Кристин Лэдд-Франклин - Christine Ladd-Franklin

Кристин Лэдд-Франклин
Кристин Лэдд-Франклин (1847-1930) .jpg
Кристин Лэдд-Франклин
Родившийся1 декабря 1847 г.
Виндзор, Коннектикут
Умер5 марта 1930 г. (82 года)
Нью-Йорк
НациональностьАмериканец
Научная карьера
ПоляЛогика, психология
ВлиянияЧарльз Сандерс Пирс
Джеймс Джозеф Сильвестр

Кристин Лэдд-Франклин (1 декабря 1847 г. - 5 марта 1930 г.) Американец психолог, логик, и математик.

ранняя жизнь и образование

Кристин Лэдд, иногда известная по прозвищу «Китти»,[1] родился 1 декабря 1847 г. в г. Виндзор, Коннектикут - Элифалет Лэдд, купец, и Огаста Найлс Лэдд. В раннем детстве она жила со своими родителями и младшим братом Генри (1850 г.р.) в Нью-Йорке.[2] В 1853 году семья вернулась в Виндзор, штат Коннектикут, где в следующем году родилась ее сестра Джейн Августа Лэдд Маккордиа. Семейная переписка показывает, что Огаста и одна из ее сестер были стойкими сторонниками прав женщин. Еще до того, как Лэдд отпраздновал свой пятый день рождения, мать отвела ее на лекцию, которую читал Элизабет Оукс Смит, известный защитник прав женщин. Кроме того, ее отец был дипломированным профессором, который поддерживал Кристину.[3]

После смерти матери весной 1860 года от пневмонии Лэдд переехала жить к бабушке по отцовской линии в г. Портсмут, Нью-Гэмпшир, где она училась в школе.[2] Отец Лэдда повторно женился в 1862 году, и у него были сводная сестра Кэтрин (род. 1862) и сводный брат Джордж (род. 1867).[2] Лэдд была не по годам развитым ребенком, который стремился найти «способ продолжить свое образование после окончания средней школы».[2] Желание Лэдда было исполнено, когда отец записал ее на двухлетнюю программу совместного обучения. Welshing Academy в Уилбрахаме, Массачусетс; она прошла те же курсы, которые готовили мальчиков к дальнейшему обучению в колледжах, таких как Гарвард.[4]

В 1865 году Кристин Лэдд окончила Вельшингскую академию с прощальной речью и приняла решение продолжить образование в Колледж Вассар.[1] Стремление Лэдда к образованию было поддержано ее семьей.[3]

Осенью 1866 г. Лэдд поступил в Колледж Вассар взаймы у тети. В Вассаре она проучилась только до конца весеннего семестра из-за финансовых проблем.[4] В то время, когда она не училась в колледже, Лэдд работала учителем в государственной школе, пока помощь тети не позволила ей повторно поступить в Вассар и получить высшее образование в 1869 году. Во время учебы в Вассаре Лэдд начал работать под руководством профессора астрономии. Мария Митчел, которая была известна тем, что была «первой женщиной, открывшей новую комету с помощью телескопа в 1847 году»[5] Митчелл также был суфражистка и стремились вдохновить женщин обрести больше уверенности в себе, чтобы преуспеть в областях, где преобладают мужчины в течение периода времени. Под руководством Митчелла Лэдд смог расцвести и быстро полюбил физику и математику.[6] Поскольку в девятнадцатом веке женщинам не разрешалось посещать лаборатории физики, в которых преобладали мужчины, Лэдд не смогла продолжить свою первую любовь к физике и предпочла изучать математику.[5] Позже Лэдд, в конце концов, вспомнит о своем решении и скажет: «Если бы в те дни для женщин не было невозможности получить доступ к лабораторным помещениям», она с радостью продолжила бы обучение. физика.[5]

Ранняя карьера

После окончания учебы Лэдд преподавал естественные науки и математику в средней школе. Вашингтон, Пенсильвания. За это время Лэдд внес семьдесят семь математических задач и решений в Образовательные времена из Лондон. Она также опубликовала шесть статей в Аналитик: журнал чистой и прикладной математики и три в Американский журнал математики.[4]

