чарльз Тут.^[1]

Считается, что Туте также выполнил библиотечную мебель, которая, вероятно, была спроектирована Барром. Он включал четыре книжных шкафа, которые стояли перпендикулярно пирсам, шесть скамей и столов, шесть стульев и Хрустальный шкаф, в котором хранилась Золотая книга, состоящая из четырех томов, переплетенных коричневой марокканской кожей, выпущенных Правительственной типографией. На страницах книги, обрамленных красными фландрийскими маками, нарисованными одной из дочерей директора Роу, Мэдж Роу, записаны имена 1020 добровольцев гимназии Брисбена, написанные президентом Ассоциации старых мальчиков CB Fox. Восьмиугольную витрину также изготовил давний мастер Альфред Джон Мейсон.^[1]

Мемориал предназначался для размещения большой справочной библиотеки, а книги были подарены в память о павших. Среди других подаренных книг были подписанные тома, написанные старыми мальчиками. Также были разысканы подписанные фотографии политических и военных лидеров военного времени из разных частей Империи, которые разместили вокруг стен.^[1]

Многие из первоначального содержимого библиотеки все еще находятся в собственности школы или были повторно приобретены. Военная мемориальная библиотека сейчас поддерживается школой как мемориал и музей.^[1]

Старая заочная школа

Старая заочная школа - это двухэтажное здание из красного кирпича, построенное в 1899 г. Департаментом заводов для Департамент сельского хозяйства для использования в качестве фондового института и был приобретен Брисбенской гимназией у правительства Квинсленда в 1992 году.^[1]

В Квинслендский фондовый институт был основан в 1893 году как часть фондовой ветви министерства по делам колоний с целью исследования природы и происхождения болезней поголовья и разработки профилактических мер против них. Это был первый фондовый институт в Австралии. Первые помещения института находились в Turbot Street, Брисбен. Первый директор, микробиолог, Чарльз Джозеф Паунд был известен своей работой по различным болезням животных и человека, в частности, своей работой по клещевая лихорадка. В 1897 году Фондовый филиал был передан Министерству сельского хозяйства, где Паунд возобновил свои жалобы относительно непригодности здания на улице Турбот.^[1]

К следующему году план строительства новых помещений был завершен Департаментом общественных работ. Новое здание, построенное на Колледж-роуд подрядчиком Уильямом Хердом для £ 1800, содержащихся на первом этаже, лаборатории и фотоателье, а на втором этаже - музей, а также комната для лекций и образцов. Сзади устроили животноводческий двор с навесами и стойлами. Спереди были построены деревянные ступеньки, ведущие к Колледж-роуд.^[1]

Благодаря новому участку Фондовый институт занял видное место с видом на город и удобным доступом к транспорту, как железному, так и автомобильному. Сайт примыкал к Брисбенской гимназии и должен был стать частью гранта 1878 года попечителям Брисбенской гимназии. В 1877 году он был изъят из предложенного гранта и обменян на землю, более подходящую для использования в качестве спортивной площадки.^[1]

В 1901 г. Фондовый институт был переведен в министерство внутренних дел. В том году лес вскрытие комната и другие конюшни и сараи были построены на территории. Теперь известный как Бактериологический институт с Чарльзом Паундом в качестве государственного бактериолога, его работа включала исследования болезней человека, исследование проб воды и подготовку патологических проб. В течение чума эпидемии первого десятилетия 20-го века была проведена работа по борьбе с чумой, и из соседней гимназии были получены жалобы на опасность содержания крыс в помещениях так близко от школьного пансиона.^[1]

В 1907 году Бактериологический институт был возвращен во вновь переименованный Департамент сельского хозяйства и животноводства, хотя работа еще велась для Департамента здравоохранения. Сидней Додд назначен главным ветеринарным хирургом и бактериологом. Под давлением Квинслендского отделения Британская медицинская ассоциация В 1909 году институт снова был передан Министерству здравоохранения, где он стал лабораторией патологии и микробиологии под руководством доктора Джона Д. Харриса.^[5] Продолжались работы по исследованию болезней человека, в том числе во время Первая Мировая Война, работа над эпидемиями менингит в армейских лагерях. Все работы, связанные со складами, проводились на недавно созданном Стандартная экспериментальная станция в Yeerongpilly. В 1918 г. лаборатория переехала в здание Старого полицейского двора по адресу Южный Брисбен. В том же году была основана кампания по борьбе с анкилостомами в Квинсленде, и вскоре после Норманби здание стало центральным офисом кампании под руководством доктора В.А. Сойера.^[1]

В 1925 году здание было переоборудовано под Комиссия по ирригации и водоснабжению. Трехэтажное крыло, спроектированное Департаментом общественных работ, было добавлено в задней части здания подневной рабочей силой за счет £ 4500. Пристройка включала в себя подвал, типографию и кладовые.^[1]

В 1932 году здание было переоборудовано под Начальная заочная школа.^[6] Школа открылась 1 февраля 1922 года для предоставления начального школьного образования детям из отдаленных районов. Первоначально школа базировалась на базе Центрального технического колледжа, в ней обучались 37 учеников, но в сентябре того же года она переехала в бывший Торговый зал.^[7] В течение Вторая Мировая Война когда условия военного времени не позволяли многим детям посещать школу, набор в начальную заочную школу вырос до 11 000 человек, а штат сотрудников - 150 человек. После войны PCS также помогала в создании программ реабилитации для вернувшихся военнослужащих. По мере приближения поселений, улучшения транспорта и увеличения количества школ набор в школу, когда-то известную как самую большую в южном полушарии, начал сокращаться.^[1]

Начальная заочная школа покинула здание в 1979 году, но использовалась Департаментом образования до 1992 года, когда она была приобретена Брисбенской гимназией и переименована в S.W. Здание Гриффита.^[1]

Описание

Брисбенская гимназия расположена на гребне хребта, откуда открывается вид на Альберт Парк и Улица Рома Железнодорожные верфи на юг, и Виктория Парк и Kelvin Grove на север; участок ограничен улицами Колледж-роуд, Грегори-Террас и Железнодорожная линия Северного побережья, и имеет свой главный вход со стороны Грегори Террас.^[1]

Расположение и архитектурный характер зданий в гимназии для мальчиков усиливают иерархию зданий первичной и вторичной важности. «Основные» здания включают Главное здание (1879 г.), Административное здание (1912 г.) и Военную мемориальную библиотеку (1923 г.), которые образуют коллекцию кирпичных зданий университетской готики со светлой каменной кладкой и скатными крышами в центре школы. Они расположены на самой высокой точке школьной территории, на плато в форме пальца, которое тянется на запад от Грегори Террас. Центральные здания окружены "второстепенными" зданиями, которые представляют собой классы и жилые помещения с севера и востока, расположенные по сторонам склонов, спускающихся с центрального плато. К ним относятся кирпичные здания со скатной крышей, которые по своему характеру дополняют центральные здания: Школьный дом (1887 г.), Новое здание (1916 г.) и недавно приобретенная заочная школа (1899 г.). Спортивная площадка простирается к северо-западу на более низкий уровень террасы, вырезанный на склоне холма. Юг школы закрыт от дороги озелененной насыпью. Недавний вход подъездная дорога от Грегори Террас и симметричное группирование новых зданий вокруг оси Военно-мемориальной библиотеки контрастирует с живописной группировкой зданий, если смотреть со стороны более раннего входа на подъездную дорожку.^[1]

На территории находится ряд мемориальных объектов; «Немецкое» полевое орудие к югу от Главного здания, восьмиугольный мемориал из песчаника. фонтан к востоку от Административного корпуса и несколько мемориальных досок на фасадах зданий. На территории также есть двухэтажный кирпич и рифленое железо крытый туалетный блок, расположенный на откосе к северо-западу от главного здания. Он сделал бетон перемычки, неглазурованные высокие проемы и штукатурная кладка портик.^[1]

Особенности растительности на территории включают: остатки аллеи инжира Мортон-Бэй, которая когда-то вела от школьных ворот к основным зданиям (посажена в 1879 году); ряд пальм, которые заменили некоторые из инжира (посажены в 1918 году); три «царских дерева» (два посажены в 1881 году и одно в 1968 году); четыре сосны, семена которых пришли из Одинокая сосна в Галлиполи на берегу возле «немецкого» полевого орудия (посажено в 1978 г.), несколько инжир к юго-западу от входа в овал (1941 г.), а также несколько деревьев, посаженных или подаренных видными людьми, связанными со школой.^[1]