Кристин Лэдд-Франклин

Высшее образование

В 1878 году Лэдд был принят в Университет Джона Хопкинса с помощью Джеймс Дж. Сильвестр, английский математик, который вспомнил некоторые из ранних работ Лэдда в лондонском Образовательные времена.[4] Заявление Лэдда на университетскую стипендию было подписано «К. Лэдд», и Хопкинс предложил ей стипендию, не осознавая, что она женщина.[7] Когда они это поняли, правление приняло решение отозвать предложение, но Сильвестр настоял на том, чтобы Лэдд был его учеником, и она так и поступила.[7] Она была стипендиатом в Хопкинсе в течение трех лет, но попечители не разрешали печатать ее имя в проспектах вместе с другими товарищами, опасаясь создания прецедента.[7] Кроме того, разногласия по поводу ее продолжающегося присутствия вынудили одного из первоначальных попечителей уйти в отставку.[7]

Поскольку Хопкинс не одобрял совместное обучение, Лэдд изначально допускали только в классы, которые вел Сильвестр. Но после демонстрации исключительной работы на курсах Сильвестра Лэдду разрешили посещать курсы у разных профессоров. Несмотря на то, что ей была присуждена стипендия, она была известна как однокурсница. В 1879–1880 годах Лэдд брал уроки у Чарльз Сандерс Пирс, которого назвали первым американским психологом-экспериментатором.[4] Она написала диссертацию «Об алгебре логики» под руководством Пирса. Диссертация опубликована в Исследования по логике (Пирс, ред.) В 1883 году. Благодаря учебе у Сильвестра и Пирса, Лэдд стала первой американской женщиной, официально получившей в аспирантуре обучение как по математике, так и по символической логике.[5] Поскольку женщинам не разрешили получить высшее образование в Хопкинсе, Лэдду отказали в докторской степени. по математике и логике, хотя она была первой женщиной, выполнившей все требования для получения докторской степени в Хопкинсе. Однако Хопкинс официально присвоил ей докторскую степень. в 1927 году (через 44 года после того, как она получила его) в возрасте семидесяти восьми лет.[4]

В 1884 году Кристина посетила Мастер-класс Кельвина. Она вышла замуж за другого ученика класса, Фабиан Франклин, Кандидат наук. (математика), поэтому она стала Кристин Лэдд-Франклин. У Лэдд-Франклина было двое детей, один из которых умер в младенчестве. Другая, Маргарет Лэдд-Франклин, стала видным членом женское избирательное движение.[4] Кристина часто писала о несправедливости, которую она наблюдала в угнетении женского пола. В одной из таких дневниковых записей она описывает свое разочарование взглядами в обществе на женщин и среди женщин, заявляя: «Я так презираю идею о том, что женщины не так компетентны, чтобы заботиться о себе, как мужчины, что они не могут сами решить, когда идти. ложиться спать и когда вставать, сколько упражнений нужно делать, сколько молиться и ходить в церковь. Тем не менее, мое самое большое возражение - это класс девушек, которые приходят сюда, и социальная и политическая атмосфера этого места ... Я знаю только одну девушку, которая объявляет себя за права женщин »(22 сентября 1866 г.).[8] В другой дневной записи она пишет о непризнании женщин, получивших высшее образование: «Так обстоит дело с нашими умными девушками - они едут в Германию и берут пергаменты, красиво подписанные и запечатанные, которые провозглашают их доктора философии, но никаких дальнейших последствий не следует. У них нет ничего, кроме пустого удовлетворения от демонстрации своих «билетов» ».[8]

В 1893 году она попыталась продолжить преподавательскую деятельность в Университете Джона Хопкинса, но получила отказ. Несмотря на эту неудачу, она оставалась настойчивой и решительной.[9] Лорел Фурумото в своей работе, посвященной социально-политической среде того времени, отмечает, что «неспособность Лэдда Франклина обеспечить себе постоянную академическую должность была предсказуемым следствием в тот период времени ее решения выйти замуж».[10] Одиннадцать лет спустя, в 1904 году, ей наконец разрешили вести один класс в год. В течение следующих пяти лет ее должность в Johns Hopkins должна была утверждаться и продлеваться ежегодно до 1909 года. Женщины, которым посчастливилось получить академические должности в университетах в это время, часто выбирали эти должности, несмотря на отсутствие компенсации. Кристина ничем не была исключением. Многие преподавательские должности, которые она занимала, выполнялись на добровольной основе, что создавало значительную финансовую нагрузку для нее и ее семьи. Тем не менее очевидно, что Кристина высоко ценила свою способность зарабатывать академические знания, необходимые для того, чтобы стать успешным сотрудником в своей области.[9]