На юго-восточной границе школы расположены пара стальных ворот, запираемых на кирпичных столбах; эти ворота отмечают въезд, который больше не используется. Вдоль части южной границы проходит стенка из порфирового камня с квадратным горлом.^[1]

Брисбенская гимназия представляет собой необычайно неповрежденную коллекцию зданий, отличающуюся последовательным архитектурным характером и логикой размещения, которая развивалась и в значительной степени поддерживалась на протяжении многих лет.^[1]

Главное здание

Главное здание, расположенное в центре самого высокого плато школы, с его главным фасадом на Колледж-роуд, представляет собой двухэтажное кирпичное готическое здание с оштукатуренной кладкой и цементной отделкой и скатной крышей из шиферной черепицы. Это симметричное здание, состоящее из центрального Большого зала, возвышающегося над ним и окруженного двумя классными крыльями. Крылья имеют крестообразный план, и их длинные оси идут с востока на запад; Большой зал проходит с севера на юг и украшен камнем Оамару. крыльцо к югу от него. Здание было расширено на север с научным крылом (1912 г.) в восточном конце и новыми классными комнатами (1963 г.) в западном конце.^[1]

Крыша представляет собой серию пересекающихся скатов, которые проходят одновременно с длинными осями комнат ниже, и украшена полосой сланцев с рыбьим хвостом.^[1]

Южный фасад на Колледж-роуд имеет три двухэтажных здания. заливы с парапетированный фронтоны и угол контрфорсы в Большой зал и конечные классы. Восточный и западный фасады имеют одинарные, центральные двухэтажные выступающие ниши, а также угловые контрфорсы и парапетированные фронтоны.^[1]

К северу остается видна только выступающая бухта Большого зала.^[1]

Южнее выступающие бухты разделены аркадный тент до первого этажа с крышей из листового металла, штукатурка пеленки и в паре чугун столбцы с Университетская готика столицы. Каменное крыльцо Оамару, одноэтажное. эдикула, имеет арочные подъезды на восток и запад, увенчанные фронтоны по бокам парные полуколонны и два арочных проема с юга. Капители колонн богато украшены резьбой. дуб, Холли и трилистник листовые мотивы. В карниз, фронтон и балюстрада особенность четырехлистник мотивы.^[1]

Северный фасад деревянный. веранды открывая доступ к классным комнатам первого уровня, с квадратными листовыми перемычками и поддерживаемыми парными колоннами с лиственными капителями. На верандах есть задранный балюстрады, деревянные потолки с рейкой до верхнего уровня и железные потолки с волнистой поверхностью до уровня земли. Часть веранды на востоке закрыта фиброцементным покрытием.^[1]

Выступающие бухты на юг, восток и запад имеют пары остроконечных арок. узор окна с одиночными розетками наверху, с единственным большим ажурным окном на северном и южном конце Большого зала. Прямоугольные окна с остроконечными арками проходят между выступающими пролетами, а в комнаты можно попасть через деревянные двойные двери. К штукатурке относятся зубчатые оконные рамы, молдинги капота, карнизы с зубчики, и колпачки.^[1]

Классные комнаты верхнего уровня на концах восточного и западного крыльев украшены деревянными арочными подпорками. фермы возникающий из полукруглого импост блоки, деревянные потолки с диагональной обшивкой с открытыми стропилами и деревянные карнизы с четырехлистник мотивы. Четыре классных комнаты по обе стороны от Большого зала на верхнем этаже и несколько на первом этаже имеют потолки, покрытые листами из темного дерева.^[1]

Большой зал перекрыт похожими, но более тщательно декорированными арочными деревянными фермами, чем те, что можно найти в классных комнатах, также опирающимися на полукруглые блоки импоста. Деревянный потолок с диагональной обшивкой стропила и прогоны, отделанный деревянным карнизом с прожилками. В салоне есть два больших витраж окна, по одному в каждом конце зала и по одному с каждой стороны среди ряда стрельчатые окна. Входы на юг, восток и запад имеют арочные двойные двери из кедра. Двери и окна имеют молдинг, ступенчатый дадо лепнина украшает северную и южную стены. Большой зал содержит ряд мемориальных досок и доски почета времен Первой и Второй Мировой войны.^[1]

Это впечатляющее первичное здание гимназии остается практически неизменным по форме и деталям, сохраняя свои хорошо продуманные черты, в частности, классную комнату верхнего уровня и интерьеры Большого зала, а также каменное крыльцо Оамару.^[1]

Школьный Дом

Школьный дом - это трехэтажное здание из окрашенного кирпича в готическом стиле, расположенное на склоне к западу от главного здания. Имеет красный терракота черепичная крыша, состоящая из центральной, низкоскатной бедра части и более крутых краев, пересекаемых фронтоны. Пансион 1972 года непосредственно примыкает к Дому школы с севера. Здание имеет прямоугольный план, вход с запада на первом этаже и с севера, юга и востока на первом этаже. Маленький лоджия соединяется с восточным входом. На первый и второй этажи в комнаты можно попасть из крестообразных коридоров с лестница на запад и юг. Пересечение коридоров оформлено арками из оштукатуренной каменной кладки, многие потолки обшиты деревянными досками. Первый этаж эркеры обрамлены изнутри плоской аркой.^[1]

Верхний этаж представляет собой впечатляющее пространство с открытыми деревянными фермами, которые размах ширина постройки. В фронтон концы экстерьера выражены внутри в облицованном деревом потолке.^[1]

Внешний вид имеет два различных выражения: восточная и западная возвышенности имеют «институциональный» вид по сравнению с более масштабными в национальном масштабе южными. фасад оформлен как подъезд (ранее - резиденция директора). Восточный и западный фасады представляют собой симметричные композиции остроконечных пролетов и парных окон, а южный фасад представляет собой1 ¹⁄₂вход в этаж портик с фронтоном на стене выше, по бокам эркеры с небольшими черепичными крышами.^[1]

В здании есть треугольные главные окна на верхнем этаже, арочные окна на втором этаже и окна с чуть более пологими арками на первом этаже. На конце каждого фронтона имеется округло-треугольное отверстие на вершине. Фасады связаны по горизонтали с выступом. кирпичные курсы бег по полу и подоконник уровень. Эти кирпичные ряды состоят из диагонально расположенных концов кирпича под выступом, обрамляющих прямоугольные мотивы.^[1]

Школьный дом является неотъемлемой частью группы гимназии, демонстрируя прекрасные архитектурные качества в композиции и деталях кирпичной кладки его внешнего вида, а также впечатляющего внутреннего пространства до верхнего уровня.^[1]

Административное здание

Административное здание (ранее - Научный корпус), 2011 г.

Научное крыло - двухэтажное здание в готическом стиле, примыкающее к восточному крылу Главного здания с севера. Дополняя по форме главное здание, научное крыло выполнено из кирпича с легкой каменной кладкой и использует аналогичный формальный язык парапетированных остроконечных бухт с угловыми контрфорсами на севере, востоке и западе. Имеет скатную черепичную крышу с пирамидальной крышей. флеш возвышаясь над линией крыши.^[1]

Западный и восточный фасады состоят из одинарных фронтонов, с двумя большими остроконечными арочными окнами, увенчанными тремя небольшими ланцетами. На западном фасаде установлен мемориал. колокольня, установленный в каменной кладке с колоколом, подвешенным над более поздними часами. На северном возвышении есть выступающий остроконечный пролет с двумя большими остроконечными арочными окнами с розеткой наверху. К нему примыкают две одноэтажные остроконечные бухты с прямоугольными окнами.^[1]

Ремонт здания включал большинство окон. Окна из свинцового стекла заменены на стальные. многослойные окна с бетонными перемычками и новой облицовкой из каменной кладки, а остроконечные арочные окна в боковых стенах были заменены окнами с треугольной головкой.^[1]

Первоначально состоящее из трех двухэтажных комнат, выходящих попеременно на запад, север и восток, здание было разделено на два этажа. Первый этаж отделили под административные офисы, а второй теперь служит местом для встреч.^[1]

Прекрасные и впечатляющие деревянные конструкции крыш трех основных залов остаются видимыми на верхнем этаже, они состоят из открытых деревянных лопастных ферм на блоках импоста в четверть круга. Потолки имеют открытые стропила и прогоны над деревянной обшивкой. Угол образуется продолжением потолка по верху стены.^[1]