Основные вклады и достижения

После ухода из Хопкинса Лэдд-Франклин работал с немецким психологом. Г. Э. Мюллер, где она провела экспериментальную работу по зрению. Хотя участие женщин в академических учреждениях и лабораториях считалось столь же нежелательным, как и в Соединенных Штатах, ей удалось обеспечить себе должность.[8] Лэдд-Франклин также смог работать в лаборатории Герман фон Гельмгольц, где она слушала его лекции по теории цветового зрения. Посещая эти лекции, Лэдд-Франклин разработала собственную теорию цветового зрения.[4] В 1929 г. она опубликовала Цвет и теории цвета.

Теория цветового зрения Лэдда-Франклина

Одним из главных вкладов Лэдд-Франклина в психологию была ее теория цветового зрения, основанная на эволюции. Лэдд-Франклин отметил, что «некоторые животные дальтоники и предположили, что ахроматическое зрение появилось первыми в эволюции, а цветовое зрение появилось позже». Далее она предположила, что человеческий глаз несет в себе фрагменты своего более раннего эволюционного развития. Она заметила, что наиболее развитой частью глаза является ямка, где, по крайней мере, при дневном свете, острота зрения и цветовая чувствительность наиболее высоки. Лэдд-Франклин предположил, что периферическое зрение (обеспечиваемое стержнями сетчатки) было более примитивным, чем фовеальное зрение (обеспечиваемое колбочками сетчатки), потому что ночное зрение и обнаружение движения имеют решающее значение для выживания ».[11]

Этапы цветового зрения

Лэдд-Франклин пришел к выводу, что цветовое зрение развивалось в три этапа: ахроматическое зрение (черно-белое), сине-желтая чувствительность и красно-зеленая чувствительность.[11] Поскольку красно-зеленая чувствительность развивалась последней, это объясняет, почему многие люди страдают красно-зеленой цветовой слепотой. Следующее, что поражает небольшую популяцию, - это сине-желтая цветовая слепота. Поскольку ахроматическое зрение было первым, кто развился, это объясняет, почему большинство населения не подвержено черно-белой цветовой слепоте.[11]

Математика и логика

Лэдд-Франклин была первой женщиной, опубликовавшей статью в Аналитик. Она также была первой женщиной, получившей докторскую степень. по математике и логике.[12] Большинство ее публикаций основано на визуальных процессах и логике. Ее взгляды на логику повлияли на логику Чарльза С. Пирса, и ее высоко оценил Приор.[4]

Профессиональное участие

Лэдд-Франклин была одной из первых женщин, вступивших в Американская психологическая ассоциация в декабре 1893 года. С 1894 по 1925 год Лэдд-Франклин представил десять докладов на собраниях АПА.[4] Она также была одной из первых женщин-участниц Оптическое общество Америки (OSA) в 1919 году. Во время встреч OSA она представила шесть документов и два экспоната.[4] Она также была видным участником движения за права женщин. Лэдд-Франклин был включен в Кто есть кто в Америке в течение 1901-1902 и 1914-1915 гг. Лэдд-Франклин оставался членом APA и OSA до своей смерти 5 марта 1930 года в Нью-Йорке, штат Нью-Йорк.[4]

В 1948 г. Бертран Рассел написал: «Однажды я получил письмо от выдающегося логика, миссис Кристин Лэдд-Франклин, в котором говорилось, что она солипсист, и был удивлен, что других не было. Ее удивление, исходящее от логика и солипсиста, удивило меня ».[13]