Несмотря на существенные внутренние перестройки и замену окон, здание остается прекрасным дополнением к Главному зданию, сохраняя основные элементы искусно спроектированного интерьера и экстерьера.^[1]

Новое здание

Новостройка представляет собой двухэтажное кирпичное здание с деревянными верандами, облицованными штукатуркой. перемычки и фиброцементной плиткой двускатная крыша. Он имеет прямоугольный план с длинной осью, направленной с востока на запад, и расположен непосредственно к северу от главного здания. Он был вырезан в откос, в результате чего большая часть здания уменьшилась по сравнению с главным зданием. Он имеет один этаж над землей на юге и два этажа над землей на севере, с беспрепятственным видом на спортивную площадку, парк Виктория и Келвин-Гроув. Откос сохранился кирпичом. тесто стена.^[1]

В здание можно попасть с юга по деревянному мосту, который проходит через бетонную стену на уровне первого этажа. Этот вход отмечен фронтоном с вертикальными деревянными рейками, центрированным мотивом тюльпанов и изогнутыми балдахинами. Такой же конец фронтона находится на севере.^[1]

Доступ к четырем классным комнатам на каждом уровне осуществляется через северную и южную веранды, которые вертикально связаны с внутренними терраццо лестница. Южнее веранды имеют деревянные балюстрады с вертикальными рейками и деревянную балюстраду. решетка панели на нижний уровень. К северу деревянные балюстрады были заменены цепной проволокой и стальной трубой, а решетка заменена деревянными панелями, покрытыми листами. Деревянные столбы на остроконечных концах, а также на восточном и западном концах веранд парные и украшены деревянными панелями с мотивами тюльпанов.^[1]

Потолки веранды до верхнего уровня скошенные, с деревянным настилом карниз стропила; западный и восточный торцы перекрытий отделаны треугольными панелями с вертикальными рейками. На верандах до первого этажа железные потолки.^[1]

Классные комнаты имеют внутреннюю облицовку и отделку, потолки покрыты листами. Доступ ко всем классам с обеих сторон осуществляется через двойные деревянные двери. В комнатах есть два типа решетчатых деревянных окон; парное скольжение створчатые окна, а также высокие деревянные окна с решеткой и откидывающейся внутрь панелью.^[1]

Несмотря на переделки северного фасада, здание остается нетронутым образцом искусного дизайна со скромным декором, достигнутым в рамках бюджетных ограничений блочного типа.^[1]

Военная мемориальная библиотека

Военная мемориальная библиотека расположена к востоку от главного здания и завершает вид на запад от Террасы Грегори, обрамленной двумя зданиями 1960-х годов. Это отдельно стоящая восьмиугольная Готика здание с витраж окна, и выполнен из красного кирпича в Английская облигация с песчаник повязки. Он имеет круто скатную восьмиугольную крышу, покрытую шиферной черепицей, покрывающую одноэтажное пространство высоких размеров.^[1]

Здание ступило контрфорсы по углам восьмиугольника, а грани восьмиугольника попарно стрельчатые окна чередуется с одиночными ланцетами, имеющими слуховые аппараты над. Вход в здание с северной и южной сторон осуществляется через деревянные двойные двери с остроконечными арками и резными надписями с обеих сторон. Дверь из песчаника обрамлена фронтоном, вырезанным из трилистник мотивы над форма капота. Зубчатая стена из песчаника также имеет мотивы трилистника и акцентирована изогнутыми фронтонами, пересекающими контрфорсы. Другие виды отделки из песчаника включают молдинги капота и зубчатые обрамления окон, тонкие пилястры увенчан маленьким шпили которые соединяют слуховые окна с окнами внизу, и два ряда грубых тесаных камней у основания.^[1]

Внутри есть тщательно продуманная конструкция открытой крыши, состоящая из небольших арочных ферм, вырастающих из блоков импоста из песчаника, которые сосредоточены на кирпиче пирсы по углам восьмиугольника. Фермы встречаются посередине под крышей. вершина; остальная часть крыши поддерживается подпорками, исходящими из центральной полупоста. Деревянный потолок с открытыми стропилами, мансардные окна выражены в потолке.^[1]

В комнате двенадцать высоких витражей из песчаника. вуссуары окружают комнату, а также четыре витража до мансардных окон. Из двенадцати окон десять украшены фигурами, олицетворяющими рыцарские добродетели; в окне над северной дверью изображен мир, а в южных окнах - изображение победы. В здании есть несколько памятных табличек и мебель из темного дерева с готическими деталями. Последний состоит из «Хрустального шкафа», «восьмиугольного шкафа», высокого шкафа со стеклянным фасадом, меньшего шкафа со стеклянным фасадом и скамейки.^[1]

Мемориальная библиотека - прекрасное здание по концепции, композиции и деталям. Его содержательное и богатое символическое содержание делает его необычным элементом школьной строительной группы.^[1]

Старая заочная школа

С.В. Griffith Building (бывшая начальная заочная школа), 2015 г.

Старая заочная школа расположена к западу от школьного дома, на нижнем террасированном уровне, который плавно спускается к западу. Двухэтажное полосатое здание из красного кирпича с красным рифленое железо шатровая крыша, выходя на Колледж-роуд и поднимаясь над ним. Здание состоит из двух крыльев; крыло 1899 года, идущее с севера на юг, с его адресом на Колледж-роуд, и прилегающее крыло 1923 года, идущее с востока на запад, с полуподвалом на западе.^[1]

Южный фасад имеет входной портик из тонкого кирпича и песчаника. На северном возвышении есть выступающая бухта с собственным пирамидальная крыша, с туалетами, который соединен со зданием закрытой деревянной верандой, облицованной доска. На западном фасаде есть одноэтажная крытая веранда, обшитая обшивкой, а на восточном - двухэтажная закрытая веранда. Восточный фасад был расширен одноэтажным навесом.^[1]

Кирпичная кладка окаймлена полосами песчаника в секции 1899 года и полосами из бежевого кирпича в более поздней постройке. Эти площадки проходят над и под окнами, а глубокая полоса из сине-серого кирпича проходит вокруг основания всего здания. Окна верхнего этажа имеют плоские арки с раскосыми кирпичными вусами (кроме туалета). Окна первого этажа имеют квадратную головку с перемычками из песчаника. краеугольные камни к секции 1899 года, и расширенные кирпичные перемычки к более новой секции. Все выходы на запад защищены козырьками из гофрированного железа на дереве. кронштейны.^[1]

Южный входной портик имеет рустованный кирпич пилястры по бокам арки из песчаника с зубчатыми вусуарами, установленными в кирпичном фронтоне, увенчанном карнизом из песчаника с зубчики. Двойные деревянные входные двери увенчаны аналогичной аркой из песчаника вокруг застекленной фрамужный свет.^[1]

Внутри две деревянные лестницы с деревянными балюстрадами с поворотными Newels с закругленными выводами. Окна - раздвижные с решетчатыми стеклами до верхних створок, за исключением веранд и туалета. На веранды можно попасть через двойные деревянные двери с фарами.^[1]

Секция 1899 года имеет потолки из волнистого железа, а секция 1925 года - потолки, покрытые листами с полосками. Южные комнаты имеют вид на город. Petrie Terrace и Paddington.^[1]

Здание 1898 года отличается прекрасной детализацией, а более поздняя пристройка удачно дополняет друг друга по форме, характеру и материалам.^[1]

Список наследия

Брисбенская гимназия была внесена в список Регистр наследия Квинсленда 21 августа 1992 г., удовлетворяя следующим критериям.^[1]

Место важно для демонстрации эволюции или модели истории Квинсленда.

Здания гимназии в Брисбене играют важную роль в демонстрации модели истории Квинсленда, в частности, истории образования и развития гимназий свидетельствуют о развитии сознательной педагогической культуры в средней школе Брисбена.^[1]

Главное здание гимназии Брисбена важно для демонстрации модели развития Квинсленда, в частности, развития гимназий, и служит свидетельством развития сознательной педагогической культуры в гимназии Брисбена.^[1]

Школьный дом Брисбенской гимназии важен для демонстрации эволюции и закономерностей истории Квинсленда, в частности, здание регистрирует меняющиеся отношения к интернатам.^[1]