Опубликованные работы

  • "Кватернионы", Аналитик т. 4, п. 6. С. 172–4 (ноябрь 1877 г.). Google Книги Аналитик п. 172 в п. 6 (ноябрь) в т. 4 (1877 г.). Также JSTOR "Кватернионы" первая страница.  (Несколько журналов были названы "Аналитик". Видеть Аналитик (значения). Интернет ищет Аналитик, тот, который стал Анналы математики, следует использовать поисковую фразу Математика "Аналитик", иначе Аналитик о химии будет доминировать в результатах поиска.)
  • «Об алгебре логики» в Исследования по логике, C. S. Peirce, ed., Pp. 17–71, 1883. Google Книги Eprint. Интернет-архив Eprint.
  • «Метод экспериментального определения гороптера» в Американский журнал психологии, т. 1, п. 1 стр. 99–111, ноябрь 1887 г. JSTOR [1].
  • «О некоторых характеристиках символической логики» в Американский журнал психологии, т. 2, п. 4, pp. 543–567, август 1889 г. Google Книги Eprint. Интернет-архив Eprint.
  • «Эпистемология для логика» в Verhandlungen des III. Международный конгресс меховой философии., pp. 64–670, 1908. Также отдельно в качестве оттиска.
  • "Чарльз Пирс в отеле Джонса Хопкинса", Журнал философии, психологии и научных методов v. 13, n. 26, 715–723, декабрь 1916 г. Google Книги Епринт (плохо сделано) и искать текст.
  • «Красновато-синие дуги и красновато-синее свечение сетчатки; эманация стимулированного нервного волокна». в VIII Международный психологический конгресс: Труды и документы, 1926.
  • Цвет и теории цвета, Рутледж, 320 страниц, 1929.

Смотрите также

Рекомендации

  1. ^ а б Рэгсдейл, Саманта. "Кристин Лэдд-Франклин". Интеллектуальный вклад женщин в изучение разума и общества. Получено 6 апреля 2015.
  2. ^ а б c d Скарборо, Элизабет; Фурумото, Лорел (1989). Нерасказанная жизнь: первое поколение американских женщин-психологов. Нью-Йорк: Columbia Univ Press. п.120. ISBN  9780231051552.
  3. ^ а б Фурумото, Лорел (1992). «Соединение отдельных сфер: Кристин Лэдд-Франклин, женщина-ученый (1847-1930)». Американский психолог. 47 (2): 175–182. Дои:10.1037 // 0003-066x.47.2.175.
  4. ^ а б c d е ж грамм час я j k л Cadwallader, J. V .; Cadwallader, T.C. (1990). «Кристин Лэдд-Франклин (1847-1930)». В O'Connell, A.N .; Руссо, Н. Ф. (ред.). Женщины в психологии: биобиблиографический справочник. Нью-Йорк, штат Нью-Йорк: Greenwood Press. С. 220–225.CS1 maint: ref = harv (связь)
  5. ^ а б c d Вон, Келли. "Профиль Кристин Лэдд-Франклин". Феминистские голоса психологии. Получено 6 апреля 2015.
  6. ^ "Кристин Лэдд-Франклин". Энциклопедия мировой биографии онлайн. Получено 6 апреля 2015.
  7. ^ а б c d Загадка, Ларри. "Кристин Лэдд-Франклин". Колледж Агнес Скотт. Получено 6 ноября 2012.
  8. ^ а б c "Кристин Лэдд-Франклин - Энциклопедия колледжа Вассар - колледж Вассар".
  9. ^ а б "Кристин Лэдд-Франклин".
  10. ^ Фурумото, Л. (1994). Теория цвета Кристин Лэдд-Франклин: стратегия утверждения научного авторитета? В. Адлер, Е. И Рибер Р.В. (ред.) Аспекты истории психологии в Америке: 1892–1992 (стр. 91–100). Нью-Йорк: Нью-Йоркская академия наук.
  11. ^ а б c Хергенхан, Б. (2009). Введение в историю психологии (6-е изд.). Австралия: Wadsworth Cengage Learning. С. 243–244. ISBN  9780495506218.CS1 maint: ref = harv (связь)
  12. ^ Доктор философии Пирса. студентка Кристин Лэдд-Франклин нашла таблицу истинности в Логико-философский трактат Предложение 5.101, на 40 лет раньше, чем Витгенштейн. Кристин Лэдд (1881 г.), «Об алгебре логики», стр.62., Исследования по логике, Изд. К. С. Пирса, 1883 г.
  13. ^ Рассел, Б. (1948). Человеческое знание: его объем и пределы. Нью-Йорк: Саймон и Шустер. п. 180.

Рекомендации

В этой статье использованы материалы Кристин Лэдд-Франклин о PlanetMath, который находится под лицензией Лицензия Creative Commons Attribution / Share-Alike.

внешняя ссылка