Административное здание гимназии Брисбена играет важную роль в демонстрации эволюции и закономерностей истории Квинсленда, в частности, эволюции изучения естественных наук в школьной программе.^[1]

Новое здание гимназии в Брисбене важно для демонстрации эволюции и модели истории Квинсленда, в частности, изменений в образовательной политике штата и роли гимназий в системе среднего образования.^[1]

Военная мемориальная библиотека важна для демонстрации эволюции и модели истории Квинсленда, в частности, участия бывших студентов и сотрудников в Первой мировой войне и, как и многих других сообществ, необходимости увековечить это участие и потерю.^[1]

Старая заочная школа важна для демонстрации эволюции и модели истории Квинсленда, в частности важности сырьевых отраслей и роли, которую играет правительство через Фондовый институт в его развитии, развитие роли Департамента здравоохранения в общественном здравоохранении с помощью создание Бактериологического института и Лаборатории патологии и микробиологии и развитие дистанционного обучения.^[1]

Это место демонстрирует редкие, необычные или исчезающие аспекты культурного наследия Квинсленда.

Главное здание, Здание школы, Административное здание, Новое здание и Военная мемориальная библиотека - редкие примеры группы зданий, в которых сохранена четкая эстетическая согласованность.^[1]

Главное здание гимназии Брисбена играет важную роль в демонстрации редких аспектов культурного наследия Квинсленда, включая ранние образцы витражей австралийского дизайна.^[1]

Военная мемориальная библиотека демонстрирует редкие аспекты культурного наследия Квинсленда, в частности, ее существенное и богатое символическое содержание делает ее необычной и отличительной частью школьного здания.^[1]

Место важно для демонстрации основных характеристик определенного класса культурных мест.

Главное здание гимназии Брисбена важно для демонстрации основных характеристик университетского готического учебного здания.^[1]

Школьный дом гимназии Брисбена важен для демонстрации основных характеристик школьного пансиона.^[1]

Старая заочная школа важна для демонстрации основных характеристик здания Департамента общественных работ, который в то время установил высокие стандарты общественной архитектуры.^[1]

Место имеет важное эстетическое значение.

Брисбенская гимназия играет важную роль в демонстрации ряда эстетических характеристик, ценимых сообществом, в частности ее качества как группы зданий, включая главное здание, здание школы, административное здание, новое здание и военную мемориальную библиотеку, которые дополняют каждый из них. другие по характеру, материалам и размещению. Брисбенская гимназия примечательна тонкостью и символическим содержанием некоторых из ее созданных элементов и ее вкладом в городской пейзаж как ориентир.^[1]

Главное здание гимназии в Брисбене важно тем, что демонстрирует ряд эстетических характеристик, ценимых сообществом, в частности, впечатляющий внешний вид, который усиливает здания, являющиеся предметом внимания Группы гимназии, исключительное качество классной комнаты высшего уровня. интерьеры, Большой зал и крыльцо из камня Оамару, а также хорошо продуманное качество и символическое содержание мемориалов и витражей в Большом зале.^[1]

Школьный дом Брисбенской гимназии важен тем, что демонстрирует ряд эстетических характеристик, ценимых сообществом, в частности, совершенный дизайн экстерьера в его очерчивании внутренних и институциональных функций здания, деталях кирпичной кладки и впечатляющих впечатлениях. качество интерьера верхнего уровня.^[1]

Административное здание гимназии Брисбена важно для демонстрации эстетических характеристик, ценимых сообществом, в частности, его вклада в группу гимназии в его умелой переработке Г. Д. Пейном архитектурной лексики главного здания. Административное здание гимназии Брисбена примечательно тем, что в нем сохранились остатки прекрасных интерьеров, в частности, конструкции деревянных крыш.^[1]

Новое здание гимназии Брисбена важно тем, что демонстрирует эстетические характеристики, особенно ценимые сообществом, его совершенный дизайн в рамках ограничений, присущих классу блочного типа, его дополнительное расположение по отношению к главному зданию и его скромные декоративные детали.^[1]

Военная мемориальная библиотека важна тем, что демонстрирует ряд эстетических качеств, которые ценятся сообществом, в частности, ее архитектурное отличие в концепции, композиции и деталях, высокое качество и символическое содержание витражей, высокое качество предназначения. изготовленная мебель и ее вклад в отличительный облик школы.^[1]

Старая заочная школа важна тем, что демонстрирует ряд эстетических качеств, ценимых сообществом, в частности, прекрасную детализацию здания 1899 года, входного портика, искусный дизайн пристройки к зданию 1899 года с точки зрения его дополнительной формы, характер, материалы и детализация, а также их выдающиеся качества.^[1]

Это место имеет сильную или особую связь с определенной общиной или культурной группой по социальным, культурным или духовным причинам.

Брисбенская гимназия имеет особое значение для своей особой ассоциации с сообществом Брисбена и сообществом Брисбенской гимназии по социальным и культурным причинам.^[1]

Главное здание гимназии Брисбена примечательно своей особой ассоциацией с сообществом гимназии Брисбена, в частности, Большой зал является одновременно символом и памятником школе и ее членам.^[1]

Школьный дом Брисбенской гимназии имеет сильную и особую связь с сообществом Брисбенской гимназии, особенно с учащимися с 1887 года.^[1]

Военная мемориальная библиотека имеет сильную и особую связь с Брисбенской гимназией, в частности, как памятник старикам, которые служили в Великой войне, а также многим подписчикам и другим людям, которые способствовали ее возведению в качестве символа, составляющего часть номенклатура школы.^[1]

Это место имеет особую связь с жизнью или работой определенного человека, группы или организации, имеющей важное значение в истории Квинсленда.

Здания и территория Брисбенской гимназии имеют особую связь с жизнью и работой попечителей, директоров, учителей, студентов, официальных посетителей и многих других людей, связанных со школой, многие из которых были видными в истории Квинсленда. Брисбенская гимназия также имеет особую связь с работой ряда архитекторов, в частности, Джеймса Коулишоу, Ричарда Гейли, Г. Д. Пейна, Департамента общественных работ, Джона Барра, Р. С. Додса и Т. Р. Холла, некоторые из которых были старыми мальчиками. школы.^[1]

Главное здание гимназии Брисбена примечательно своей особой ассоциацией с работой архитектора Джеймса Коулишоу и Департамента общественных работ.^[1]

Школьный дом Брисбенской гимназии имеет особую ассоциацию с работой архитектора Ричарда Гейли.^[1]

Административное здание гимназии Брисбена имеет особую связь с работой архитектора Г. Д. Пейна, который также был архитектором Нового здания (Брисбенская грамматическая школа ) и со школьным уборщиком Джорджем Рилаттом, чья связь со школой увековечена в здании.^[1]

Новое здание Брисбенской гимназии имеет особую связь с работой Г. Д. Пейна, который также был архитектором административного здания (Брисбенская гимназияc ) и с работой Департамента работ, который в то время пользовался большой известностью под руководством государственного архитектора А.Б. Брейди и отвечал за многочисленные школьные здания.^[1]

Военная мемориальная библиотека имеет особую связь с творчеством старика, архитектора Джона Барра, и с творчеством художника Чарльза Тута.^[1]

Старая заочная школа имеет особую связь с работой ряда государственных ведомств, включая Департамент первичных производств, в частности Фондовый институт, который был первым создан в Австралии, с Департаментом здравоохранения, в частности Бактериологическим институтом и лабораторией патологии и микробиологии с отделом образования и работой начальной заочной школы более 40 лет и с производственным отделом.^[1]

использованная литература

Атрибуция

Эта статья в Википедии изначально была основана на "Реестр наследия Квинсленда" опубликовано Штат Квинсленд под CC-BY 3.0 AU лицензия (по состоянию на 7 июля 2014 г., в архиве 8 октября 2014 г.). Геокоординаты изначально рассчитывались из «Границы реестра наследия Квинсленда» опубликовано Штат Квинсленд под CC-BY 3.0 AU лицензия (по состоянию на 5 сентября 2014 г., в архиве 15 октября 2014 г.).

дальнейшее чтение

• Уилли, Кейт; Брисбенская гимназия (1968), Первая сотня лет: история гимназии Брисбена, 1868-1968 гг., Брисбенская гимназия; Мельбурн: Макмиллан из Австралии, получено 30 ноября 2016

внешняя ссылка

СМИ, связанные с Брисбенская гимназия в Wikimedia Commons